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颜元(yuán)的教育(yù)思想思维导图，颜元的教育(yù)思想主张

　　颜元的教育思(sī)想：1、培养目标：“实(shí)德实才之(zhī)士”：颜元认为(wèi)人weather可数吗感叹句，a bad weather可数吗才(cái)是治国安民的根本(běn)，而人才主要依靠学校教育来培(péi)养。

　　学校(xiào)教育的培养目标是“实(shí)德实(shí)才之(zhī)士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实(shí)学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才(cái)之士”有两(liǎng)种，一种是(shì)“上下粗精皆尽力求全”的通才，另一种是“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内容：“实学”：把(bǎ)以“六(liù)艺”为(wèi)中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教(jiào)育内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基(jī)于他(tā)“富国强兵”的政治理想，还提出(chū)教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行(xíng)”：“习性”，即(jí)学习(xí)与实践相(xiānweather可数吗感叹句，a bad weather可数吗g)结合。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之”。

　　第二(èr)，反对静坐读书、闭(bì)门读书(shū)和(hé)空谈理义，因为其脱离实际，不能解决实际问题还(hái)影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张(zhāng)读书、讲学、习行相结(jié)合。

　　第四，人获得知识的目的在于“实行”和“实用(yòng)”。

　　4、“六(liù)斋”教学：颜元在自己规划的(de)漳(zhāng)南书院中，陈设六斋，并规定了(le)各斋具体教(jiào)育(yù)内(nèi)容，实行“分斋教学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋(zhāi)分别为文事斋、武备斋、经(jīng)史斋、艺能斋、理学斋和帖(tiē)括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所(suǒ)以暂(zàn)设“理学斋”和“帖括(kuò)斋”，是(shì)为了适应当时的(de)实际，等时机到(dào)了则关闭(bì)这两斋(zhāi)。

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