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长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的

长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的 发奋还是发愤读书啊,发奋还是发愤图强

  发奋还是发愤读书(shū)啊,发奋还是发愤图强是(shì)两个都(dōu)正确的(de)。

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发(fā)奋还是发愤(fèn)读书(shū)啊(a),发(fā)奋还是发愤图强

  两个(gè)都正确。

  二者之间(jiān)的意思(sī)、基本(běn)解释、引(yǐn)证(zhèng)解释都有区(qū)别(bié),具体如下:

  一(yī)、意(yì)思不同

  1、发(fā)奋(fèn)

  意思为振作起来,奋发。

  2、发愤

  指下决心,立(lì)志,自(zì)觉不满(mǎn)足,而奋力(lì)为(wèi)之(zhī)。

  二、基本解释(shì)不同

  1、发奋(fèn)

  ①、振作起来,奋发。

  ②、决(jué)定努力,发愤 。

  2、发(fā)愤

  ①、决心(xīn)努力。

  ②、发泄(xiè)愤怒。

  三、引证解(jiě)释不同

  1、发奋

  郭沫若《棠棣之花》第(dì)一幕(mù):正是我们年青(qīng)人发(fā)奋有为的时候了。

  2、发愤

  ①、丁玲(líng)《过年》:“ 小菡要发愤读书,要争气。

  ②、鲁迅《汉文学(xué)史纲要(yào)》第(dì)六篇:“盖秦(qín)灭六国,四方怨恨(hèn),而楚(chǔ)尤发(fā)愤,誓(shì)虽三户必(bì)亡 秦 。

发奋还是发愤(fèn)读书啊

  两个都可以,看你用的(de)场(chǎng)合和具体的意(yì)思。

   “发奋”与“发愤”读音(yīn)相同,意(yì)思也相近。

  了解它们之(zhī)间(jiān)的细微的(de)差别,对正确使用这两个(gè)词非常(cháng)必(bì)要。

  

    先看“奋”和“愤(fèn)”。

  

    奋,繁体字(zì)作奋,是个形声字,形旁是隹,和鸟有关。

  本(běn)义指鸟振翅飞(fēi)翔。

  如:奋飞。

  后(hòu)来(lái)引申为振作、鼓(gǔ)动(dòng)。

  如(rú):奋斗、兴奋、勤奋、奋不顾(gù)身(shēn)等。

  

    愤,也是形声字,形旁(páng)是心,和人(rén)的心情有(yǒu)关。

  指因为不满(mǎn)意(yì)而感情激动。

  如:气愤、愤愤不平等。

  

     再看,“发奋”和“发愤”。

  

    意义有别(bié)。

  发奋指振作起来(lái),如:发奋(fèn)努力(lì)、发(fā)奋有为等。

  发愤指决心努力和皮圆(yuán)。

  如:发(fā)愤忘食、发愤图强等。

  发奋强调精神振作;发愤(fèn)突出精神受到(dào)刺激(jī)而产生向上的内动力。

  

    范围有别。

  “发(fā)奋”使用(yòng)的范围要比“发愤”大。

  “发奋”可以指个人,也可以指(zhǐ)群体或国家,而“发愤”一般(bān)只指个人。

  

    功能有别。

  “发奋”可以说(shuō)“奋发”。

  如:“发奋努力”可(kě)以(yǐ)说“奋(fèn)发努力”,“发奋图强(qiáng)”可(kě)以(yǐ)说“奋发图强”。

  而“发(fā)愤”则不(bù)能(néng)长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的说“愤发”。

  

    需要(yào)区(qū)分两(liǎng)个成语的(de)意义。

  发(fā)奋图强和发愤图强(qiáng),两个都有(yǒu)“谋求自强(qiáng)”之义。

  前一(yī)长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的个(gè)指振作精神,奋力(lì)自握锋强;后一个指下(xià)定决心,努力谋求(qiú)强盛。

  一个(gè)侧重(zhòng)于“振作精神(shén)”,一个侧重于“下定决心”,侧重点有所不同。

  

   所唤塌以可以说“发奋读书”(振作精神,努力读书),也可以说“发愤(fèn)读书”(下定决心,好好读书(shū))。

   希望(wàng)可以(yǐ)帮助你(nǐ)。

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