春天的(de)声音排比句(jù)有什么作用(yòng)呢(ne)？春天的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天(悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么tiān)的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春(chūn)天的(de)喜爱(ài)的。关于春天(tiān)的(de)声音(yīn)排(pái)比句有什么作用呢以及春(chūn)天的(de)声音(yīn)排(pái)比句有什(shén)么作(zuò)用呢，春天听到了什么声音排比句，春天还是(shì)什么(me)用(yòng)排比句，春(chūn)天(tiān)的气息的排比句，用排(pái)比(bǐ)句来描写春天的句子等问题，农商网将为你(nǐ)整理以(yǐ)下的生活知识：

春天是几月到几月

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为(wèi)春季，南半球的季节与北半球相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬季(jì)为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢

　　春天的声(shēng)音排比(bǐ)句可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声(shēng)音(yīn)更加形(xíng)象、具体(tǐ)，更加强烈的表现出春天(tiān)声音(yīn)的(de)美妙、春天的生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修(xiū)辞手法之(zhī)一，指(zhǐ)使用排比修辞(cí)方(fāng)法，把三个(gè)或以上(shàng)意(yì)义相关或相(xiāng)近(jìn)、结构相(xiāng)同或(huò)相似、语(yǔ)气相同的(de)词组(zǔ)或句子并排(pái)在一起组成的句子(zi)。

　　有时候两个句子或(huò)以上(shàng)的(de)并列句子(zi)也(yě)可以(yǐ)称(chēng)为排比句(jù)。

　　一般(bān)使用排比句来说理(lǐ)，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏和谐，显得感情洋溢、气(qì)势(shì)更为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的声音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运用了拟人的

　　修辞手法

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说话，而人才(cái)会(huì)有声音，把春天拟作人才会发(fā)出声音。

　　这样写可(kě)以让(ràng)春天的(de)描写更加生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人(rén)化之后(hòu)春天(tiān)的活泼。

　　例(lì)如：

　　春(chūn)天(tiān)的(de)声音(yīn)是春雨(yǔ)润物的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过(guò)声音；是春风拂柳的(de)声音；是候鸟(niǎo)回归(guī)的鸣(míng)叫声音；是孩子在春(chūn)天里(lǐ)嬉(xī)戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的(de)修辞手法，还用了(le)排(pái)比的(de)修(xiū)辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更加(jiā)强烈(liè)的表(biǎo)现出春天声(shēng)音的美妙，春天的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩展资料

　　修(xiū)辞(cí)手法是为提(tí)高(gāo)表达效果(guǒ)，用于各种文章或应(yīng)用文，在(zài)语(yǔ)言(yán)写作时(shí)

　　表(biǎo)达(dá)方(fāng)法(fǎ)

　　的(de)集合。

　　修辞手法一共(gòng)有63大类，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句，运用特定(dìng)的表(biǎo)达形式以提高语言表(biǎo)达作用的方(fāng)式。

　　常用的修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设(shè)问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示两种(zhǒng)不同程度(dù)的(de)事物，彼(bǐ)此之间有相(xiāng)似点，使用一事物来(lái)比(bǐ)方另一事物的

　　修辞(cí)方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物当(dāng)作(zuò)人来(lái)写，赋予物以(yǐ)人的言行(xíng)或思想感情，用(yòng)描写人的词(cí)来(lái)描写物(wù)。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种表达效果，对(duì)事物的(de)形(xíng)象、特(tè)征(zhēng)、作用(yòng)、程度(dù)等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩(suō)小(xiǎo)的方法。

　　4、排(pái)比：把三个(gè)或以上结构和(hé)长度均类(lèi)似、语气一致、意义相关或相同的句(jù)子排列起来。

　　5、对偶：字数相(xiāng)等，结构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义对称的一对(duì)短语或句子，表(biǎo)达(dá)两个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复(fù)：为了突出(chū)某(mǒu)个意思，强(qiáng)调某种感(gǎn)情，有意(yì)重复某(mǒu)个(gè)词语或句子(zi)。

　　7、设(shè)问：为了(le)引起别(bié)人的注意，故意先提出(chū)问题，然后(hòu)自己(jǐ)回答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问(wèn)：又称激问、反(fǎn)诘、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形式表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用(yòng)肯定形式反问表(biǎ悔辱的意思解释，悔辱的意思和拼音是什么o)否定，用否定(dìng)形(xíng)式反问表肯定，只问不(bù)答，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞(cí)手法

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