小学(xué)六种说明方法及作用(yòng)，六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)(简短)是六种(zhǒng)常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数(shù)字、分类(lèi)别、打(dǎ)比(bǐ)方的。

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小学六种(zhǒng)说明方(fāng)法及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例子的作用(yòng)是使文章表达的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读(dú)者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例(lì)来(lái)说明事物，使所要(yào)说明的事(shì)物具体化(huà)，以便读者(zhě)理解，这种说明方法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例的说(shuō)明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一要注(zhù)意例子的代表性(xìng)，二要注(zhù)意(yì)例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(sh三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积ǐ)文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内(nèi)容更充实具体(tǐ)，更具说(shuō)服(fú)力(lì)，可以引用一些文(wén)献资料(liào)、诗(shī)词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资(zī)料的范围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古(gǔ)诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味(wèi)性(xìng)。

　　3、作比较(jiào)

　　作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物(wù)特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生(shēng)的事物，可(kě)以用具体(tǐ)的或者大家已经熟悉的(de)事物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体(tǐ)而鲜明的(de)印象。

　　事物的特(tè)征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也(yě)可以(yǐ)是异(yì)类相比(bǐ)，可以对事(shì)物进(jìn)行“横比”，也可以对事(shì)物(wù)进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的(de)事物具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用列(liè)数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既能准确客观地反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积>

　　更体现了说(shuō)明文的准确(què)性，准(zhǔn)确地说明了说明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的(de)特征，往往从单方(fāng)面不易说清楚(chǔ)，可(kě)以根据形状(zhuàng)、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了(le)说明(míng)对象的特点(diǎn)，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特(tè)点，增强说明的形象性(xìng)和生动性的说明(míng)方法叫做打比(bǐ)方。

　　说(shuō)明文中的打(dǎ)比(bǐ)方的说明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明对(duì)象(xiàng)的(de)特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子(zi)。

　　是(shì)通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的事例来说明(míng)事物(wù)特征的说明方法(fǎ)。

　　作用：使文章(zhāng)表达的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对象更(gèng)生动形象，便于(yú)读者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十(shí)分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定要准确无误，不准(zhǔn)确的(de)数(shù)字绝对不(bù)能用，即使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的(de)特点更(gèng)加(jiā)精确、科学令(lìng)人信(xìn)服(fú)。

　　例句(jù)：黄河(hé)在(zài)近(jìn)2000年(nián)间竟决口1500多(duō)次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含(hán)沙(shā)量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗(dòu)老镇将两种类(lèi)别(bié)相同或不(bù)同的事(shì)物、现(xiàn)象(xiàng)等加以比较(jià三国时期中国有多少人口面积，三国时期中国有多少人口和面积o)来说(shuō)明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用：突出强(qiáng)调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例句：黄河是世(shì)界上(shàng)含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比方。

　　是通(tōng)过(guò)比(bǐ)喻的(de)修辞(cí)手法来说(shuō)明事物特(tè)征的一种说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使抽(chōu)象的事物变得(dé)具(jù)体、生动(dòng)、形(xíng)象。

　　例(lì)句：人们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事(shì)物(wù)分成若(ruò)干类，然(rán)后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明(míng)，这(zhè)种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作(zuò)用：使说(shuō)明事物的(de)特征条理清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很(hěn)多，总的来说(shuō)可(kě)以分为两大类(lèi)：一(yī)类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事(shì)物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科学准确(què)地解释空粗(cū)说明(míng)对象的内涵,使(shǐ)说明更(gèng)严密，更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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