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忘记(jì)是什么词性

　　忘(wàng)记是(shì)动词词(cí)性(xìng)的(de)。

　　释(shì)义：不记(jì)得过去的事;没有记住应该(gāi)记住的。

　　词性：可用作名词，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如(rú)：朱自清《背影》：“我(wǒ)与父亲(qīn)不相见已广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区二年余了，我最不能忘(wàng)记的是他的背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没(méi)有想到去(qù)做。 例(lì)如： 明(míng)·张居正《女诫直(zhí)解》：“你众女将我这教诫的言语，务要勉励(lì)，身体力行，不要怠慢(màn)忘记(jì)了。”

　　3. 没有感觉到。 例如：李准《耕云记(jì)》：“电闪(shǎn)着，雷(léi)打着，风卷着云……那(nà)时我也忘(wàng)记害怕啦(la)!只觉(jué)得好(hǎo)看(kàn)。”

　　二、基本含义：

　　一个事件是否会(huì)被(bèi)遗忘，跟与其联系之(zhī)事件的数目、它所唤起情感和时间，还有和(hé)身体状态(tài)有(yǒu)关(guān)。但普遍认为，相(xiāng)对于记忆是主动，遗忘是被(bèi)动的。就是(shì)说，人(rén)能够主动选择记住某件事，而不能选(xuǎn)择去忘记某件事。为了避免将(jiāng)重要(yào)的信息被遗忘，人们通常的做法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师(shī)说(shuō)怕(pà)我(wǒ)忘(wàng)记了怎(zěn)么回复她呢

　　晚上老师说怕我忘记了可以回复：我会(huì)用(yòng)手机备(bèi)忘录注明(míng)并定(dìng)个(gè)闹钟提醒的(de)，请您(nín)放心。

　　如果(guǒ)依旧不放(fàng)心，还(hái)可以用记事本(广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区běn)抄(chāo)下来，或者使用(yòn广西属于哪个省份，广西属于哪个省哪个市哪个区g)便条纸或者便利贴，将(jiāng)担心(xīn)会忘记的(de)事情抄写(xiě)下来(lái)，放在自(zì)己(jǐ)能(néng)够(gòu)随时看(kàn)到的地方。

　　一(yī)个事件是否(fǒu)会(huì)被遗忘，与其联(lián)系之事(shì)件的数目、所唤(huàn)起情感和时(shí)间以及身体状态有关。

　　普遍认为，相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动，遗忘是被动的。

　　就是说，人能够(gòu)主动(dòng)选(xuǎn)择记(jì)住某件事，而(ér)不(bù)能(néng)选择去忘记某件事。

　　为了(le)避免将(jiāng)重(zhòng)要的信息被(bèi)遗忘，人们通常的做法是复(fù)习。

幼儿园老(lǎo)师说(shuō)忘记(jì)了??怎么回

　　没关系，麻(má)烦老师尽量在有空时解决问题。

　　幼儿园老师平(píng)时工作(zuò)是(shì)很辛(xīn)苦的，要照(zhào)顾几(jǐ)十(shí)个(gè)学生，自(zì)然是忙不(bù)过来的，就(jiù)会出现偶尔忘事的时候，希望家长(zhǎng)能够多多(duō)体谅老师，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样(yàng)就能够省掉很多不必(bì)要的麻烦(fán)。

　　家长的体谅与关(guān)心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做到在平时总是非(fēi)常体谅(liàng)老师，甘愿配合老师的工作的话(huà)，老(lǎo)师(shī)自然(rán)会(huì)对我们的孩子(zi)有(yǒu)一(yī)个好的(de)印(yìn)象。

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