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相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价区(qū)别举例，相(xiāng)对(duì)评价和绝(jué)对评价区别举(jǔ)例现代教育技术

　　相对评价和绝对评价区别：1、相对(duì)评价是在被评价(jià)对象的群体中建(jiàn)立基(jī)准，然后把该群(qún)体中的(de)各个对象逐一与(yǔ)基准进行(xíng)比较(jiào)，以判断(duàn)该群(qún)体(tǐ)中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对(duì)评(píng)价是在评(píng)价对象的(de)集合之(zhī)外确(què)定(dìng)一(yī)个标准，评价时把评价对象与(yǔ)客观(guān)标准进行比较，确定评价对(duì)象达到目(mù)标基准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对(duì)评(píng)价：利(lì)用相(xiāng)对评价可以了(le)解学生之间的(de)差异，便于(yú)比女生说喜欢独处是什么意思，一个人独处是什么意思较个体学习成绩的(de)优劣。

　　4、绝对评价(jià)：其(qí)标准比较(jiào)客观，如果评价是准(zhǔn)确的，那么评价之后(hòu)，每个被评价者都可以明确自己(jǐ)与客观标准的差(chà)距，有利于发扬(yáng)优(yōu)点，克服(fú)缺点。

　　同时，运用(yòng)绝对评价法，可直(zhí)接鉴别(bié)各教育(yù)目(mù)标完成情况(kuàng)，明确今后工作的重点。

相对(duì)性评(píng)价和绝对性评(píng)价的区别

　　相对性评价和绝(jué)对(duì)性评价的区别：定(dìng)亩带(dài)义不同，评价(jià)依(yī)据不同，性质不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标参照性评价，是用目标参照性测验对学生(shēng)成绩进(jìn)行评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价，是用常模(mó)参照性测验对学生成绩进行的评(píng)定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝对(duì)性评价依据教学目标和教材(cái)编制(zhì)试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断学生是否达到(dào)了教(jiào)学目标的要求。

　　而相对性评价依据学生个人的成绩在该(gāi)班学生成绩序列中(zhōng)或常模中(zhōng)所处做唯的位置来(lái)评价和决定成绩(jì)优劣。

　　3、性(xìng)质(zhì)不(bù)同：绝对性评价是(shì)一种外部评价，注(zhù)重(zhòng)的是目标达(dá)成与否，不考虑(lǜ)个体的(de)相对位置。

　　例(lì)迅胡芦如，大学考试、驾(jià)照(zhào)考试等。

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