忘记是什么词性(xìng)

　　忘(wàng)记是(shì)动词词性(xìng)的(de)。

　　释义(yì)：不记得过(guò)去的事;没有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性(xìng)：可用作名词，动词。

　　一. 引证(zhèng)解释

　　不记得。 例(lì)如：朱自(zì)清(qīng)《背影》：“我与父亲不(bù)相见已二年余(yú)了，我最不能(néng)忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的事(shì)没有(yǒu)想到去做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫(jiè)直解》：“你众女将我这教诫的言(yán)语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有(yǒu)感觉到。 例如：李(lǐ)准《耕云记》：“电(diàn)闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着云……那时我也忘记害怕啦!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会被遗忘，跟(gēn)与其联系之事(shì)件的数目、它所(suǒ)唤起情感和(hé)时间，还有(yǒu)和(hé)身(shēn)体状(zhuàng)态有(yǒu)关(guān)。但普遍认(rèn)为，相对于记(jì)忆是主动，遗忘是被动的。就是说(shuō)，人能(néng)够主动选(xuǎn)择记住某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去忘(wàng)记某(mǒu)件(jiàn)事。为(wèi)了避免将重要的信息(xī)被遗忘(wàng)，人们通常的做法是复习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了(le)怎么回(huí)复她呢

　　晚上老师说怕我(wǒ)忘记(jì)了(le)可以回复：我会用手(shǒu)机备忘录(lù)注(zhù)明并定个闹钟提(tí)醒的，请您放(fàng)心。

　　如果依(yī)旧(jiù)不(bù)放(fàng)心，还可(kě)以用(yòng)记事本抄下来一里地等于多少米 一里地等于多少公里，或(huò)者使用便条纸(zhǐ)或(huò)者便利贴(tiē)，将担心会忘记(jì)的事情抄写下来，放在自己(jǐ)能够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其联系(xì)之事(shì)件的数目、所唤起情感和时间以及(jí)身体状态有(yǒu)关。

　　普遍认为，相对于记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被动的。

　　就是说，人能(néng)够主动选择(zé)记住某(mǒu)件事，而不能选择(zé)去忘(wàng)记(jì)某(mǒu)件事。

　　为了避免将重要的信(xìn)息(xī)被遗忘(wàng)，人们(men)通常的做法(fǎ)是(shì)复习。

幼儿园老(lǎo)师说忘记了??怎么回

　　没关(guān)系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时解决问题。

　　幼儿园(yuán)老(lǎo)师平时(shí)工作是(shì)很辛苦(kǔ)的，要照顾(gù)几十(shí)个学生，自然(rán)是(shì)忙不(bù)过(guò)来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希望家(jiā)长能够多多体谅老师，有(yǒu)事(shì)先沟通，这样就(jiù)能(néng)够省掉很多不必(bì)要的麻(má)烦。

　　家长的(de)体(tǐ)谅与关心(xīn)也是至关重要(yào)的。

　　如果(guǒ)说，我们可(kě)以做(zuò)到在(zài)平时总是(shì)非常(cháng)体谅(liàng)老师(shī)，甘(gān)愿配合老师的工作的话，老师自然会(huì)对我们的孩子有一个好的(de)印象。

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