大学的学分是(shì)啥意思，大(dà)学学分(fēn)的规(guī)范是(shì)什么是学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为中心(xīn)，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和学分，衡量学生学习(xí)质(zhì)和量的归纳教育(yù)管理准则(zé)的(de)。

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一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十>

大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的(de)规范(fàn)是什(shén)么

　　学(xué)分制，教(jiào)育形式的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导(dǎo)为辅佐，经(jīng)过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)

　　学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准则。

　　与班(bān)建制、导师(shī)制合(hé)称三(sān)大教育形(xíng)式。

　　19世纪末(mò)学分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国内首先(xiān)实施”选课(kè)制(zhì)”，1978年国内一些有条件

　　的大学(xué)开(kāi)端(duān)试行学分制，现在学分制变革已在国(guó)内高校全面推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意(yì)思(sī)

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的一种 计量单位 ，按(àn)学期(qī)核算，每门课程及实践环(huán)节(jié)的详(xiáng)细学分数(shù)以专业(yè) 教(jiào)育方(fāng)案 的规则为准。

　　部(bù)分(fēn)校园也(yě)有(yǒu)按(àn)学(xué)分(fēn)收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分(fēn)能(néng)够评(pín一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十g)判学生(shēng)在大学(xué)期间的学习常(cháng)识的广度，学生获得的学(xué)分(fēn)越多，阐明学生(shēng)学到的(de)东西也就越多。

　　在(zài)某些大学中(zhōng)，学分也变成了点(diǎn)评(píng)学生(shēng)优异(yì)程度(dù)的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置(zhì)为(wèi)辅佐(zuǒ)，经过绩点和(hé)学分衡量(liàng)学生学习质(zhì)量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美国哈佛大学，与班建制(zhì)、导师制合(hé)称(chēng)三(sān)大(dà)教育形(xíng)式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮(liàng)睁(zhēng)模(mó)制

　　　　既有学年(nián)约束的(de)特征(zhēng)，又有彻(chè)底学分(fēn)制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧密完好(hǎo)的(de)特性，又具有学(xué)分(fēn)制的某些长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课程的(de)选修方面(miàn)，给予(yǔ)学(xué)生在必(bì)定范围内的自(zì)由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分(fēn)制

　　　　彻底学分制(zhì)是一种(zhǒng)把(bǎ)有必要获(huò)得的(de)结(jié)业总学分作为结业规(guī)范的(de)一种(zhǒng)教育(yù)管理准(zhǔn)则，它要求(qiú)依(yī)照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程(chéng)及教(jiào)育(yù)环节的学(xué)时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置必修课(kè)和选修课，规(guī)则各类课程的份(fèn)额，以及准予学生结业的最低(dī)总学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩点学分制是在学(xué)分(fēn)制基础上发生的一种能(néng)用以(yǐ)显现学生每(měi)门课程的学习成果的(de)质量，以及学年和结业总成果质量的教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算(suàn)公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分(fēn)制

　　　　加权(quán)学分制也是在学分制的基础上发生(shēng)的一种能用以显现学生对(duì)某些要点课程的学习质量，以区(qū)别学生专业(yè)水平凹凸的教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　实施加权学分(fēn)，将教育方案中的学分，依据课程(chéng)类别，求学成(chéng)果差异(yì)等(děng)别离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方案学分乘以权(quán)重系数，得出加权学分，以区别(bié)学(xué)生(shēng)学习成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评奖的重要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加学分制(zhì)是(shì)在要求学生修满教育(yù)方案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外(wài)附加(jiā)学(xué)分才(cái)干(gàn)结业的一种教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来，课外附加学(xué)分(fēn)可依据学生参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思(sī)想(xiǎng)品(pǐn)德与社会工作、文体活动与(yǔ)公益(yì)活动的状况(kuàng)来(lái)鉴定(dìng)。

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