工我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意科与(yǔ)理科是(shì)什(shén)么意思，工(gōng)科(kē)、理科是(shì)理(lǐ)科和工科的区别总的来(lái)说，理(lǐ)学(xué)研究的是科学(xué)，工学研究的是技(jì)术；理学注重(zhòng)理(lǐ)论研究，工学注重实(shí)际应用(yòng)；理学培(péi)养的目标是科学家，工(gōng)学的培养目(mù)标是(shì)工程师的。

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工科与理科是什么(me)意思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学(xué)研究的是科学，工学研究(jiū)的是技(jì)术；

　　理学注(zhù)重理论研究，工(gōng)学注重实际(jì)应用；

　　理学培养的目标是科(kē)学(xué)家，工学的培养目标是工程师。

　　典(diǎn)型的理学专业如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学工程、土木工程、轻(qīng)化工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程学）是指(zhǐ)如材(cái)料科学、计算机、信息、电子、机械、电(diàn)气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等(děng)研究应用技术(shù)和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科(kē)学和技术的(de)原(yuán)理(lǐ)，来(lái)解决问题”。

　　工程师(shī)通过想(xiǎng)象，判(pàn)断(duàn)和推理，将科学、技术(shù)、数(shù)学和(hé)实践经验应用到设计、制造、对象或程序的(de)操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工(gōng)业、农业各个生产部门所形成(chéng)的诸(zhū)多工程学科也称为(wèi)工科或工学。

　　工科是应用数学、物理学(xué)、化学等基础科学的(de)原理，结合生产实(shí)践所积累(lèi)的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代表性的学(xué)科(kē)有土建类(lèi)、水利(lì)类(lèi)、材料类、电工类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器(qì)仪(yí)表类、化工制药类等(děng)等。

　　工(gōng)科的培养目标是(shì)在相应的工程(chéng)领域(yù)从事(shì)规划、勘(kān)探、设计、施工、原材(cái)料(liào)的选择研究和管理等(děng)方面工作的高(gāo)级(jí)工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是(shì)要培养实际(jì)应用能力的工作人员。

　　以上所述主(zhǔ)要指传统工(gōng)科，此外还(hái)有新型工(gōng)科。

　　新型工科是指(我花开后百花杀的寓意好吗，待到秋来九月八 我花开后百花杀的寓意zhǐ)为适应高技术(shù)发展的需(xū)要而在(zài)有(yǒu)关(guān)理科基础上(shàng)发展(zhǎn)起来的学(xué)科(kē)。

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