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怎样(yàng)给青春期女孩心理疏(shū)导的话，怎样对(duì)青春期女孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每(měi)个人(rén)都巴望得到他人的(de)必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表彰、鼓舞、必定、赞赏(shǎng)等鼓励(lì)方法教学孩子，学(xué)会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点(diǎn)看孩子;当然表彰孩(hái)子时要适时、适度，要(yào)真挚，不要(yào)夸张(zhāng)，不要过滥。

　　否则，就会(huì)走向反(fǎn)面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可(kě)以(yǐ)通过(guò)发挥特长、培养(yǎng)兴(xīng)趣(qù)爱(ài)好来丰富学生的课余生活(huó)，从而转移注(zhù)意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力(lì)用到其他方面去(qù)。

　　如参加体育运动，打羽(yǔ)毛球、踢毽子、打(dǎ)篮(lán)球、跳绳等，参加学校各类(lèi)兴趣小组，合(hé)唱队、舞蹈队(duì)、美术小组(zǔ)等，尽可能多(duō)地和同性朋(péng)友一(yī)起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是环境的(de)产品 。

　　家庭的人(rén)文环(huán)境(jìng)和自然环境对孩(hái)子起着(zhe)耳濡(rú)目(mù)染的熏陶作用。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之间(jiān)的(de)关系上，应表现出仁慈(cí)、大(dà)度、公正、进(jìn)步、文明、达观、吃苦耐(nài)劳(láo)等思维质量和人(rén)格魅力，形成杰出的家庭空(kōng)气。

　　1)青春期是一个反抗时期(qī) ,要合理(lǐ)的控制好自己的心情，不要对(duì)孩子乱发脾气，有事(shì)说事。

　　不可以骂(mà)，打。

　　2)青春期是一个性冲动时期(qī)，主(zhǔ)动学习一(yī)些(xiē)关于(yú)性方面的知识，正确明白(bái)认清正(zhèng)视这个(gè)问题。

　　然后去引导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。

　　3）青春期是一(yī)个发育重要时期，各(gè)种生理，心(xīn)理都(dōu)在发生改变，注意身(shēn)体，勤洗澡换衣，防止滋(zī)生细菌。

　　多(duō)锻炼(liàn)身体(tǐ)。

　　告诉孩子(zi)们(men)怎样才能更好的度过青春期(qī)。

青(qīng)春期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏(shū)导

　　 青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导

　　 　　青春(chūn)期女孩怎么(me)进行心理疏导。

　　我们每个有(yǒu)都(dōu)有(yǒu)青春期，在青(qīng)春期的时候我们会想很多东西，女孩更是如此，家长一定要做好(hǎo)孩子的心理疏导，把孩(hái)子(zi)引向正途(tú)。

　　那么接(jiē)下来我带(dài)大家一起详细了解下(xià)青(qīng)春期女孩怎么进行心理疏导。

　　青春期女孩怎么进行心理疏导(dǎo)1

　　 　　 1、表彰(zhāng)鼓(gǔ)舞法(fǎ)

　　 　　每(měi)个人都巴望得到他人的(de)必(bì)定。

　　家长要多用(yòng)表彰、鼓(gǔ)舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励方法教学孩子，学会(huì)赏识孩子，学(xué)会换个视(shì)点看孩子;当然(rán)表彰孩子时要适时、适(shì)度(dù)，要真挚，不要夸张，不要过(guò)滥。

　　否则，就会走向反面。

　　 　　 2、充实(shí)学生的业余生活(huó)

　　 　　教师可以通过发挥特长、培养(yǎng)兴趣爱(ài)好来丰富学生的课余生活，从而转移注意力，使(shǐ)学生(shēng)把精力用到其他方面(miàn)去(qù)。

　　如参加体育(yù)运动，打羽毛(máo)球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等(děng)，参加学校各类兴女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么color: #ff0000; line-height: 24px;'>女生摸你头发暗示什么，女生摸你的头发代表什么趣小组，合唱队、舞(wǔ)蹈队、美术小组等(děng)，尽可能多(duō)地和同(tóng)性朋友一(yī)起聊天(tiān)、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人是环境(jìng)的(de)产品 。

　　家庭的(de)人文环境(jìng)和自然环境(jìng)对(duì)孩子起(qǐ)着耳濡目染的熏陶作(zuò)用。

　　家长在处理人与人之间的关系上，应表现(xiàn)出(chū)仁慈、大度、公正、进步、文明、达观、吃(chī)苦(kǔ)耐劳等(děng)思维(wéi)质量和人格魅(mèi)力(lì)，形成杰出的家(jiā)庭空气。

　　 　　 女孩子青(qīng)春期如何教(jiào)育引导?

　　 　　1、青春期是一个反(fǎn)抗时期 ,要合理(lǐ)的控制好自己的(de)心情(qíng)，不(bù)要对孩子乱(luàn)发脾(pí)气，有事说事。

　　不可以骂，打。

　　 　　2、青春(chūn)期是一个性冲动时期，主动学习(xí)一(yī)些关于性方面的(de)知(zhī)识(shí)，正确明白认清正(zhèng)视这个问(wèn)题。

　　 　　然后去引导(dǎo)青(qīng)春期(qī)孩子们的心(xīn)理问题(tí)。

　　 　　3、青春期是一个发(fā)育重(zhòng)要时(shí)期，各种(zhǒng)生理(lǐ)，心理都在发生改变，注(zhù)意(yì)身体，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)，防止(zhǐ)滋生细菌。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩(hái)子们(men)怎(zěn)样才能更好的(de)度过青春期。

　　青春期女孩怎么进行心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青(qīng)春期女孩该如何教(jiào)育

　　 　　1、教(jiào)育德为(wèi)先。

　　当今(jīn)社会，精(jīng)彩纷呈。

　　是一(yī)个多元化的社(shè)会(huì)。

　　人们的思想品质参差不齐，特(tè)别是一小部分人为追(zhuī)逐名利，不择(zé)手段，对思想处于转形时期的`孩子产生不小的影响。

　　作为父母(mǔ)，道德要从(cóng)自己做起，自觉抵制一些不良思想(xiǎng)的(de)侵袭，作孩子的榜(bǎng)样(yàng)。

　　当发现孩(hái)子的言行与法律及社会道德(dé)相偏离(lí)时，应苦口婆心的(de)指出其(qí)后果及(jí)危害性，将(jiāng)孩子引到(dào)正确的轨道上来(lái)，同时激励孩(hái)子树立正(zhèng)确(què)的世(shì)界观。

　　 　　2、每个家长都望子(zi)成龙，盼女成凤(fèng)。

　　教育(yù)孩(hái)子家长要一身作则。

　　家长首先(xiān)要(yào)为孩(hái)子(zi)酿造一个良(liáng)好的(de)学习氛围(wéi)。

　　行教胜于言教，家长是孩子的第一个老师(shī)，学习型的家长一定能进行教育出一个(gè)爱学习(xí)的孩子。

　　如(rú)果家长自己都(dōu)不(bù)能管住自己，整(zhěng)天(tiān)沉(chén)溺于上网、打牌等(děng)，要想处(chù)于多动(dòng)期的孩子静(jìng)下来(lái)看书(shū)做作(zuò)业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进(jìn)孩子的世界，做(zuò)孩子的知心朋友。

　　首先要了解孩子的生理变化。

　　帮助(zhù)孩子正确认识和(hé)接纳自己的生理变化，珍惜自己(jǐ)扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩(hái)子的脑(nǎo)和神经(jīng)逐渐(jiàn)发育(yù)，情绪易波动，感情十(shí)分脆弱，此(cǐ)时需要家长和老师配合，适时引导帮(bāng)助。

　　了解孩子(zi)的心理变(biàn)化，也(yě)尤其重要(yào)，青春期的女孩，开始(shǐ)有了成(chéng)人感，思维的独立性和批判性显著发展起来，但能力不(bù)强，仍带有片(piàn)面性和表(biǎo)面性。

　　开始(shǐ)意识到两(liǎng)性关(guān)雹此(cǐ)谨系，萌发着性爱和(hé)恋爱的需求；人际关系逐渐频繁(fán)，渴望找到与自己思想(xiǎng)、感情、兴趣爱(ài)好(hǎo)相一致的(de)朋友(yǒu)，但不善于把感情与理智(zhì)结合起来。

　　这就需要家(jiā)长指导帮助，家长要经常与孩子沟通思想(xiǎng)，了解了孩子所思、所好、所行，才能走(zǒu)入孩子(zi)的世界。

　　 　　4、不要对青(qīng)春期(qī)的孩子抱有成见。

　　总认为这个阶段的孩(hái)子会产生逆反(fǎn)心(xīn)理(lǐ)。

　　父母不要(yào)源基一看(kàn)到孩子们有独立意识的迹象便极力(lì)压制(zhì)，担(dān)心稍(shāo)有让步(bù)，就(jiù)会导(dǎo)致(zhì)孩(hái)子(zi)步入歧途。

　　父母反(fǎn)应(yīng)越激烈，孩(hái)子们(men)就越(yuè)会(huì)坚持(chí)己见(jiàn)；父母若强行压制(zhì)，不但(dàn)没有成效，还会适得其反(fǎn)。

　　 　　5、要让孩子有一(yī)个健康的体魄(pò)。

　　现在不少家(jiā)长(zhǎng)只注重孩子文化知识的学习，对孩子的身体锻炼关注甚(shèn)少。

　　要知道，没有强健的体魄，没有健康的(de)心(xīn)态。

　　再大的理想与抱负也因心有(yǒu)余而力不足(zú)而(ér)难以(yǐ)达到。

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