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怎样给(gěi)青春(chūn)期女(nǚ)孩心理疏导(dǎo)的话，怎(zěn)样对青(qīng)春期女孩(hái)进(jìn)行心理(lǐ)教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人(rén)都巴望(wàng)得到他人的必(bì)定。

　　家长要(yào)多用表(biǎo)彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学(xué)会赏识(shí)孩子，学(xué)会换(huàn)个(gè)视点看孩子;当(dāng)然表(biǎo)彰孩子时(shí)要适(shì)时(shí)、适度，要真挚，不(bù)要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则(zé)，就会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发(fā)挥特长不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思、培(péi)养(yǎng)兴趣爱(ài)好(hǎo)来丰富学生的课余(yú)生活(huó)，从而转移注意力，使(shǐ)学生把精力用(yòng)到其他(tā)方面(miàn)去。

　　如参加体育(yù)运动(dòng)，打(dǎ)羽毛球、踢(tī)毽(jiàn)子、打篮球、跳绳等，参加学校各(gè)类兴(xī不甚是什么意思解释，不甚了然是什么意思ng)趣(qù)小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小组等，尽可(kě)能多地和同(tóng)性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳濡目染(rǎn)的熏陶作(zuò)用。

　　家长在(zài)处理人(rén)与人之间的关(guān)系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度、公正、进(jìn)步(bù)、文(wén)明、达观(guān)、吃苦耐(nài)劳等思维质量(liàng)和人格魅力，形(xíng)成(chéng)杰(jié)出的家(jiā)庭空气。

　　1)青春(chūn)期(qī)是一个反抗时(shí)期 ,要合(hé)理的(de)控制(zhì)好自(zì)己的心情(qíng)，不要对(duì)孩子乱发(fā)脾气，有事说事。

　　不(bù)可以骂(mà)，打。

　　2)青春期(qī)是一(yī)个性冲动时期，主动学习一些(xiē)关于性方面的知识，正确明白认清正视这个(gè)问题。

　　然后(hòu)去引导(dǎo)青春期孩子们的心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期，各(gè)种生理，心理都在发生(shēng)改(gǎi)变(biàn)，注意身体(tǐ)，勤洗澡换衣，防(fáng)止滋生(shēng)细菌。

　　多锻炼(liàn)身体。

　　告诉孩子们怎样才能更好的(de)度过青(qīng)春期。

青春期女孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 青春期女(nǚ)孩怎么进(jìn)行心理疏导

　　 　　青(qīng)春期(qī)女孩(hái)怎么进行心理疏(shū)导(dǎo)。

　　我们每个(gè)有都有青(qīng)春期，在青春(chūn)期的时候我(wǒ)们(men)会想很多东西(xī)，女孩更是如此，家(jiā)长一定(dìng)要(yào)做(zuò)好孩(hái)子(zi)的心理(lǐ)疏导，把孩(hái)子(zi)引向(xiàng)正(zhèng)途。

　　那(nà)么接下来我(wǒ)带(dài)大家一起(qǐ)详细了解下(xià)青春期女(nǚ)孩怎么进行心(xīn)理(lǐ)疏导。

　　青春期女孩(hái)怎(zěn)么(me)进(jìn)行心理疏导1

　　 　　 1、表(biǎo)彰鼓舞法

　　 　　每个人都巴(bā)望(wàng)得到他人的必定。

　　家(jiā)长(zhǎng)要多用表(biǎo)彰(zhāng)、鼓舞、必定、赞赏等鼓励方法教(jiào)学孩子，学会赏(shǎng)识孩(hái)子，学会换个(gè)视点看孩子;当然表彰(zhāng)孩(hái)子(zi)时要适(shì)时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不要过滥。

　　否则，就会走向反(fǎn)面(miàn)。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活

　　 　　教师可以通过发挥特(tè)长、培养(yǎng)兴趣爱好来丰富学(xué)生的(de)课余生活，从而转(zhuǎn)移注(zhù)意(yì)力，使学生把精力用到其他方面去。

　　如参加体育运(yùn)动(dòng)，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球(qiú)、跳(tiào)绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队、美术小(xiǎo)组等，尽可能多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏(xūn)陶法

　　 　　人(rén)是环境的产(chǎn)品(pǐn) 。

　　家(jiā)庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境对孩子起着耳(ěr)濡目染的熏陶(táo)作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的关(guān)系上，应表现出仁慈、大(dà)度(dù)、公正、进步、文明、达观、吃苦耐劳等(děng)思维质量和人格(gé)魅(mèi)力，形成杰出的家庭空气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教育引(yǐn)导?

　　 　　1、青春期是一(yī)个反(fǎn)抗时期 ,要合理的控制好自己的心情，不要对孩子乱(luàn)发脾气，有(yǒu)事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂，打(dǎ)。

　　 　　2、青春期是(shì)一个(gè)性冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一(yī)些关(guān)于(yú)性方面的(de)知识，正(zhèng)确明(míng)白认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后(hòu)去引导青春期孩子们(men)的心理(lǐ)问(wèn)题。

　　 　　3、青春(chūn)期(qī)是一(yī)个发育重(zhòng)要时期，各种生理，心理(lǐ)都在发生改变，注意身体，勤洗澡换衣，防止滋生细(xì)菌。

　　多(duō)锻炼身体(tǐ)。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的(de)度过青春(chūn)期(qī)。

　　青春(chūn)期女(nǚ)孩怎么进行心理疏导2

　　 　　 青春期女孩该如何(hé)教育

　　 　　1、教(jiào)育德(dé)为先。

　　当(dāng)今社(shè)会(huì)，精彩纷(fēn)呈。

　　是一个(gè)多元化的社会。

　　人们的思想(xiǎng)品质参(cān)差不齐，特(tè)别是(shì)一小(xiǎo)部分人为追逐名利(lì)，不择手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小(xiǎo)的影响。

　　作为父母，道德要(yào)从自己做起(qǐ)，自觉(jué)抵(dǐ)制一些不良思想的侵袭，作孩子的榜样。

　　当发现孩子的(de)言(yán)行与(yǔ)法(fǎ)律及(jí)社会(huì)道德相偏离时，应(yīng)苦口婆心的指出其后(hòu)果及(jí)危害(hài)性，将孩子引到(dào)正确的轨道上(shàng)来，同时激励孩子树立正确的世界观。

　　 　　2、每(měi)个家长都望子成(chéng)龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育(yù)孩(hái)子(zi)家长(zhǎng)要(yào)一(yī)身作则。

　　家长首先要(yào)为孩子酿造一个良好的学习(xí)氛围。

　　行(xíng)教胜于言教，家(jiā)长是孩子的第一(yī)个老师(shī)，学(xué)习(xí)型(xíng)的家长一定(dìng)能(néng)进行教育出一个爱学习的(de)孩子。

　　如果家长(zhǎng)自己都不能管(guǎn)住自己，整天(tiān)沉(chén)溺于上网(wǎng)、打牌等，要想(xiǎng)处(chù)于多(duō)动期的(de)孩子静下(xià)来看书(shū)做作业，恐怕是不(bù)现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做孩(hái)子的知心朋友。

　　首先(xiān)要了解(jiě)孩子的生(shēng)理变化(huà)。

　　帮助孩(hái)子正确(què)认识和接纳(nà)自己的生理变化，珍惜自(zì)己扒型的性(xìng)特征(zhēng)。

　　另外，孩子(zi)的脑(nǎo)和神经逐渐发(fā)育，情绪易波(bō)动，感(gǎn)情十分脆弱，此时需(xū)要家长和(hé)老师配合，适(shì)时引导帮(bāng)助。

　　了解(jiě)孩子的心理变化(huà)，也尤其(qí)重(zhòng)要，青春期(qī)的女孩(hái)，开始有(yǒu)了成人感，思维的独立性和(hé)批(pī)判性显著发(fā)展起来，但(dàn)能力不(bù)强，仍带有片面(miàn)性和表(biǎo)面性(xìng)。

　　开(kāi)始意识(shí)到两(liǎng)性关(guān)雹此谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱(ài)的(de)需求(qiú)；人际关系逐渐频繁，渴望(wàng)找(zhǎo)到与自己思想(xiǎng)、感情(qíng)、兴趣爱好相一(yī)致的(de)朋友(yǒu)，但不善于(yú)把感情与(yǔ)理智结合(hé)起来。

　　这(zhè)就需要(yào)家长(zhǎng)指导帮助(zhù)，家长要经常与(yǔ)孩子沟通思想，了解了孩子(zi)所思(sī)、所好、所行，才能走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认为这个(gè)阶段的(de)孩子会产(chǎn)生逆反心(xīn)理。

　　父母(mǔ)不要源基(jī)一(yī)看(kàn)到孩子们(men)有独立意识的迹象便极力压制，担心稍有(yǒu)让(ràng)步，就(jiù)会导致(zhì)孩子(zi)步(bù)入歧途。

　　父(fù)母反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩子(zi)们就越会坚持(chí)己见；父母若强行(xíng)压制，不(bù)但(dàn)没(méi)有成效，还会适得其反。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康的体魄。

　　现在不少(shǎo)家长只注重孩子文化知识的学(xué)习，对孩子(zi)的身体锻炼关注甚少。

　　要知(zhī)道(dào)，没(méi)有强健的体魄，没有健康的心(xīn)态。

　　再大的理(lǐ)想与抱负(fù)也因(yīn)心有余而力不足而难以达(dá)到。

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