线差法(fǎ)是什(shén)么意思，啥叫线差(chà)法是就是通过比较高校实(shí)际录取线与省控一本线或(huò)二本线之差，来排除考试(shì)难度对录(lù)取线的(de)影响的。

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线(xiàn)差法是什么意(yì)思，啥叫线差法(fǎ)

　　但是这种方法在考试难度变动太大的情况下(xià)还是会有较大误(wù)差，所以只(zhǐ)建(jiàn)议在正式出(chū)成(chéng)绩之前用来参考，正式出成(chéng)绩后还是(shì)位次法比较稳妥。

什么是(shì)线差法(fǎ)填报志愿 如何用线差法报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高(gāo)考(kǎo)填报志愿前，很(hěn)多(duō)学生都(dōu)想知道什么是线差法填报(bào)志愿，如何用线差法报志愿，下(xià)面(miàn)我(wǒ)为(wèi)大(dà)家整(zhěng)理了相关(guān)内容(róng)，以供(gōng)参考，一起来看看！

什么是(shì)线(xiàn)差法填报志愿

　　 用线差法填报(bào)志愿，考生(shēng)不仅要(yào)清楚目标院校往年录取平均线差，也要清(qīng)楚(chǔ)投(tóu)档线差、最高线差、最(zuì)低线(xiàn)差。

　　 平行志愿下(xià)院校(xiào)投(tóu)档线差(chà)与录取最低(dī)线差基本相(xiāng)同，所以我(wǒ)们将(jiāng)投档线差(chà)(或最(zuì)低线(xiàn)差)与平均线差(chà)、最(zuì)高(gāo)线差结合(hé)使用，既有测算考生(shēng)拟报院校能(néng)不能投档，也有测算(suàn)进档考生(shēng)能不(bù)能按所报专业录取的(de)优势。

　　 由于(yú)每年(nián)报考人数多少、高(gāo)考试题难易(yì)程度都(dōu)在变(biàn)化，而且(qiě)每年招生政策(cè)、计划(huà)招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考(kǎo)生(shēng)填报高考志(zhì)愿时，不能仅仅参(cān)考和使用(yòng)某(mǒu)一年的投档录取数(shù)据，而是要至少参(cān)考近(jìn)2-3年院校投(tóu)档录取(qǔ)数据。

　　 同时也不能只参考院校往年录取平均线差，而是要将投档线(xiàn)差及录(lù)取最高线差、最低线(xiàn)差结合(hé)参考(kǎo)。

　　学会(huì)对这些(xiē)数据的(de)灵活运用，才(cái)能在不同招生年度都具握(wò)祥盯(dīng)有不同的应(yīng)对策略，从(cóng)而段(duàn)和选择出考生心仪的院校和(hé)满意(yì)的专业(yè)。

线差法是什么意思

　　 线差法(fǎ)的“线(xiàn)”是指(zhǐ)的批次录取控制分数线(xiàn)，也叫省控线。

　　例(lì)如(rú)一本线(xiàn)，二本线等等。

　　线差法就是比(bǐ)较考生线(xiàn)差与院校线差来(lái)填报志(zhì)愿的(de)方法。

　　其(qí)中，考(kǎo)生线差(chà)是高考成绩与省控线的差(chà)值，院校线(xiàn)差就是录取(qǔ)平均分与省控线之间(jiān)的差值(zhí)。

　　为避免偶然性，专家(jiā)建议中采用院校近几年的平均线(xiàn)差(即线差均(jūn)值)代替某一年的院校线差来比较。

　　 考生(shēng)的线(xiàn)差超过院校的线差均值，则(zé)录取的几率就(jiù)比较(jiào)大(dà)。

　　线差(chà)法适合各个(gè)层(céng)次(cì)的考生，不管是重点(diǎn)批次(cì)，还是(shì)普通批次都可以用线(xiàn)差(chà)法报考。

高考录(lù)取线差计算(suàn)方(fāng)法

　　 某年(nián)录取线差=当年平(píng)均录取分数-当年相应批次控(kòng)制分(fēn)数线(xiàn)

　　 下(xià)面(miàn)以某(mǒu)重点(diǎn)大学在北(běi)京招生(shēng)情况为(wèi)例(lì)，计算录取线差如下：

　　 例：某重点大(dà)学(理工(gōng)类)在宴汪北京(jīng)近6年录取(qǔ)情(qíng)况简单(dān)线差法(fǎ)分析(xī)示例：

　　 平均(jūn)录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根(gēn)据往(wǎng)年的情(qíng)况来看，报考(kǎo)此(cǐ)大学平均需要65分的(de)线(xiàn)差(chà)，最高的年份需要70分的线差。

　　为保(bǎo)险起(qǐ)见(jiàn)，报考(kǎo)该校(xiào)还必须根据录取分数(shù)区(qū)间大小、录取人(rén)数在各分数段(duàn)分(fēn)布情况留(l双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖iú)出(chū)足够的保险(xiǎn)空间，建议考(kǎo)生至少要(双刃剑比喻什么意思，双刃剑比喻什么生肖yào)留10分以(yǐ)上的余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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