大学(xué)的学分是(shì)啥意思，大学学分的规范是什么是(shì)学(xué)分制，教(jiào)育形(xíng)式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质和量(liàng)的归(guī)纳教育管理准则的。

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大学的学分是啥意思，大学(xué)学分的(de)规(guī)范是什么

　　学分制(zhì)，教(jiào)育形式的一(yī)种，以选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量(liàng)学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归(guī)纳教育管理准则。

　　与(yǔ)班建(jiàn)制、导师制(zhì)合称三大教育形式。

　　19世(shì)纪末(mò)学分制

　　创始于(yú)美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北京大学在(zài)国内首先(xiān)实施”选课制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件(jiàn)

　　的大学(xué)开端试(shì)行学(xué)分制，现在(zài)学分制变革已在国(guó)内高校全面推开(kāi)。

大学(xué)学(xué)分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的一种 计量(liàng)单位 ，按学期(qī)核(hé)算(suàn)，每门课(kè)程及(jí)实(shí)践环节的详细(xì)学分数以专业 教(jiào)育(yù)方(fāng)案 的规则为准(zhǔn)。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收(shōu)费的(de)准则。

　　经过(guò)学分能够评判学生在大学期间的学习常(cháng)识的(de)广度，学生获得(dé)的学(xué)分越多，阐明学生学到的东西也就(jiù)越多。

　　在某些(xiē)大学中，学分也变(biàn)成了点评学生(shēng)优异(yì)程度的一个重(zhòng)要(yào)规范。

　　 大学学分(fēn)制(zhì)

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为(wèi)中心，以位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩点和(hé)学分衡量学(xué)生(shēng)学习质量的归纳教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学(xué)分制创始于美国(guó)哈佛大学，与班(bān)建制(zhì)、导(dǎo)师制(zhì)合称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制(z刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音hì)的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特(tè)征(zhēng)，又有彻(chè)底学分制的特征。

　　它既保留(liú)了学年制方案性强(qiáng)、专业分类紧密(mì)完好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的(de)某(mǒu)些长早樱处，比方，在对课程的选(xuǎn)修方(fāng)面，给予学生(shēng)在必定范围内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底(dǐ)学分制是(shì)一种把有必要获得的(de)结业总学分作(zuò)为(wèi)结业规范的一(yī)种(zhǒng)教育(yù)管理准则，它(tā)要求依照培养目标和教(jiào)育方案中各门(mén)课程(chéng)及(jí)教育(yù)环(huán)节的学时量，确认(rèn)每门课程的学分，设置(zhì)必(bì)修课和选修课，规则(zé)各类课程的(de)份(fèn)额，以(yǐ)及(jí)准予学生(shēng)结业的最低(dī)总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制

　　　　绩(jì)点(diǎn)学分制是(shì)在学分制(zhì)基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生每门课程的(de)学习成果的质量，以(yǐ)及(jí)学(xué)年和结业总成果(guǒ)质量(liàng)的(de)教育管理准则,，其核(hé)算公式为:学分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学分制也(yě)是在学分制的基础上发生的(de)一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生(shēng)对某些要(yào)点课程的(de)学习质(zhì)量，以区(qū)别学生专业水平凹凸的教育管理准(zhǔn)则。刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音ine-height: 24px;'>刽子手，刽子手念gui还是念kuai读音

　　实(shí)施(shī)加(jiā)权学分，将教育方案中(zhōng)的学分，依据课程类别，求学成果差(chà)异(yì)等别离确认不同的权重系数(shù)，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别(bié)学生学习成果好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加学分制是在要求(qiú)学(xué)生修(xiū)满(mǎn)教(jiào)育方案规则的(de)最低学(xué)格外，还应(yīng)修满课外(wài)附加学(xué)分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外附(fù)加学(xué)分可依据学生参与(yǔ)学科(kē)比赛与学术(shù)活动、思(sī)想品德与社会工作、文体活(huó)动与(yǔ)公益活动的状况(kuàng)来鉴(jiàn)定(dìng)。

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