钢琴(qín)里(lǐ)面小快板(bǎn)的速度(dù)是多少，钢琴中小快板是什么(me)意思是这要看(kàn)曲(qū)子的风格 ，缓慢大概30拍左右(yòu)，中速(sù)40-50左右的。

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　　这要(yào)看曲(qū)子的风格 ，缓慢大概30拍左右，中(zhōng)速40-50左右。

　　 每个时代对速度的定义... 行板Andante,76到108拍(pāi)每(měi)分钟；

　　 中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分钟；

　　 小快(kuài)板...学(xué)前儿童观察力的发(fā)展特点(diǎn)：（1）在(zài)目的性上，由于(yú)神经系统还不(bù)够发达，儿童(tóng)往往(wǎng)会随心所(suǒ)欲的观察(chá)，易受无关事物和细节(jié)影响(xiǎng)，极(jí)有可(kě)能被自己所喜欢的、感兴趣(qù)的(de)物品所吸引。

　　3-4岁儿童一般会在观察过程之中(zhōng)忘掉观察(chá)任务，4-6岁儿(ér)童观察的目的性有(yǒu)所提高。

　　（2）在持(chí)续时间(jiān)上，受儿童对观察(chá)物品喜爱程度的(de)影响(xiǎng)，但(dàn)随(suí)着年龄增(zēng)加，稍有改善；

　　在(zài)一(yī)实验里，三四岁(suì)的幼儿观察图片的时间只(zhǐ)有6分8秒，5岁增加(jiā)到7分(fēn)6秒，6岁可(kě)达12分3秒 。

　　（3）在(zài)系(xì)统性上，儿童不善于将观察的(de)对象整(zhěng)体与局部(bù)间、局部与(yǔ)局部间联系，只能得(dé)到所看见的单一部分；

　　幼(yòu)儿的(de)观察从最初的杂乱无章逐渐发展成为有组织、有(yǒu)系统的综合的知觉过程

钢琴谱上(shàng)小快板(bǎn),中速这类(lèi)词具(jù)体指(zhǐ)的速度是多少

　　这要看(kàn)曲子的风(fēng)格(gé) ，缓慢大概扰滑30拍(pāi)左右，中速40-50左右。

　　 每个时代对速(sù)度的定义... 行板Andante,76到108拍每分钟； 中板Moderato,90到110拍每分钟； 小快板...

　　学前儿童观察力的发展特(tè)点(diǎn)：

　　（1）在(zài)目的(de)性上，由于神(shén)经(jīng)系统还不够发达，儿童(tóng)往(wǎng)往会(huì)随心所欲的(de)观察，易受无关事物和细节影响(xiǎng)，极(jí)有可(kě)能被自(zì)己所喜欢的、感(gǎn)兴趣的物(wù)品所吸引。

　　3-4岁儿童一(yī)般(bān)会(huì)在观察(chá)过程(chéng)之中忘掉观察任务，4-6岁儿童观察的目的性有所提高(gāo)。

　　（态李(lǐ)此2）在持续时间上，受(shòu)儿童对观察(chá)物品喜爱程度的影响，但(dàn)随着年(nián)龄增加，稍(shāo)有改(gǎi)善；在一实验里(lǐ)，三四岁的幼儿(ér)观察图片的时间只有6分8秒，5岁增加到7分6秒，6岁可(kě)达(dá)12分3秒 。

　　（3）在系统性上，儿童不善于(yú)将观帆迅察的(de)对象整体与局部间、局(jú)部(bù)与局部间联系，只能(néng)得到所看见的(de)单一部分；幼(yòu)儿的观察从最初的杂乱无章逐(zhú)渐(jiàn)发(fā)展成为有(yǒu)组织、有(yǒu)系(xì)统的综合(hé)的(de)知觉过程

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