原生家庭(tíng)是指(zhǐ)离异吗(ma)，为什么说原生家庭可(kě)怕原生(shēng)家(jiā)庭不是指离异(yì)的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗，为(wèi)什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生(shēng)家(jiā)庭是一(yī)个社会学(xué)概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还未成(chéng)婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新生家庭就(jiù)是夫妻双方组成的家庭，这样的家庭不(bù)包括夫妻双(shuāng)方的父母(mǔ)。

　　我们应该正确衡量原生家(jiā)庭和新生(shēng)家庭的关(guān)系。

　　当我们(men)的家(jiā)庭(tíng)还是原(yuán)生家庭(tíng)时，子女应当孝敬父母，父母应当关心(xīn)子(zi)女的生活。

　　当我们有(yǒu)了新生家庭后，在这个新(xīn)生家庭中妻子(zi)与丈夫二人要结合为一体，应该(gāi)尽(jǐn)量(liàng)在精神和(hé)物质上从(cóng)对原生家庭的依赖或影(yǐng)响中走出来，注重(zhòng)新生家庭(tíng)中(zhōng)夫(fū)妻(qī)二(èr)人的合一，更多地尊重新生家庭(tíng)中的丈夫或者妻(qī)子(zi)的意见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家庭的影(yǐng)响(xiǎng)，才不致将原(yuán)生家庭(tíng)一些负面的元(yuán)素带(dài)到(dào)新家(jiā)庭去。

　　原生家庭和离异(yì)家庭对(duì)孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭的孩子(zi)和离异(yì)家庭(tíng)的孩子，他们(men)的成长过程就(jiù)是不一(yī)样，缺少了一份父母小黄人名字分别叫什么(mǔ)的爱(ài)，在十几年(nián)的成长中，对于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家庭的孩子，有一股发自内心的自(zì)信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子(zi)心的。

　　但离异家庭的孩子，就不一(yī)样(yàng)了，不是亲生的父母打不(bù)敢打(dǎ)，骂也不敢(gǎn)骂，生怕(pà)两(liǎng)者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过(guò)的父母或者孩子(zi)，既然已(yǐ)经选择(zé)，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错(cuò)的理由，因为没了这些爱，你才要(yào)更强(qiáng)大和更努力，让自己的以后(hòu)过得更好。

原生家(jiā)庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的定义上，原(yuán)生家庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生活(huó)的家庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生(shēng)家庭，对(duì)子女的性格塑造有着至(zhì)关重要的正(zhèng)面引导作用;反之，缺乏(fá)爱和温暖的原生(shēng)家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带(dài)来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名心理学家阿德勒曾说过这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一(yī)生都被童年治愈;不幸的人(rén)，一生都在治(zhì)愈自(zì)己的童年。

　　他这句话，将原生家庭对孩子(zi)心理抚慰的影(yǐng)响(xiǎng)力，深刻地揭露了出来。

　　一个原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成深深的伤害。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值(zhí)观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的影响。

　　最典型的一个表现，就是会使(shǐ)得孩子(zi)的性(xìng)格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭(bì)，不愿敞开心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流(liú)，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就会(huì)让孩子(zi)疏(shū)远了这个世界(jiè)，也将会极大(dà)地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是(shì)这(zhè)种只(zhǐ)注重偏(piān)爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些(xiē)问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突的家庭环境中长大，或有一个经常暴怒的父母，这样(yàng)的孩子往往会认为，大声争吵和辱(rǔ)骂是正常(cháng)的沟通(tōng)方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往往(wǎng)也会用这种沟通方式去和他人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲密关(guān)系。

　　另外(wài)，在一个父母双方(fāng)都(dōu)经常情绪低(dī)落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的(de)焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问(wèn)题，认为家庭生(shēng)活是不稳固的，所有的关系都是脆弱和(hé)不可(kě)靠的。

　　1、孩子经(jīng)常遭到父母的拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父(fù)母(mǔ)看(kàn)到并接受他们(men)真实的样(yàng)子。

　　如果父(fù)母(mǔ)不能看到孩子真实(shí)的(de)性(xìng)格(gé)，而(ér)一味用自己(jǐ)理想中的(de)样子(zi)去要求孩子(zi)，孩(hái)子(zi)就会很容(róng)易(yì)情绪低落(luò)、缺乏(fá)自(zì)信、没有主见(jiàn)――经常需要别人对自己的评价，让(ràng)别(bié)人(rén)告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就(jiù)比如说，一(yī)个生性(xìng)羞涩(sè)的孩(hái)子，但父母(mǔ)却(què)总让他应对各种社交场合(hé)，孩(hái)子并(bìng)不(bù)会(huì)真的如(rú)父母期望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他(tā)们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会(huì)发展出冲突的自我认知，经常会这样想(xiǎng)：我现(xiàn)在(zài)是(shì)这样，但我(wǒ)本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视孩子(zi)真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受孩子的本性，一方面会导致孩子一直到(dào)成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方(fāng)面(miàn)，他们中的很多(duō)人也变成了吹毛求疵(cī)的(de)人，经(jīng)常用不合理的标(biāo)准来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常(cháng)复杂的问题(tí)，它对孩子造成的(de)影(yǐng)响用好(hǎo)几(jǐ)篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一般来说，受(shòu)到虐待往往会造(zào)成这些后果：低(dī)自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信(xìn)任问(wèn)题、自我评价过低、好斗、亲密关系(xì)和(hé)两性关系上的问(wèn)题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺(quē)失或在(zài)情感(gǎn)上(shàng)遭(zāo)到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是(shì)缺(quē)爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食，却从来都感受(shòu)不到(dào)父母的爱，和(hé)父母之(zhī)间有强烈(liè)的距离感。

　　事实上(shàng)，往往(wǎng)这些父母自身存在很严重(zhòng)的问题(他(tā)们也(yě)是原生家庭的受害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出(chū)温(wēn)暖和爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉得，他们之所以(yǐ)感受不到(dào)父母的爱，是因为不够好或完美。

　　他们可能会变成完美主义(yì)者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而(ér)因为他们觉得(dé)自(zì)己不够好(hǎo)，也就(jiù)会很(hěn)难对自己的伴(bàn)侣(lǚ)敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一(yī)旦对方知(zhī)道了自己真(zhēn)实的(de)样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能(néng)是，他(tā)们也有可能会极端(duān)依(yī)赖自己的(de)伴侣，希望(wàng)伴侣(lǚ)能够给他们那些没(méi)有从(cóng)父母(mǔ)身上(shàng)获(huò)取的、无穷无尽的爱。

原(yuán)生家庭为(wèi)什么对(duì)一个人影响很大(dà)

　　早(zǎo)年的情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言(yán)语会决定你的社会性，社(shè)会(huì)性就是社会交往(wǎng)的能力(lì)，而社会性(xìng)，又会影响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具(jù)备判断能(néng)力时(shí)，你最基本(běn)的(de)认知来自(zì)你的家庭。

　　不仅仅是(shì)你的世界观、人(rén)生观、价(jià)值观受到它的强烈(liè)影(yǐng)响，而且你为人处世的方式方法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人的(de)影响。

　　良(liáng)好的家风、教育和财力为个人的长进提供了(le)较好的基础和条件，如果你(nǐ)有幸生在这样的家(jiā)庭里面，是值得庆幸(xìng)的事(shì)情。

　　原(yuán)生家庭(tíng)对(duì)你(nǐ)的影响程(chéng)度高(gāo)低来自于你个体独立(lì)的力量和家(jiā)庭影响的力量对比：如(rú)果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越小，那家庭(tíng)的影响越(yuè)大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上可以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混(hùn)乱型。

　　情感忽视型(xíng)指(zhǐ)的是父母对孩子关爱(ài)太少，容易让孩(hái)子通过(guò)讨好(hǎo)来获(huò)得爱，觉得自己不配被爱(ài)，渐渐发展为依赖类型中的焦(jiāo)虑型。

　　情感虐(nüè)待(dài)型指的是(shì)孩子的父母(mǔ)惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这(zhè)容易让孩(hái)子开始自我否定(dìng)，对他人(rén)抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类(lèi)型中的(de)隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的是父母(mǔ)自(zì)身有严重(zhòng)的(de)心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥补或者(zhě)道歉。

　　容(róng)易让孩子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展(zhǎn)为依恋类(lèi)型中(zhōng)的(de)混乱型。

　　2、指责

　　经常指责(zé)别人的人，往往看到的是(shì)别人(rén)的错误、缺点和不足(zú)，并(bìng)且会把结果的(de)糟(zāo)糕和自己不(bù)好的感受，都归(guī)结给对方。

　　面对(duì)喜欢指责的人，他人的(de)感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一无是处的人，不论怎么做(zuò)都无法满足这类人的要求。

　　指责(zé)是一个代际传承的问题，喜欢指责别人的人，往往有个喜欢指责(zé)他(tā)们的(de)父母，在他们的父母(mǔ)看来，他们没有(yǒu)优点，不应该犯错(cuò)，在都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此，他们非但不会变得宽容理(lǐ)解，反而(ér)会内化他们(men)的(de)父母的(de)形象，在内心(xīn)塑造(zào)一(yī)个无比严厉(lì)的批评者(zhě)，对自己和对他人都十分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的(de)人活成小黄人名字分别叫什么了他(tā)们(men)父(fù)母的模(mó)样，用(yòng)指责(zé)来诱(yòu)导(dǎo)他人，来验(yàn)证早(zǎo)年经验(yàn)的(de)正确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之(zhī)间的关系，就(jiù)不(bù)能(néng)受(shòu)其潜意识诱导，而要在他每一次指(zhǐ)责的时(shí)候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越亲密，就越容(róng)易发生(shēng)情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感(gǎn)暴力专家、美国著名(míng)心(xīn)理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦(lún)森·方(fāng)特斯(sī)在她的书(shū)《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关系中(zhōng)的情感操纵，指的(de)是运用情感成为伤害对(duì)方(fāng)的武器，支配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目(mù)的(de)得以达成。

　　电视(shì)剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一(yī)点(diǎn)，宋(sòng)倩对(duì)英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下(xià)来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边界的(de)情感关(guān)系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑(yì)郁症也证实了(le)这一(yī)点(diǎn)。

原(yuán)生家(jiā)庭缺(quē)爱(ài)的人如何自(zì)救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的一面，但(dàn)也有特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往(wǎng)往会(huì)更(gèng)加独(dú)立，有超(chāo)过同龄人的(de)生活(huó)自理能力;如果你父母(mǔ)情(qíng)绪比较暴躁，那你为了家(jiā)庭和睦(mù)，让父母少(shǎo)生气，就会不知不觉练(liàn)就(jiù)超过(guò)同龄人(rén)的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间(jiān)长了就像(xiàng)有情(qíng)绪读心术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想听的(de)话和希(xī)望你做的(de)事(shì);如果你的父母把(bǎ)你交(jiāo)给(gěi)亲(qīn)戚朋友老师轮流(liú)带，那你就(jiù)会(huì)练(liàn)就很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦涩的(de)背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这些(xiē)力量在你的(de)过去帮助(zhù)过你，在未(wèi)来依然会在某个(gè)角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而(ér)是感谢它们，拥抱(bào)它们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加(jiā)的(de)种种力量也(yě)值得被(bèi)爱(ài)。

　　而那个地方藏着(zhe)的，其实就是你(nǐ)内心深(shēn)处那个弱小的(de)孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影(yǐng)。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在(zài)，这个孩子有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成年的你。

　　你可以重新接(jiē)纳他(tā)，给他无(wú)条件的爱，把他抚养长大。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助(zhù)过你的特质加持(chí)，你甚至(zhì)会比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的，会使(shǐ)我更(gèng)强大。

　　大成(chéng)就者(zhě)，往往都曾经(jīng)历常人所(suǒ)不能承(chéng)受(shòu)之痛(tòng)。

　　你经历过的伤(shāng)痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特殊经历赋予你的(de)特质，发挥出更大的(de)潜能(néng)。

　　他们将爱(ài)情问题首先看(kàn)做是一个被(bèi)爱的问题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去(qù)爱的(de)问题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需要人们有相关的(de)知(zhī)识并(bìng)付出相(xiāng)应(yīng)的努力(lì)。

　　非(fēi)安(ān)全型人格(gé)其(qí)实(shí)，是没(méi)有爱(ài)的能(néng)力的(de)，因为缺爱，他们在两性关系中(zhōng)，更多的是(shì)索取。

　　依据(jù)艾利希(xī)·弗洛姆(mǔ)的理论，其实爱的能(néng)力，应(yīng)该是有勇气不(bù)计回报(bào)的去(qù)爱一(yī)个人，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我(wǒ)们成长，让我们得到幸福(fú)。

　　在(zài)我们年幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你(nǐ)需(xū)要有(yǒu)意(yì)识的知道，你妈妈那(nà)时候(hòu)需要工作，保证你的生(shēng)活。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更不应该去(qù)记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你需(xū)要与自己和解(jiě)，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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