大学的学分是啥意(yì)思(sī)，大(dà)学学分的规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师(s1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面hī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生学(xué)习质和量的归纳(nà)教育管(guǎn)理准则的(de)。

　　关(guān)于大学的学(xué)分是啥意(yì)思(sī)，大学学分的规范是什(shén)么(me)以(yǐ)及大(dà)学的学分是啥意思，大学(xué)学分是(shì)干什么的，大学学分的规范是什么，大学(xué)学分(fēn)是干啥的，大学里学分是什么等(děng)问题，小编(biān)将为你收拾(shí)以下常识：

大学的(de)学分是啥意思(sī)，大学学(xué)分的规范是什么

　　学分制，教(jiào)育(yù)形式的一种，以选课为中心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学(xué)生(shēng)

　　学(xué)习(xí)质(zhì)和量1页是一面还是两面啊，1页是一张还是一面的归纳(nà)教育(yù)管理(lǐ)准则。

　　与班建制、导(dǎo)师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪末学分制

　　创始于美国哈佛(fú)大学。

　　1918年北京大学(xué)在国内首(shǒu)先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年国(guó)内一些有(yǒu)条件(jiàn)

　　的(de)大学开端试行学(xué)分制，现(xiàn)在(zài)学(xué)分制变(biàn)革已在国内高校全面推开。

大(dà)学学分是什么意思

　　学分(fēn)，是用于核(hé)算学生学习量的(de)一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程及实践环(huán)节的详细学分(fēn)数以专业 教育方案 的规则为准。

　　部分校(xiào)园也有(yǒu)按学分收费的(de)准则。

　　经过学(xué)分(fēn)能够(gòu)评判学生在大学(xué)期间的学习常识的广度，学(xué)生获得的学(xué)分越多，阐明学生学到(dào)的东(dōng)西也就(jiù)越多(duō)。

　　在某些大学中(zhōng)，学分也变成了点评学(xué)生(shēng)优异程度的(de)一(yī)个重要(yào)规范。

　　 大(dà)学(xué)学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指(zhǐ)以选课为中(zhōng)心，以位置为辅佐(zuǒ)，经过绩点(diǎn)和(hé)学分(fēn)衡(héng)量(liàng)学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班建制、导(dǎo)师制合(hé)称三大(dà)教育形式。

　　二、学分制的分类

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年(nián)约(yuē)束的(de)特征，又有彻底(dǐ)学分制(zhì)的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性，又(yòu)具有学分(fēn)制的(de)某些(xiē)长早樱处，比方，在对课(kè)程的选修(xiū)方面，给予学生(shēng)在必定范(fàn)围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必(bì)要获得的结业(yè)总学(xué)分作为结业规范的(de)一种教(jiào)育管理准则，它要求依照培养目标(biāo)和教(jiào)育方案(àn)中各门课程及(jí)教(jiào)育环节的学时量，确认每(měi)门课程的学分，设置必修课和选修(xiū)课，规则(zé)各类课程的份额，以及(jí)准予学生结业(yè)的最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学(xué)分制

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基(jī)础(chǔ)上发生的一种能用(yòng)以(yǐ)显现学生每门课程的学习成果(guǒ)的质量，以及学年和结业(yè)总(zǒng)成果质量的教育管理准则(zé),，其核算公式为:学分(fēn)绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制(zhì)

　　　　加权学(xué)分制也是在学(xué)分(fēn)制的基础上发生的(de)一(yī)种能用以显现学生对(duì)某(mǒu)些要点课程(chéng)的学习质(zhì)量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实施加(jiā)权(quán)学(xué)分，将教育方案中的学分，依据(jù)课程(chéng)类别，求学成果差异(yì)等别离确认不(bù)同的权重系数，方案(àn)学分乘以(yǐ)权重系数，得出加权学分，以(yǐ)区别学生学习成果(guǒ)好坏，并做为选拔尖(jiān)子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重(zhòng)要依据(jù)。

　　　　5、附加学分制(zhì)

　　　　附加学分制(zhì)是在要求(qiú)学生修满教育方案规则的最低学格(gé)外，还应修满(mǎn)课(kè)外附加(jiā)学分(fēn)才(cái)干结业(yè)的一种教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　一般说(shuō)来，课外附加学(xué)分可依据学生参与学科(kē)比赛与学(xué)术活动、思想品(pǐn)德与社(shè)会工作(zuò)、文体活(huó)动与公益(yì)活动的状况来鉴(jiàn)定。

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