原(yuán)生家(jiā)庭是指(zhǐ)离异吗，为什(shén)么说(shuō)原生(shēng)家庭可怕原生家庭不是指离异的。

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原生(shēng)家(jiā)庭是指离(lí)异吗，为什么说原生家庭(tíng)可(kě)怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个社会学概念(niàn)。

　　是指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭(tíng)就是(shì)夫妻双(shuāng)方(fāng)组成(chéng)的家庭，这(zhè)样的(de)家庭(tíng)不包括夫妻(qī)双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关系(xì)。

　　当我们的家庭还是原生家庭时，子女应(yīng)当孝敬父母，父母应当(dāng)关心(xīn)子女的生(shēng)活。

　　当我们(men)有了新生家庭后，在(zài)这个新生家(jiā)庭中妻子与(yǔ)丈夫二人要结合(hé)为(wèi)一体(tǐ)，应该尽量在精神和(hé)物质上从对(duì)原(yuán)生家庭(tíng)的依赖或影响(xiǎng)中走出来(lái)，注重新生家庭中夫妻二(èr)人的合一，更多(duō)地(dì)尊重新生家(jiā)庭(tíng)中的(de)丈(zhàng)夫(fū)或者(zhě)妻子的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认识(shí)自己原生家(jiā)庭(tíng)的影响，才(cái)不致将原生家(jiā)庭(tíng)一(yī)些负面的元素带到新家庭(tíng)去。

　　原生家(jiā)庭和离异家庭对孩子影响的不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子(zi)和离异家(jiā)庭的孩(hái)子，他们的成长过程就是不一样，缺(quē)少了一份(fèn)父母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于性(xìng)格、学习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有一股发自(zì)内心(xīn)的自信，亲生父(fù)母打骂是怎么也进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子，就(jiù)不(bù)一样了，不是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕(pà)两者之间的生气越来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩(hái)子，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的(de)每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不是(shì)你犯错(cuò)的(de)理由，因为没了这(zhè)些爱，你才要更强大和(hé)更努力，让(ràng)自己的(de)以(yǐ)后过得更好。

原生家庭问题是指(zhǐ)什么

　　在社会学的(de)定(dìng)义上，原(yuán)生家庭指的是(shì)儿女还未成婚，仍(réng)和父母在一(yī)起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格塑造有(yǒu)着至(zhì)关重要的正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱和温暖的原生(shēng)家庭(tíng)，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理学家阿德勒曾说(shuō)过这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的(de)人，一生都被(bèi)童年治愈;不(bù)幸的人，一生(shēng)都在治愈自己的童年。

　　他这句话，将原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响力，深刻地(dì)揭(jiē)露了(le)出(chū)来(lái)。

　　一(yī)个(gè)原(yuán)生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩(hái)子(zi)的身心成(chéng)长，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家庭中(zhōng)长大成人(rén)，自我(wǒ)的(de)人世界上性功能最强的国家是哪个国家生观(guān)、价值观以及(jí)世界观，都(dōu)会受到负面的(de)影响。

　　最(zuì)典型的一个表现，就(jiù)是(shì)会使得(dé)孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自闭(bì)，不(bù)愿(yuàn)敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了(le)身(shēn)边人，也就会让孩子疏远了这个世界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观(guān)的心(xīn)态。

　　尤(yóu)其是这种只(zhǐ)注(zhù)重偏(piān)爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，世界上性功能最强的国家是哪个国家而(ér)忽(hū)略另一个孩子心理(lǐ)感受的(de)亲子关(guān)系。

原生(shēng)家庭(tíng)问题(tí)都有哪些问题

　　孩子在混乱和充(chōng)满冲突(tū)的家庭环境中长(zhǎng)大，或有(yǒu)一(yī)个经常暴怒(nù)的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为，大声争(zhēng)吵和(hé)辱骂(mà)是正常的沟(gōu)通方(fāng)式。

　　因此，在他们成(chéng)年后(hòu)，往往也会用这种沟通(tōng)方式去和他人相处，这很容易伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个父母双方都经常(cháng)情绪(xù)低落、互相争吵的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑水平(píng)。

　　他们可(kě)能会产生信任(rèn)问(wèn)题，认为(wèi)家庭(tíng)生活是(shì)不稳(wěn)固的，所有的关系都(dōu)是(shì)脆弱和(hé)不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常(cháng)遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要父母看到并接受他们真(zhēn)实的样子(zi)。

　　如果父(fù)母不(bù)能(néng)看到(dào)孩子真实的性(xìng)格，而一味用自己(jǐ)理(lǐ)想中的(de)样子去要(yào)求孩子(zi)，孩(hái)子就(jiù)会很容(róng)易情(qíng)绪(xù)低落、缺乏自信、没有主见――经常需要别人(rén)对自己的评价，让别人告诉(sù)自己应该怎么做(zuò)。

　　就比(bǐ)如说，一(yī)个生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让(ràng)他应对各种(zhǒng)社交场(chǎng)合，孩(hái)子并(bìng)不会(huì)真(zhēn)的如父母期望的(de)那样(yàng)发(fā)生(shēng)改变，反而他(tā)们会因此(cǐ)不能了解自己的优势和弱(ruò)点(diǎn)。

　　他们可(kě)能会(huì)发(fā)展出冲突的自我认知，经(jīng)常会这(zhè)样想：我(wǒ)现在是这样(yàng)，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方面会导致孩子一(yī)直到成年都总觉得(dé)自己不(bù)够好(hǎo)，另(lìng)一(yī)方面，他们中(zhōng)的很(hěn)多人(rén)也变成(chéng)了(le)吹毛求疵的人，经(jīng)常用不合理的标准来要求他人。

　　2、是受过情感/身体(tǐ)/性(xìng)虐待等(děng)创(chuàng)伤经(jīng)历的幸存者

　　虐待是一个(gè)非常(cháng)复杂(zá)的问题(tí)，它对孩(hái)子造(zào)成(chéng)的影响用好几篇论文也说不(bù)完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会造(zào)成这(zhè)些后果：低自尊、焦虑、抑郁、信任问(wèn)题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的(de)一方角色缺失或(huò)在(zài)情感上遭到父(fù)母中某一方的(de)抛弃

　　很多(duō)孩子是缺爱的，他们并(bìng)不缺衣(yī)少食(shí)，却从来都(dōu)感受不到父(fù)母的爱，和(hé)父母之(zhī)间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实(shí)上，往往这些父母自身存在很严(yán)重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭的(de)受害者(zhě)!)，使他们无法对孩子表达出温暖和(hé)爱。

　　孩子往(wǎng)往会觉(jué)得，他们之所以感受(shòu)不(bù)到父母的爱，是因(yīn)为不够好(hǎo)或(huò)完美。

　　他们可能会(huì)变(biàn)成(chéng)完美主义者，以离谱的高标(biāo)准来要求自己以及自己身边(biān)的人。

　　而因(yīn)为他(tā)们觉得自己不(bù)够(gòu)好，也就会很难(nán)对自己的(de)伴侣敞开心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是担(dān)心(xīn)，一旦对方知道了自(zì)己真实的样子，就会失去(qù)对方(fāng)的尊重(zhòng)和爱。

　　另一个极端的(de)可能是，他们也(yě)有可能会极端依赖自己(jǐ)的伴侣，希(xī)望伴侣能够给(gěi)他们那些(xiē)没有从父母身(shēn)上获(huò)取的(de)、无穷(qióng)无尽(jǐn)的爱。

原生家(jiā)庭为(wèi)什(shén)么对一个人影(yǐng)响很大

　　早(zǎo)年的情(qíng)感会决定你(nǐ)的言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社(shè)会性，社会性就(jiù)是社会(huì)交往的能力(lì)，而(ér)社会(huì)性，又会影响(xiǎng)到你后边(biān)的认知方式。

　　当你尚(shàng)不具备判断能力时，你最基本(běn)的认知来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界(jiè)观(guān)、人生观、价值(zhí)观受到它的(de)强(qiáng)烈影响，而(ér)且(qiě)你(nǐ)为人处世(shì)的(de)方(fāng)式方法(fǎ)、你思考问题的方式都(dōu)会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的(de)影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力为个(gè)人的长进提供了较好的基础和条件，如果你有幸生在这样的家(jiā)庭(tíng)里面，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭对(duì)你(nǐ)的(de)影(yǐng)响程度高低来自于你(nǐ)个体独立(lì)的力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比：如果你个(gè)体(tǐ)独(dú)立的力(lì)量越(yuè)大，那他们的影响越(yuè)小;反之，如(rú)果你个体独立的力量越小，那家(jiā)庭的(de)影响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从成因上可以分为(wèi)情感忽视型、情感虐(nüè)待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指的(de)是父母对孩子关爱太(tài)少(shǎo)，容易让(ràng)孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依(yī)赖类型中的焦虑型。

　　情感虐待型指的是孩子的父(fù)母(mǔ)惯用打骂和贬低的方(fāng)式教育孩子(zi)，这容(róng)易让孩子开始自我否(fǒu)定，对他人抱有敌意和惧意，发展为(wèi)依恋类型(xíng)中的(de)隔离(lí)型。

　　情感(gǎn)混乱型指(zhǐ)的是父(fù)母自身(shēn)有(yǒu)严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常(cháng)给孩子造成巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极力弥补或者道歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好坏情绪，发展为依(yī)恋(liàn)类(lèi)型(xíng)中的混乱(luàn)型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错误、缺点和(hé)不足，并且(qiě)会(huì)把(bǎ)结果的(de)糟糕和自己不好的(de)感受，都归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢(huān)指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕(gāo)，就像(xiàng)一无是处的人，不论怎(zěn)么做都无法(fǎ)满足这类人的要求。

　　指责是一(yī)个代际传承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人，往往有个(gè)喜(xǐ)欢指责他们的父母，在他(tā)们的父母看来，他(tā)们(men)没(méi)有优(yōu)点，不应该(gāi)犯错，在都是你不好、都(dōu)是你的错、都是因为你(nǐ)的批评中长大。

　　因此，他(tā)们非但不(bù)会变得宽容理解，反(fǎn)而会内化他们(men)的(de)父母的形(xíng)象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评(píng)者，对自己和对他人都十分挑(tiāo)剔。

　　被指责长大的(de)人活成(chéng)了他们父(fù)母的(de)模样，用指(zhǐ)责来诱导他人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善和这(zhè)类人之间的(de)关系，就不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每(měi)一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控制(zhì)

　　双方的关系越(yuè)亲密，就越容易发生情感操控的情况。

　　全球反情(qíng)感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎·阿(ā)伦森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感操(cāo)纵》中(zhōng)，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情(qíng)感操纵，指的是运(yùn)用情感成为伤害对方(fāng)的武器，支(zhī)配、胁迫他人(rén)，从而使自己的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈(mā)身上掉下来的一块(kuài)肉、妈是和你最(zuì)亲(qīn)的人了，还(hái)能害你呀(ya)!这样的缺乏(fá)边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后得(dé)抑(yì)郁症也(yě)证实(shí)了这一点。

原生家(jiā)庭(tíng)缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年(nián)肯定有特别(bié)不容易的(de)一面，但也(yě)有特别强大的一面。

　　如果你小(xiǎo)时候(hòu)很孤单，少有人(rén)陪伴和照(zhào)顾。

　　那你为了活(huó)下(xià)来，往往会更加独立，有超过同龄人的生活自理能(néng)力(lì);如果你父母(mǔ)情绪比(bǐ)较暴(bào)躁，那你为了(le)家庭和睦，让(ràng)父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过同龄(líng)人的情绪观察能力(lì)和共(gòng)情能力(lì)，时(shí)间长了就(jiù)像有情(qíng)绪读心(xīn)术(shù)一样，能准确(què)把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知道别人(rén)想听(tīng)的话(huà)和(hé)希望你(nǐ)做的事;如果你的父母把你交给亲(qīn)戚朋友老师轮流带，那你就会练就很强的适(shì)应(yīng)能力，甭管(guǎn)跟谁都能相(xiāng)处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你也被赋予了(le)特殊力量。

　　这些力量在(zài)你的过去帮助(zhù)过你，在未来(lái)依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你该做的不是嫌(xián)弃(qì)它们，而是感(gǎn)谢它们，拥抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们。

　　它们其实早就成为了你(nǐ)的(de)一部分。

　　经历(lì)了(le)种种苦涩(sè)后，你(nǐ)值得被爱(ài)，你身(shēn)上附(fù)加(jiā)的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得被爱。

　　而那(nà)个地方藏着的，其实就是(shì)你(nǐ)内心(xīn)深(shēn)处(chù)那个(gè)弱小的孩子。

　　这个(gè)孩(hái)子是你潜意识里童年的缩影。

　　曾经，那(nà)是个(gè)无(wú)助的孩子，但(dàn)现在(zài)，这个孩(hái)子有(yǒu)了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年(nián)的你。

　　你可(kě)以(yǐ)重新接纳他，给他无条件(jiàn)的爱，把他抚养长(zhǎng)大。

　　当(dāng)你的内心小孩(hái)成长了，觉醒了，放(fàng)开了，不再恐惧(jù)了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你甚(shèn)至会(huì)比从小(xiǎo)一帆风(fēng)顺(shùn)的孩(hái)子，更(gèng)加有力量(liàng)。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会使(shǐ)我更强(qiáng)大(dà)。

　　大成就者，往往都曾(céng)经历常人所(suǒ)不能承受之痛。

　　你世界上性功能最强的国家是哪个国家经历过的伤(shāng)痛，不(bù)只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜(qián)在的能(néng)量。

　　接纳真实的(de)自(zì)己，善用你特殊经历赋予你的特(tè)质，发挥(huī)出(chū)更(gèng)大的(de)潜能。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个被(bèi)爱的(de)问(wèn)题，而(ér)不是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去爱的问题。

　　但是，爱(ài)其实(shí)是一门艺术，需(xū)要(yào)人们(men)有相关(guān)的知识并付出相应的努(nǔ)力。

　　非安(ān)全型人格其实，是没有爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在(zài)两性关系中，更多(duō)的是索取。

　　依据艾利希·弗(fú)洛(luò)姆的理论，其实爱的能(néng)力，应该是有勇气不计回(huí)报的去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好(hǎo)。

　　在爱(ài)的(de)过程中(zhōng)，促使我们(men)成长，让我们得(dé)到幸(xìng)福(fú)。

　　在我们年幼的时(shí)候(hòu)，如果你感觉(jué)到被(bèi)你妈妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的(de)知道，你妈妈那时候需要工作，保证你(nǐ)的生活。

　　你(nǐ)爱着(zhe)你的母亲，其实(shí)就更(gèng)不应(yīng)该去(qù)记恨她那么久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己(jǐ)和解，你欠你母亲(qīn)一句原谅。

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