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说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级(jí)说明(míng)方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出(chū)实际事(shì)例来说明事物(wù)，使所要说(shuō)明的事(shì)物(wù)具(jù)体化，以便(biàn)读(dú)者理(lǐ)解(jiě)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)举例子(zi)。

　　运(yùn)用举事(shì)例(lì)的说明方法说明事物或事理(lǐ)，一(yī)要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更能(néng)理解，具(jù)体地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比如，在某某地区，出现(xiàn)云就代表将要下雨。

　　——《看云识天气(qì)》（根(gēn)据(jù)大(dà)的范围列举相(xiāng)应阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译的例子）

　　举了具体的例子，真(zhēn)实(shí)具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更(gèng)具有说(shuō)服(fú)力(lì)。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容更充实具(jù)体，更(gèng)具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广，可(kě)以是(shì)经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定(dìng)律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现说明文语言(yán)的准确性(xìng)。

　　如引用(yòng)古(gǔ)诗：使说明(míng)文更具诗情画(huà)意(yì)；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特(tè)，人不知(zhī)其所以为”。

　　——《中国石拱桥》（可以增加文(wén)章的说服(fú)力）

　　用作(zuò)引用的说明(míng)方法能够简洁(jié)，有(yǒu)力地说明事物的……特征(z阳光女孩用英语怎么写啊怎么读，阳光女孩用英语怎么写啊翻译hēng)，既增强了说服力(lì)，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较：

　　作比较是将两(liǎng)种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事(shì)物、现象加以比较来说明事物特征的说明(míng)方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽(chōu)象的(de)或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的(de)事(shì)物和它(tā)比较(jiào)，使读者(zhě)通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往往(wǎng)在比较中显(xiǎn)现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也(yě)可以是异(yì)类相(xiāng)比，可(kě)以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也可(kě)以对事物进(jìn)行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突(tū)出强调了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛(měng)，以(yǐ)前两岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这(zhè)座桥却从没出过事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被(bèi)说(shuō)明对象的(de)特点）

　　4、列(liè)数字：

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化(huà)，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需要注意的是(shì)，引用较多的数(shù)字，一定要准确(què)无(wú)误，不准确(què)的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要有可(kě)靠的(de)根据(jù)，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又有较强的说服(fú)力。

　　更体现了说明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常雄(xióng)伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和全(quán)桥(qiáo)只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事物的特征，往往从(cóng)单方面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根据形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加以(yǐ)说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象的(de)特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句：按屏的建造材(cái)料(liào)极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏(píng)、木屏、竹屏等(děng)，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的(de)经(jīng)济与(yǔ)文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者明白(bái)屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作比较(jiào)，以(yǐ)突出事(shì)物(wù)的(de)形状(zhuàng)特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生(shēng)动(dòng)性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法，同修辞格上(shàng)的比(bǐ)喻还有联(lián)想是一致的(de)。

　　不(bù)同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明喻、暗喻和(hé)借喻，而说(shuō)明多用明(míng)喻和(hé)暗(àn)喻，借(jiè)喻则(zé)不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥洞成弧形(xíng)，就像虹。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形象、具体，可以进行状貌(mào)摹(mó)写。

　　作(zuò)用：描摹了(le)……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象详细具体地(dì)说明了……，使被说明对象更准(zhǔn)确更详尽更(gèng)生动。

　　例(lì)句：这(zhè)些石刻石狮子，有(yǒu)的母(mǔ)子相(xiāng)抱，有的(de)交头接耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有的像注视行人，千态(tài)万状(zhuàng)，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学(xué)的术语对(duì)某一(yī)概(gài)念(niàn)的本质特(tè)征作规定性的(de)说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确(què)揭示事(shì)物的本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的(de)字(zì)词能够更(gèng)加明白、理(lǐ)解(jiě)。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安排工(gōng)作进(jìn)程的数学方法。

　　——《统(tǒng)筹方法》（能准确(què)揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某(mǒu)一个特点做些一般性的(de)解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者(zhě)在阅读(dú)时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加(jiā)明(míng)白，更易理(lǐ)解(jiě)。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的(de)设计(jì)，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨(zhǎng)的时候(hòu)，还可(kě)以增加桥洞(dòng)的过水(shuǐ)量，减轻洪水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（使读者明白这(zhè)个设计的巧妙之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂(zá)的(de)事物说清楚，就可(kě)以(yǐ)采用(yòng)图表(biǎo)法(fǎ)，来弥(mí)补单用文字(zì)表达的缺欠，对某(mǒu)些(xiē)事物解说更直接、了(le)当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰(xī)，直(zhí)接(jiē)地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设的想法表示出将来会(huì)出现的情况。

　　作(zuò)用：用假设的环境来预(yù)设将来可能要出现的状况。

　　例句(jù)：我们只有一个地球，如果它被(bèi)破坏了，我们别(bié)无去(qù)处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作(zuò)用答题(tí)格式

　　说明方法及其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真切地(dì)说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分类(lèi)别：条(tiáo)理清(qīng)楚(chǔ)地说明了事物的××特(tè)点。

　　对(duì)事(shì)物的特征（或事理(lǐ)）分(fēn)门别类(lèi)加以说明(míng),使说明更有(yǒu)条理(lǐ)性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象地说(shuō)明该事物(wù)的××特(tè)点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文(wén)章(zhāng)的(de)趣味性。

　　4、列数字：具体而(ér)准确地(dì)说明(míng)该事物(wù)的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有说服(fú)力。

　　5、作比较：突(tū)出强(qiáng)调了被(bèi)说明对象的××特(tè)点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下定(dìng)义：用简明科学的语言对说明的对象（或科学事理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学、早陵(líng)做更本质、更概括地(dì)揭示事物的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直(zhí)观形象地说明了(le)事物(wù)的××特(tè)点。

　　8、引用(yòng)法：用引用的方法说明事(shì)物的特征(zhēng),增强说服力,如引用古诗文(wén)、谚语、俗(sú)话.引(yǐn)用(yòng)说明在(zài)文(wén)章开头,还起(qǐ)到引(yǐn)出(chū)说明对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事物的(de)特征（或事理）加以形象化的描摹,使说(shuō)明更(gèng)具体(tǐ)生动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠(quán)释：对事物的特征（或事理(lǐ)）加以(yǐ)具(jù)体的(de)解释说明,使说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下(xià)几(jǐ)种形式—陆衡—A、引用具(jù)体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数(shù)据；（作用同列数字）C、引用(yòng)名言、格(gé)言、谚语；作用是(shì)使说(shuō)明更有说服力.D、引用神话传说(shuō)、新闻报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻等.作用是(shì)增强说明的趣味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出(chū)说明对象的作用）。

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