原生家庭是指离异(yì)吗(ma)，为什么(me)说原(yuán)生家庭(tíng)可怕原(yuán)生家(jiā)庭不是指离异的(de)。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为(wèi)什么(me)说原生家庭(tíng)可怕

　　原生(shēng)家庭是一个社会学(xué)概念。

　　是指儿女还未成婚，仍与父母生活在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是夫妻双方(fāng)组成的(de)家庭，这样的(de)家庭不包括(kuò)夫妻(qī)双(shuāng)方的父母。

　　我们应该正确(què)衡量原生家庭和新生家庭的关系。

　　当(dāng)我们的家庭还(hái)是(shì)原生(shēng)家庭时，子(zi)女应当孝敬父(fù)母，父母应(yīng)当关心子女的生活(huó)。

　　当我们(men)有了新生(shēng)家(jiā)庭后，在(zài)这个新生(shēng)家庭中妻(qī)子与丈夫(fū)二(èr)人(rén)要结合为一体，应该(gāi)尽量在精(jīng)神和物质上(shàng)从(cóng)对(duì)原生家庭(tíng东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿)的依赖或影响中(zhōng)走出来，注重新生家(jiā)庭中夫妻二人的合(hé)一，更(gèng)多地(dì)尊(zūn)重(zhòng)新生家庭中的(de)丈夫或者(zhě)妻子的(de)意见。

　　人要认(rèn)识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将原生(shēng)家庭一些负(fù)面的(de)元(yuán)素带到(dào)新(xīn)家庭去。

　　原生家庭和离异家庭对孩子影响的(de)不同

　　原(yuán)生家(jiā)庭的孩子(zi)和离异家庭的(de)孩子(zi)，他们的(de)成长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父(fù)母的爱，在十(shí)几年的成(chéng)长中，对(duì)于(yú)性格、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原生家(jiā)庭的孩子，有一股发自内(nèi)心的自信(xìn)，亲生父母(mǔ)打骂是(shì)怎(zěn)么(me)也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的父母(mǔ)打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者(zhě)之间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经离(lí)异过的父母(mǔ)或者孩子，既(jì)然已经选择，前路漫漫(màn)，往(wǎng)事清零，让新的(de)一(yī)年里(lǐ)有个好运气，过好(hǎo)自己的(de)每一天。

　　从小缺(quē)失的(de)爱，它不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没了这(zhè)些爱，你才(cái)要更强大和更努力，让自己(jǐ)的以后过得(dé)更(gèng)好。

原生家庭问题是指什么(me)

　　在(zài)社会学的定义上，原生家庭指的(de)是儿(ér)女还未成(chéng)婚，仍和(hé)父(fù)母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女(nǚ)的性(xìng)格(gé)塑(sù)造有着至(zhì)关(guān)重要的正面引导作用(yòng);反之，缺乏爱和温(wēn)暖(nuǎn)的原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子的(de)心理，则(zé)会带来严重的伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这(zhè)样的一句名言(yán)：幸福的(de)人，一生(shēng)都被童年治愈(yù);不幸的人(rén)，一生都在(zài)治愈自己的童(tóng)年。

　　他(tā)这句话，将原生家庭对孩(hái)子心理抚慰(wèi)的影(yǐng)响力，深刻地(dì)揭露了(le)出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母的漠(mò)视，会对孩子的身心成(chéng)长，造成深深的(de)伤害。

　　孩子在这样(yàng)的一(yī)个家庭中(zhōng)长大(dà)成人(rén)，自我的人(rén)生观、价值观以及(jí)世界观，都会受到负面的影(yǐng)响。

　　最(zuì)典型的(de)一个(gè)表现(xiàn)，就是会使得孩子的性格(gé)变得更孤僻自闭，不愿敞开心(xīn)扉(fēi)和他人坦诚交流，疏(shū)远了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩(hái)子疏远了这个(gè)世界，也(yě)将会极大地缺乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注(zhù)重(zhòng)偏(piān)爱一个孩子，而忽(hū)略另一(yī)个孩(hái)子心理感受的亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱(luàn)和充满冲突的家(jiā)庭环境中长(zhǎng)大，或有一(yī)个经常暴怒的父母，这样的孩子往往会认为(wèi)，大声争吵和辱骂是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年(nián)后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处(chù)，这(zhè)很容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个(gè)父母双方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的环境中(zhōng)长大(dà)，会大大(dà)提高孩子的焦虑(lǜ)水(shuǐ)平。

　　他(tā)们可能会产生信任问(wèn)题(tí)，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固的，所有的关系都是脆弱和不可(kě)靠(kào)的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母(mǔ)的(de)拒(jù)绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接(jiē)受(shòu)他们(men)真(zhēn)实(shí)的(de)样(yàng)子(zi)。

　　如(rú)果(guǒ)父母(mǔ)不能(néng)看到孩(hái)子真实的性格，而一(yī)味用(yòng)自己理想中的(de)样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信(xìn)、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常需要(yào)别人对(duì)自(zì)己(jǐ)的评价，让别人告诉自(zì)己应该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩(hái)子，但父母却总让他(tā)应对各种社交场合，孩(hái)子并不会真的如父母期望的(de)那(nà)样发生(shēng)改变，反而他们会因此不(bù)能(néng)了解自己的优势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突(tū)的自我认知，经(jīng)常(cháng)会这样想：我现在是这样，但我本应(yīng)是另外(wài)的样子。

　　父母(mǔ)忽视孩(hái)子真实的样子，拒绝(jué)接受孩子的(de)本(běn)性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一(yī)直到成年(nián)都总(zǒng)觉(jué)得(dé)自己不够好(hǎo)，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很(hěn)多(duō)人也变成了吹毛求疵的人，经常用不合(hé)理的标准(zhǔn)来要求(qiú)他(tā)人。

　　2、是受过(guò)情感/身(shēn)体/性虐(nüè)待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者(zhě)

　　虐待是一个(gè)非(fēi)常复(fù)杂的问(wèn)题，它对(duì)孩(hái)子造成的(de)影(yǐng)响用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待(dài)往(wǎng)往会(huì)造成这(zhè)些后果：低自(zì)尊、焦虑、抑郁、信(xìn)任问题、自我评价(jià)过(guò)低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺(quē)失或在情感上(shàng)遭到(dào)父母中某一方的抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱(ài)的，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和(hé)父母(mǔ)之间有强烈的距东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿离感(gǎn)。

　　事实上，往(wǎng)往这些父母(mǔ)自身存在(zài)很严重的问题(他们(men)也(yě)是原(yuán)生家庭(tíng)的受害(hài)者!)，使他们无(wú)法对孩子表(biǎo)达出温(wēn)暖和爱。

　　孩(hái)子(zi)往往会觉得，他(tā)们之所以(yǐ)感(gǎn)受不到父母的爱(ài)，是因为不(bù)够好或(huò)完美。

　　他们可(kě)能会变成完(wán)美主(zhǔ)义者，以(yǐ)离谱的高标准来(lái)要求自己(jǐ)以及(jí)自己身边的人。

　　而因(yīn)为他们(men)觉得自己不(bù)够好(hǎo)，也就会(huì)很难(nán)对自(zì)己(jǐ)的(de)伴侣敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)，分享自己的感觉和想法。

　　因(yīn)为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对(duì)方(fāng)知道了自己真(zhēn)实(shí)的样子(zi)，就会失去对方的(de)尊重和(hé)爱。

　　另(lìng)一个(gè)极端的可能是，他们(men)也有(yǒu)可能会极端依赖自(zì)己的伴(bàn)侣，希望伴侣能够给他(tā)们那些没(méi)有从父母身(shēn)上(shàng)获取的、无穷无尽的爱(ài)。

原生家庭为什(shén)么对(duì)一个人影响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的(de)情感会决定你的言(yán)语(yǔ)，言(yán)语会决(jué)定你的社会性，社会性就是(shì)社(shè)会交往的(de)能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到你后(hòu)边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的(de)家庭(tíng)。

　　不(bù)仅仅是(shì)你的(de)世界观(guān)、人生观(guān)、价值观受到它的强烈影响，而且你为人处世的方式(shì)方法、你思考问题的方式都(dōu)会受到(dào)家庭(tíng)、最亲近的人的影响(xiǎng)。

　　良好(hǎo)的家风(fēng)、教育和财力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了较好的基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家(jiā)庭里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响程度高低来(lái)自于你个(gè)体独立的力量和家庭影响的力量对比：如果你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如果你个体独(dú)立的(de)力量越小，那家庭(tíng)的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因上可以分为情感忽视型、情感虐待型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情(qíng)感忽视型指的是父母对孩(hái)子关(guān)爱太少，容易让孩子通过讨好来(lái)获(huò)得(dé)爱，觉得自(zì)己不(bù)配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型中的焦虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的父母东周和西周的区别是什么意思，东周和西周的区别在哪儿惯用打骂(mà)和贬低的方式教(jiào)育孩子(zi)，这容易(yì)让孩子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否定，对他人抱有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为(wèi)依恋类型中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是(shì)父母自(zì)身(shēn)有严重的心理问题，情绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨(jù)大创伤(shāng)，事后又极力弥补或者道歉(qiàn)。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏(huài)情绪，发(fā)展为依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别(bié)人(rén)的人，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不(bù)好的感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感受(shòu)会非常糟糕(gāo)，就像一(yī)无是处的人，不论怎么做都无法满足(zú)这类(lèi)人的要求。

　　指(zhǐ)责(zé)是一(yī)个代际传承(chéng)的问题，喜欢指(zhǐ)责(zé)别人的人，往往有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们(men)的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应该犯错，在都是你不(bù)好、都是你的错、都(dōu)是(shì)因为你(nǐ)的(de)批评中长(zhǎng)大。

　　因(yīn)此(cǐ)，他们非但不会变(biàn)得宽容理解(jiě)，反而会内化(huà)他们的父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉的批评(píng)者，对(duì)自己和对他人(rén)都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人(rén)活成了他们(men)父(fù)母的模样(yàng)，用指责来诱(yòu)导他人，来验证早(zǎo)年(nián)经验的(de)正确(què)性(xìng)。

　　如果你想要(yào)改善(shàn)和这类人之间的(de)关(guān)系，就不能受其潜意(yì)识诱导，而要在他每一(yī)次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制

　　双方(fāng)的关系越亲(qīn)密，就越容易发(fā)生情(qíng)感操(cāo)控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专(zhuān)家、美国著名心理(lǐ)学博士丽莎(shā)·阿伦森(sēn)·方(fāng)特斯在她(tā)的书(shū)《情(qíng)感操纵》中，认为亲密关系(xì)中的情(qíng)感操纵(zòng)，指(zhǐ)的是运(yùn)用情(qíng)感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自(zì)己的(de)目的得(dé)以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢(huān)喜(xǐ)》中(zhōng)乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋(sòng)倩对英子说的最多的话就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你(nǐ)是妈(mā)妈身上掉(diào)下来的一块肉、妈是和你最亲的人了，还能(néng)害你呀!这样的缺乏边(biān)界的情感关系(xì)，会(huì)让(ràng)人变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一(yī)点。

原生家庭(tíng)缺(quē)爱的人如(rú)何(hé)自救

　　缺爱(ài)的孩(hái)子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易(yì)的一面，但(dàn)也有特别强大的一(yī)面。

　　如(rú)果你小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活(huó)下来(lái)，往往会更加(jiā)独立(lì)，有超过(guò)同龄人的生活自理(lǐ)能力;如果你父母情绪比(bǐ)较(jiào)暴躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了家庭和(hé)睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知(zhī)不觉练就(jiù)超(chāo)过同龄人(rén)的(de)情(qíng)绪观察能力和共(gòng)情能力，时间长了就像(xiàng)有情绪读心术一样(yàng)，能准(zhǔn)确把握别人此时此刻的(de)情绪，更知道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和希望你(nǐ)做的(de)事;如果(guǒ)你的父母把你(nǐ)交给亲戚(qī)朋友老师轮流带(dài)，那你(nǐ)就会练就(jiù)很强的(de)适(shì)应能力，甭(béng)管(guǎn)跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不怕陌生的环境。

　　苦(kǔ)涩的背后，你(nǐ)也被赋(fù)予了特殊(shū)力(lì)量。

　　这(zhè)些力量(liàng)在(zài)你的(de)过去帮助(zhù)过你，在(zài)未来依(yī)然会在(zài)某个角(jiǎo)度帮助(zhù)你(nǐ)。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们。

　　它(tā)们其实早就成为了你的一部分。

　　经(jīng)历了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值得(dé)被爱，你(nǐ)身上(shàng)附加的种种力量也(yě)值(zhí)得被爱。

　　而那个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那是个无助的(de)孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你。

　　你可以(yǐ)重新接纳(nà)他，给(gěi)他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长大。

　　当你的内心小孩(hái)成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特(tè)质加持，你(nǐ)甚至会比从(cóng)小(xiǎo)一(yī)帆风顺的孩子，更加有(yǒu)力(lì)量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就(jiù)者，往往都曾(céng)经历(lì)常(cháng)人所(suǒ)不(bù)能承受之痛。

　　你经历(lì)过的伤痛，不只是伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实(shí)的自己，善用你(nǐ)特殊经(jīng)历(lì)赋予你的特质，发挥出更大的潜能。

　　他们将(jiāng)爱情问(wèn)题首(shǒu)先看做(zuò)是(shì)一(yī)个被爱(ài)的问(wèn)题，而不(bù)是去爱和有没(méi)有能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但(dàn)是(shì)，爱其(qí)实是一门艺术(shù)，需要人们有(yǒu)相关的知(zhī)识并付出相(xiāng)应的努力(lì)。

　　非(fēi)安全型(xíng)人格其实，是(shì)没有爱的(de)能(néng)力的，因为缺爱，他们在两性关系中，更多的是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论(lùn)，其实(shí)爱(ài)的能(néng)力(lì)，应(yīng)该是(shì)有勇气(qì)不计回(huí)报的(de)去爱一个人，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的过程中(zhōng)，促使我们成长，让我们(men)得到幸福(fú)。

　　在我们(men)年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到被(bèi)你妈妈忽略(lüè)。

　　长大(dà)之后(hòu)，你需(xū)要(yào)有意识的知(zhī)道，你(nǐ)妈妈(mā)那时候需要工(gōng)作，保证你的生活(huó)。

　　你爱(ài)着你(nǐ)的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不(bù)应该去记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解，你欠你母亲一句(jù)原谅。

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