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两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思

两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思 大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专业分流

  大学(xué)专业(yè)分流什么意思啊,什么叫大学专业分(fēn)流是专业分流(liú)是为了(le)大学为(wèi)了(le)施(shī)行按类培养学生(shēng)而开(kāi)展的工作,学生在所属培养大(dà)类内申请,分流到某一具体专(zhuān)业,而后进入专业培养(两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思yǎng)阶(jiē)段的学习的。

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大学专业分流什么意思啊,什么叫大学专(zhuān)业(yè)分(fēn)流

  专业分流是(shì)为(wèi)了大学(xué)为了(le)施行(xíng)按(àn)类培养(yǎng)学生(shēng)而开展的工(gōng)作,学生在所属培(péi)养大类内申请,分流到某(mǒu)一具体专业(yè),而后进入专业培(péi)养(yǎng)阶段的(de)学习。

  扩展资料很多高校拓(tuò)宽了(le)招生口径,有些(xiē)是按大类招(zhāo)生,也(yě)两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思有一些是(shì)将多个不(bù)同大类专(zhuān)业整合在(zài)一起招生的。

  这些按宽口径招收的学(xué)生(shēng),入校后,前期接受共通的.基础教育,后期可(kě)按照高(gāo)校的(de)相关规定在招生(shēng)专业所(suǒ)涵(hán)盖(gài)的专业和专业方向中再做(zuò)进一步的专业(yè)选(xuǎn)择(zé),也叫专(zhuān)业分(fēn)流(liú),以实现专业教育。

大学分流(liú)是(shì)什么意(yì)思

  大学的分(fēn)流主要就是先按(àn)照(zhào)学科的总类或者(zhě)大类进行招生,也就是高(gāo)校里比较(jiào)相近或者相同(tóng)的学科门类,或者是通(tōng)院系(xì)进行的专业(yè)合并,轿圆(yuán)扰以(yǐ)此进行招生,而在学生入校以两害相权取其轻,两利相权取其重,两权相害取其轻正确说法是什么意思后,经过1—2年的(de)基础培养(yǎng)以后,在根据(jù)兴趣和双向选(xuǎn)择的原(yuán)则从而(ér)进行(xíng)专业分流。

  

扩展资料

     提高效率。

  一般按照“大(dà)类招生培(péi)养”主要(yào)就是(shì)可以(yǐ)克(kè)服由于专业分(fēn)化过细造成比较(jiào)分(fēn)散的局面,还可以(yǐ)更好(hǎo)的(de)发挥(huī)出院系在教学的(de)过程中(zhōng)相关作用,以及有利于师资方(fāng)面和设备方面的资源(yuán)能够(gòu)得到(dào)有效合理的安排,从而可以做(zuò)到提高该(gāi)院校的腔带整体的办学效(xiào)益。

     培养人(rén)才。

  在(zài)提高效率(lǜ)的前提就是培养(yǎng)人才,如果学院从“宽口径、厚基础”的(de)培养要求出发(fā),不(bù)进可以将专业的.覆(fù)盖性扩大,还能创造新的学科和课程体(tǐ)系(xì),从而达到一种优(yōu)化人才的培养模式,尤(yóu)其(qí)是在(zài)当下的经(jīng)济时(shí)闭旦代中,社会需(xū)要(yào)的就(jiù)是各种人才能够(gòu)具(jù)备创新意识和能力的存(cún)在,最(zuì)重要(yào)的就(jiù)是能够有效的解决学(xué)生(shēng)整(zhěng)体科目成绩(jì)和整(zhěng)体素质参(cān)差不齐的情况,从而创(chuàng)造现下的平衡状态(tài)。

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