春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作(zuò)用呢(ne)？春天的(de)声音(yīn)排比句可以使春天的声音更(gèng)加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈(liè)的表现(xiàn)出春天声音的(de)美妙、春天的生机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱的。关于春天的声(shēng)音(yīn)排比句(jù)有什么(me)作用呢以及春天的声(shēng)音排比句(jù)有什么(me)作用(yòng)呢，春天听到了什么声音排(pái)比(bǐ)句，春(chūn)天还(hái)是什么(me)用排(pái)比(bǐ)句，春天的气(qì)息的排比(bǐ)句(jù)，用(yòng)排比句(jù)来描写春(chūn)天的句子等问题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将为你整理以下的生活知识：

春天是几月到(dào)几月

　　春天是3月到5月(yuè)的。

　　在北半球春(chūn)天(tiān)是3-5月，中国农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季，南半球的(de)季节与北半球相反(fǎn)，春天是(shì)9-11月。

　　季(jì缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱)节(jié)一共(gòng)有(yǒu)四季，分为：春、夏、秋、冬(dōng)，夏季为6-8月，秋季为9-11月(yuè)，冬季(jì)为12-次年(nián)2月。

春天的声(shēng)音排(pái)比(bǐ)句(jù)有什(shén)么作用呢

　　春天的声音(yīn)排比句(jù)可以(yǐ)使春(ch缺少父爱的女生易恋上什么人，缺父爱的女孩子不会谈恋爱ūn)天的声音更(gèng)加形象(xiàng)、具体，更加强烈的表(biǎo)现出(chū)春天(tiān)声(shēng)音的美(měi)妙(miào)、春天的生机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天(tiān)的喜爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法之一，指使(shǐ)用(yòng)排比(bǐ)修辞方法，把三个或以上(shàng)意义相关或相(xiāng)近、结构相同或相似、语气相(xiāng)同的(de)词(cí)组(zǔ)或句(jù)子并排在一起组成的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并列句子也可以(yǐ)称(chēng)为排比句。

　　一(yī)般使用排(pái)比句(jù)来说理(lǐ)，可收到条理分(fēn)明(míng)的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏(zòu)和(hé)谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈(liè)。

　　用排比来(lái)叙事写景(jǐng)，能(néng)使层次清楚、描写细腻、形象生动之效(xiào)。

“春天的声音”运用了哪些(xiē)修辞手法(fǎ)？

　　“春(chūn)天的声音(yīn)”运用(yòng)了(le)拟人的

　　修(xiū)辞手(shǒu)法

　　。

　　春(chūn)天是一个季节，不会说话，而人才(cái)会有声音，把(bǎ)春天拟作人才会发出声(shēng)音。

　　这样(yàng)写可以让春天(tiān)的描写更加(jiā)生动、形象(xiàng)、具体，既能生动形(xíng)象地写出春天的特点，又有了拟人化之后(hòu)春天的(de)活(huó)泼。

　　例(lì)如：

　　春天的(de)声音是(shì)春雨润物的声音；是(shì)白云轻(qīng)轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风拂柳的声(shēng)音；是候鸟回归的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春(chūn)天里嬉戏的声音……

　　这句话(huà)除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用了(le)排比的修辞手(shǒu)法。

　　可(kě)以使春天的声音更加形象、具体，更加强烈的表现出春天声音的(de)美妙，春天的生机勃勃(bó)，表现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞手法是(shì)为(wèi)提高(gāo)表达效果，用于各种文章或应用(yòng)文，在语言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手法一(yī)共(gòng)有63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定的表(biǎo)达形式(shì)以提高语言表(biǎo)达作用(yòng)的方式。

　　常(cháng)用的修(xiū)辞手法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排比(bǐ)、对偶、反复、设问(wèn)、反问(wèn)。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点(diǎn)，使用一事物来(lái)比方另一事物(wù)的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟(nǐ)人(rén):把(bǎ)物当作人来(lái)写，赋予物以人的言行(xíng)或思想感情，用(yòng)描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为(wèi)了达到(dào)某(mǒu)种(zhǒng)表达效果，对(duì)事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和长度均类似、语气(qì)一致(zhì)、意(yì)义相关或相同的(de)句子排列(liè)起(qǐ)来。

　　5、对偶：字数相等，结构形式(shì)相(xiāng)同(tóng)或基本相同(tóng)，意(yì)义对称(chēng)的一对短语或句(jù)子，表达两(liǎng)个相对或相近的意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出(chū)某(mǒu)个意思(sī)，强(qiáng)调某(mǒu)种感情(qíng)，有意重复某个词语或(huò)句(jù)子(zi)。

　　7、设问(wèn)：为(wèi)了引起别人的注意，故(gù)意(yì)先提(tí)出问题，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈(liè)情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式(shì)表(biǎo)达确定(dìng)的(de)意思，用肯定形(xíng)式反问(wèn)表(biǎo)否定(dìng)，用(yòng)否定(dìng)形式反(fǎn)问表肯定(dìng)，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考(kǎo)资料

　　百度百科

　　-修(xiū)辞手法

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