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一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?

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小学(xué)修改(gǎi)符号的(de)画法(fǎ)ppt,小学修改符号的画法(fǎ)及参考资料

  1.改正号(hào):表明需要改正错(cuò)误,把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来,再用引线引(yǐn)到空白处(chù)改正。

  2.删除号:表示删(shān)除掉(diào)。

  文字少时加(jiā)圈,文字多(duō)时(shí)可加框打(dǎ)叉。

  3.增补号(hào):表明(míng)增补。

  文字少时加圈,文字多时可用线画清增补的范(fàn)围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠倒的字(zì)句位置,三曲(qū)线的中间部分不调整(zhěng)。

修改(gǎi)符号的作用和画法

  1.改正号:表明(míng)需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来,再用引(yǐn)线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除(chú)号:表(biǎo)示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时(shí)可加(jiā)框打叉。

  3.增补号:表(biǎo)明增(zēng)补。

  文字少(shǎo)时(shí)加圈(quān),文字多时可(kě)用线画清增补(bǔ)的(de)范围。

  4.对调(diào)号:表明(míng)调整或颠倒的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  5.转移(yí)号:表明(míng)词语位置的转移,将要转移的(de)部分圈起来,并画出引(yǐn)线指向转移部位。

  6.接排号:表(biǎo)明两行(xíng)文字(zì)之间应接排,不需另起(qǐ)一(yī)行(xíng)。

  7.另起号:表明要(yào)另起一段。

  需要另起一段的地(dì)方,用引线向左(zuǒ)延伸到起段(duàn)的位置。

  8.移位号:表明(míng)移(yí)位的方向(xiàng)。

  用(yòng)箭(jiàn)头或凸曲(qū)线(xiàn)表示,使用箭(jiàn)头,是表示移至箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线,是表示把(bǎ)符号内的文字移(yí)至开口处两短直线的位置。

  9.排齐号:表(biǎo)明应排列整(zhěng)齐(qí)。

  在行列(liè)中(zhōng)不齐的字(zì)句(jù)上(shàng)下或左右(yòu)画出直线。

  10.保留号:表明改(gǎi)错或删(shān)错后需保留原状。

  在改错或删错(cuò)处(chù)的(de)上(shàng)方或下方画出三角符号,并在原(yuán)删(shān)除符号上(shàng)画两条(tiáo)短线。

  11.加空号:表(biǎo)明在字(zì)与字或行与行之间加空。

  符号画在字与字之间的上方,行与行之间的左右处。

  12.减空号:表(biǎo)明字与字,行与行(xíng)之间减(jiǎn)空(kōng)。

  符号使用方法(fǎ)同上。

  13.空字号:表明空一字距(jù);表明空(kōng)1/2字距;表明(míng)空1/3字距;表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正(zhèng)上下角码的位置(zhì)。

  15.分开号(hào):用以分开外文字母。

修改符号画法图片(piàn)

小学(xué)修改符号的用法及(jí)画法

  小学(xué)修改符(fú)号(hào)的用法及(jí)画法(fǎ一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?)详细介绍如(rú)下(xià):

  一、小学修改符号(hào)的用法

  1、删除号(hào):用来删除句(jù)子或者(zhě)文(wén)章中,不必要的多余的词语和句子。

  替边号,替换句子或(huò)者文(wén)章中表达不正确(què)的形容(róng)词(cí)或者(zhě)主体(tǐ)。

  2、补充号:补边称充句子(zi)或者(zhě)文章中(zhōng)缺失的主语或者(zhě)内(nèi)容。

  对调(diào)号对调句子或文(wén)章中(zhōng)错乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟对调号(hào)一样(yàng),但是调换的位置(zhì)比对调号要灵活(huó)。

  3、句号:表示(shì)陈述句(jù)末(mò)尾的停(tíng)顿或语气舒(shū)缓的祈使句棚数森感叹句末尾的(de)停顿。

  例春天的(de)百花送来了浓(nóng)香,请你再(zài)说(shuō)一遍,谁不知道这(zhè)件事是他(tā)做(zuò)的呢。

  4、叹号:表示感(gǎn)叹句末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句(jù)末(mò)尾(wěi)的停顿。

  这是(shì)多么平静的一片原(yuán)野,世界上(shàng)哪(nǎ)有(yǒu)不包含矛盾的事(shì)物。

  5、分(fēn)号:表示复句中并列(liè)分句之间(jiān)的停顿,有分(fēn)清分句层次的作用。

  凡是复句中用逗号不(bù)能很(hěn)清楚地(dì)表示层次的地方就用分号(hào)。

  他(tā)身材很高大,青白脸色,皱纹间(jiān)夹些伤痕,下(xià)巴(bā)上有一(yī)把乱蓬蓬的花(huā)白的胡子。

  二(èr)、小学修改符号的(de)画法

  1、改正号:表明需要(yào)改正错误,把错误之处圈起来毕态,再用引线引到空白处(chù)改正。

  删除(chú)号:表示删除掉。

  文字少时加圈,文字多时可加框打叉。

  增补号:表(biǎo)明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可用线(xiàn)画清增(zēng)补的(de)范围。

  对调号:表明调整或(huò)颠倒(dào)的字句位置,三曲线的中间部分不调整。

  2、转移号:表明(míng)词语位置的(de)转移(yí),将要链亩(mǔ)转(zhuǎn)移的部分圈起(qǐ)来,并画出引线指向转移部位(wèi)。

  接排号:表明两行(xíng)文(wén)字之间(jiān)应接排(pái),不需另起(qǐ)一行。

  另(lìng)起(qǐ)号:表明要另起一(yī)段(duàn)。

  需要另起一(yī)段的地方(fāng),用引线向左延伸到起(qǐ)段的(de)位置(zhì)。

  3、移位号:表明(míng)移位(wèi)的(de)方(fāng)向。

  用箭头或凸(tū)曲线表(biǎo)示,使用箭头(tóu),是表(biǎo)示移至箭(jiàn)头(tóu)前(qián)直线位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示把符号内的文(wén)字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

  排齐号:表(biǎo)明(míng)应排列整齐,在行列中不齐的字句上下(xià)或左(zuǒ)右(yòu)画(huà)出直线(xiàn)。

  4、保留号:表明改错或(huò)删错后需保留原状。

  在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出三角符号,并(bì一什么颗粒填量词二年级,一什么颗粒填量词?ng)在原删除符号上画两条短线。

  加空号:表明在字与字或行与行(xíng)之(zhī)间加空。

  符(fú)号画在字与字之(zhī)间的上方,行与(yǔ)行(xíng)之(zhī)间的左右处。

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