小说中反复的作用和表达效果，反复(fù)的作用和表达效果答题格式是反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表达效果分别(bié)是：一、作用：强调(diào)，增强(qiáng)语气或语势的。

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小说(shuō)中反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到(dào)反(fǎn)复咏叹，表达(dá)作者强烈情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文(wén)的格式整齐有序，而又回环(huán)起伏，充满语言(yán)美。

　　二(èr)、表达(dá)效果：

　　1、渲染气(qì)氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突(tū)出景物(wù)的特征(zhēng)，使人如见其形(xíng)，突出(chū)形(xíng)象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反(fǎn)复就是(shì)根据表(biǎo)达需要，有意(yì)让句子或词语重(zhòng)复出(chū)现(xiàn)的修辞(cí)方(fāng)法，反(fǎn)复(fù)就是为了(le)强(qiáng)调某种意(yì)思，突(tū)出某种情感，特(tè)意重复(fù)使用某些词语、句子或者(zhě)段落等。

　　反(fǎn)复的类(lèi)型：

　　1、词语反复(fù)：

　　为凸显某种感情(qíng)或某种(zhǒng)行(xíng)为，连续两次以上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默呵！不在(zài)沉默中爆发，就在沉默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁(lǔ)迅(xùn)先生在这里多次使用(yòng)“沉默”一词，表达自己对政府的愤怒(nù)和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子反复(fù)：

　　有时为了表达(dá)内容或结构(gòu)安(ān)排的(de)需要，要连续两次(cì)以上使用同一(yī)个词(cí)组或(huò)句子(zi)。

　　例句：大山原来(lái)是这样的(de)！月(yuè)亮原来是这样(yàng)的！核桃树原来(lái)是这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第一次认出养育(yù)她成人的山谷。

　　——铁凝(níng)《哦，香雪(xuě)》

　　简析：这里连(lián)续三次反复使用“原来是(shì)这(zhè)样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝(zhù)福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以(yǐ)“我真(zhēn)傻，真(zhēn)的”开头的(de)一大(dà436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡)段。

　　简析：通过(guò)反(fǎn)复的(de)强调，一方面表达(dá)祥(xiáng)林嫂丧夫失子后(hòu)的(de)痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人(rén)们对她(tā)的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作(zuò)用(yòng)答题格式

　　反复:突(tū)出(chū)思想,强调情感;承上启下，层次(cì)清晰;多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇代凡。

　　答题格(gé)式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显，化抽象为(wèi)具体。

　　答题格式:生动形象地(dì)写(xiě)出(chū)了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了……，表(biǎo)达了……情感。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离(lí),亲(qīn)切自然:便(biàn)于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格式(shì):生动形(xíng)象地写出了+对象+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏升中，增强气势;叙(xù)事透辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈(liè)。

　　答题(tí)格式:强调(diào)了(le)+对象+特性(xìng)

　　表(biǎo)现了(le).……，抒发(fā)了(le)……，增强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张:烘托(tuō)气氛，增强感(gǎn)染(rǎn)力，增(zēng)强联想;创造气氛，揭示(shì)本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增(zēng)强语势(shì)，表达了(的(de)情感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强(qiáng)调(diào)，加强语(yǔ)气等(děng);

　　设问(wèn):自问自答，引起读者颤拿(ná)颂茄郑的注意(yì)和思考，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题(tí)格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　对比:使所表现的(de)事物特征或(huò)所阐(chǎn)述(shù)的道理观点更鲜明、更突出。

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