朱子家训是谁写的？是《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐(lú)所作，二为南宋(sòng)著名理学家朱熹(xī)所做的(de)。关于(yú)朱子家训是谁写的以及朱子家训是谁写(xiě)的(de) 什么(me)朝(cháo)代，朱子(zi)家训是谁写的作者是谁，朱子家训是谁(shuí)写的？，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的书，朱(zhū)子家(jiā)训是谁写的字(zì)等问题，小编(biān)将为你整理以下的知识(shí)答案(àn)：

朱子(zi)家训的作者是谁(shuí)

　　朱(zhū)子家训的作(zuò)者(zhě)是(shì)朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二(èr)为南宋(sòng)著名理学家(jiā)朱熹所做。

　　朱柏庐(lú)所作(zuò)《朱子家(jiā)训》原(yuán)名为《治家格言》，朱熹(xī)所作《朱(zhū)子家训》原题为《紫阳(yáng)朱(zhū)子家训》，而“紫阳(yáng)”是朱熹的别号。

　　“朱文公的《朱子家训》和朱(zhū)柏庐的《治家格言》是在不同时代由(yóu)不同的(de)朱家先贤所撰写出来的不同(tóng)传(chuán)世巨作。很可惜世人(rén)多把他(tā)们的文(wén)章搞混了，通常(cháng)人们多(duō)以《朱子家训(xùn)》来(lái)称呼朱柏(bǎi)庐的《治家(jiā)格(gé)言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家训》一般人多不了解(jiě)。”——朱祥南(朱子25世孙，世界朱氏联(lián)合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名朱用纯(chún)，字致(zhì)一，自号柏庐，江苏(sū)昆山人(今(jīn)昆山市)，明末(mò)清(qīng)初江苏昆山县人。著名(míng)理学家、教育家。其父朱集璜是明末(mò)的(de)学者，清顺(shùn)治二年(1645)守昆城抵御清军(jūn)，城破(pò)，投河(hé)自(zì)尽。

　　朱柏庐自幼致力读书曾(céng)考取秀才(cái)，志于仕(shì)途。清(qīng)入(rù)关明(míng)亡遂不再求取(qǔ)功名，居(jū)乡教授学(xué)生并(bìng)潜心(xīn)程朱理学主张知行并进(jìn)，一(yī)时颇负盛(shèng)名。康熙曾(céng)多次征召，然(rán)均(jūn)为(wèi)先生所拒绝。曾用精(jīng)楷手写数(shù)十本教(jiào)材用于教学。潜心研究(jiū)程(chéng)朱理学，主张知行并进，躬行实践(jiàn)。

　　康熙间(jiān)坚辞博学鸿(hóng)词之荐，后又坚拒地方官举荐的(de)乡饮大宾。与徐枋、杨无咎(jiù)号称“吴中三高士”。康熙三十(shí)七(qī)年(公元1698年)染疾，临终前嘱(zhǔ)弟子："学(xué)问(wèn)在性命，事业在忠孝(xiào)"。著有(yǒu)《删补易经蒙引》、《四(sì)书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集(jí)》和(hé)《毋欺录》等(děng)。

朱子家训是(shì)谁写的(de)

　　是(shì)《朱子家训(xùn)》作者有二，一为朱柏庐所(suǒ)作，二(èr)为南宋著名(míng)理学家朱熹所做的(de)。

　　朱柏庐（16很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短27－1698），原名朱(zhū)用纯，字(zì)致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(rén)（今昆山(shān)市），明末清初(chū)江苏昆山县人。

　　著名(míng)理学(xué)家、教育家。

　　其父朱集(jí)璜是明末的学者，清顺治二年(nián)（1645）守昆城抵御清军，城破，投河自尽。

朱柏(bǎi)庐

　　朱(zhū)柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家、教育家(jiā)，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆(kūn)山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治(zhì)二年（1645年(nián)）其父朱集(jí)璜在守昆城抵御(yù)清(qīng)军时遇难(nán)。

　　朱昼夜恸哭，痛不欲生。

　　时其(qí)弟用(yòng)白(bái)、用锦尚幼，从商(shāng)遗(yí)腹未生。

　　他上(shàng)侍(shì)奉(fèng)老(lǎo)母，下抚育弟妹，播迁流离，备(bèi)极艰辛。

　　待局势稍定(dìng)，才(cái)返(fǎn)故(gù)里。

　　目(mù)敬仰(yǎng)晋人王哀攀柏庐墓之(zhī)义，故(gù)自号(hào)柏庐。

　　居(jū)乡教授学(xué)生，潜心治(zhì)学，以(yǐ)程、朱理(lǐ)学(xué)为本，提(tí)倡知行(xíng)并进，躬行实践(jiàn)。

　　他(tā)深感当(dāng)时的(de)教育方法，使(shǐ)学生难以学(xué)到真(zhēn)实的学问，故写了《辍讲语(yǔ)》，反躬自责(zé)，语颇(pǒ)痛切。

　　曾用精楷(kǎi)手写数十本教(jiào)材用于教(jiào)学。

　　生平精神宁谧(mì)，严以(yǐ)律己，对(duì)当(dāng)时愿和(hé)他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康(kāng)熙十八(bā)年（1679年）他坚辞不应(yīng)博学鸿(hóng)儒科，后又坚(jiān)拒地方官(guān)举荐(jiàn)的乡饮(yǐn)大宾。

　　康熙(xī)三十七年染疾(jí)，临终前(qián)嘱弟子："学问在(zài)性(xìng)命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷(nè)集》、《春秋五传酌解》、《毋(wú)欺录》等。

　　其《朱柏(bǎi)庐(lú)治家格(gé)言》，世称《朱子家训(xùn)》，流传很广(guǎng)。

　　自问(wèn)世以来流传甚广，被历代士大夫尊为治(zhì)家之经(jīng)，清至民(mín)国年间一度成(chéng)为童(tóng)蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精(jīng)辟地阐明了修身治家(jiā)之道(dào)是 一篇家教名著，通篇意在劝人要勤俭持(chí)家安分守己。

　　其(qí)中"一粥(zhōu)一饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念(niàn)物力(lì)维艰"等(děng)句，尤股炙人口。

朱熹(xī)

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名(míng)沋郎(láng)，小字(zì)季(jì)延，字元(yuán)晦(huì)，一(yī)字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称(chēng)紫阳(yáng)先生(shēng)、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云谷老人、逆翁(wēng)。

　　谥文，又称朱文(wén)公。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋江南东路徽州府(fǔ)婺源县（今江西(xī)省(shěng)婺源(yuán)），出生于南剑州尤溪（今(jīn)属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名的理学(xué)家(jiā)、思想家、哲学家、教育(yù)家、诗人(rén)、闽学派的代(dài)表人物，很久没做了是不是会时间变短，为什么好久不做时间会变短世称朱子，是孔子、孟子(zi)以来(lái)最杰(jié)出的弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹(xī)的(de)长期从事讲学(xué)活(huó)动，精心编撰了《四书(shū)集注》等多种(zhǒng)教(jiào)材，培(péi)养了众多人才。

　　他(tā)的教育(yù)思想博大精深，其中(zhōng)最(zuì)值得(dé)关注的，一是(shì)论(lùn)述小学和大(dà)学教育，二是关(guān)于朱子(zi)读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结前(qián)人教(jiào)育经(jīng)验和自己(jǐ)教育实践(jiàn)的基(jī)础上，基(jī)于(yú)对人的生理和心理特征的初(chū)步认识(shí)，把(bǎ)一(yī)个人的教育(yù)分(fēn)成(chéng)小学(xué)和大学(xué)两个既有区别(bié)又有联系(xì)的阶(jiē)段，并提出了(le)两者不同(tóng)的教育任务、内(nèi)容和方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学教育(yù)阶段，其(qí)任(rèn)务(wù)是培养圣贤坯(pī)璞。

　　鉴于小学儿(ér)童智识未(wèi)开(kāi)，思维能(néng)力薄弱，因此他(tā)提(tí)出(chū)小(xiǎo)学教育的内容(róng)是(shì)学其事(shì)，主(zhǔ)张(zhāng)儿童在(zài)日(rì)常生活中，通(tōng)过具体行事，懂得基本的(de)伦理道德规范，养成一(yī)定的行为习(xí)惯(guàn)，学习(xí)初步的文化知识技能。

　　在教育方(fāng)法(fǎ)上，朱熹(xī)强调先入为(wèi)主，及早施教；要力求(qiú)形象、生动，能激发兴(xīng)趣；以《须(xū)知》、《学规》的形(xíng)式培养儿童道德行为(wèi)习惯(guàn)。

　　朱熹认为15岁以(yǐ)后大学教育，其任务是在坯璞(pú)的基础上再(zài)加光饰，把他们培养成为国家所(suǒ)需(xū)要的人(rén)才。

　　朱熹认(rèn)为，与重在教事(shì)的小学教育不同，大(dà)学(xué)教育内(nèi)容的重点是教理(lǐ)，即(jí)重在(zài)探究事(shì)物之(zhī)所以然。

　　对于大学教(jiào)育方法，朱熹一(yī)是重(zhòng)视自学(xué)，二是(shì)提倡(chàng)不(bù)同学术(shù)观点之间的相互交流。

　　朱熹(xī)关(guān)于小学和大(dà)学(xué)教育的见解，为中国古代教育思想增添了新鲜的内容。

朱子治家格言是谁写(xiě)的

　　《朱子治家(jiā)格言》是清初朱(zhū)柏庐所著。

　　朱柏(bǎi)庐(1617~1688)，著名理学家、教(jiào)育家(jiā)。

　　名(míng)用纯，字(zì)致一。

　　昆山(今属(shǔ)江苏(sū))人。

　　与归(guī)有光、顾炎武(wǔ)为昆山三贤。

　　明(míng)诸(zhū)生。

　　清顺治二年(1645年)其父(fù)在守昆山(shān)城抵御(yù)清军时遇(yù)难。

　　朱(zhū)柏庐侍奉老母，抚育弟妹，播迁流(liú)离(lí)，备极艰(jiān)辛(xīn)。

　　局势稍定(dìng)，返回故(gù)里。

　　因敬仰晋(jìn)人王(wáng)裒攀柏(bǎi)庐墓(含有不(bù)忘杀父(fù)之仇(chóu)的意(yì)思)之义，故(gù)自号柏庐。

　　居乡(xiāng)教授学生，潜心治学(xué)，以程、朱理学为本，提(tí)倡知(zhī)行并进，躬行实践。

　　平(píng)生精神宁谧，严以(yǐ)律己，对当时(shí)愿和他交往的官吏、豪绅，以(yǐ)礼自持(chí)。

　　他与顾炎武坚(jiān)辞不(bù)应康熙朝的博学鸿儒(rú)科，后又坚拒(jù)地方(fāng)官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有(yǒu)《删补易经蒙(méng)引(yǐn)》、《四(sì)书讲义》、《困(kùn)衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋(wú)欺录》等。

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