高考小说标题的作用(yòng)的答题模(mó)式，小说标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题模式和例题是小说标题的作(zuò)用：情节(jié)上，点明(míng)中心事(shì)件(jiàn)或关(guān)键人、物(wù)，成为全文(wén)的线索；人物(wù)上(shàng)，突出人物形象或品(pǐn)质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形(xíng)象(xiàng)而又有(yǒu)生(shēng)动，吸引读者的阅(yuè)读(dú)兴趣的(de)。

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高考小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式，小说标题的作用的答(dá)题模式(shì)和(hé)例题(tí)

　　小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明(míng)中心事(shì)件或关(guān)键人、物，成(chéng)为全文的线索(suǒ)；

　　人物(wù)上，突(tū)出(chū)人(rén)物(wù)形象(xiàng)或品质；

　　主题上，揭示(暗(àn)示)主旨；

　　表达上(shàng)，比喻象征的运用，形(xíng)象而(ér)又有生动，吸引读者的(de)阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即围绕这一线索(suǒ)展开，使(shǐ)文章(zhāng)结构完(wán)整严(yán)谨。

　　文(wén)章的写作线索(suǒ)大(dà)致可分为六大类(lèi)：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相(xiāng)关的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠定感(gǎn)情(qíng)基调(diào)、寄托作者情(qíng)感(gǎn)。

　　物：以某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁(shuí)对谁的什么之情为(wèi)线索(suǒ)。

　　判定(dìng)标准：标题中出现(xiàn)具体事物、或具(jù)体情感，就答这一点。

　　1、点明了(le)本文的(de)写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出线(xiàn)索(suǒ)带(dài)来的结构作用：贯穿(chuān)全文，使文(wén)章结构完整。

小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式是什么?

　　小说标题作用答(dá)题(tí)格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明对(duì)象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表(biǎo)明人物性(xìng)格、表明作者的情(qíng)感与态(tài)度）；主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题的作用(yòng)的答题格式(shì)：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理解文章(zhāng)标(biāo)题关(guān)键词的本义，字面(miàn)义入手，联系文章(zhāng)内容，得出标题的(de)深层含义或作用。

　　2、分析标题修辞。

　　也就是从(cóng)理解文章标题的修(xiū)辞手法入(rù)手，联系(xì)文章的人物形象及隐含(hán)的(de)情感(gǎn)来理解(jiě)标题的含义或作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言(nèi)容主旨。

　　从(cóng)文章的写作内容，作者感情(qíng)，主题思(sī)想(xiǎng)入手，分析标题(tí)揭示(shì)的思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文章的主(zhǔ)要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线索（文(wén)章情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全(quán)文(wén)的(de)“文眼(yǎn)”（提(tí)示(shì)文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明写(xiě)作对象(xiàng)；关联主要情节；贯穿(chuān)全文(wén)线索；透露网络语言牛马是什么意思，什么牛马是什么意思网络语言情感主旨。

　　此外还有(yǒu)作(zuò)用：寓(yù)意含蓄，引人深思(sī)；制贺橡(xiàng)造悬念(niàn)，激发读者的阅读兴趣。

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