小说中反复(fù)的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的作(zuò)用和表达效果答题格式(shì)是反复(fù)的作用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果分别(bié)是：一、作用(yòng)：强(qiáng)调，增(zēng)强语(yǔ)气或(huò)语势的。

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小说中反复(fù)的(de)作(zuò)用和(hé)表达效(xiào)果(guǒ)，反(在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉fǎn)复的作用和表(biǎo)达(dá)效(xiào)果(guǒ)答题格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气或语(yǔ)势。

　　2、在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强烈情感的作(zuò)用。

　　3、使诗文(wén)的格(gé)式整齐有(yǒu)序，而又回环起伏，充(chōng)满语言美。

　　二(èr)、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的(de)特(tè)征，使(shǐ)人如(rú)见(jiàn)其形(xíng)，突(tū)出形象性。

　　反(fǎn)复(fù)的概念：

　　反复(fù)就(jiù)是根据表达需要，有意让句子或词语重复出(chū)现的修辞方法，反复(fù)就是为了强调某种意思，突(tū)出某(mǒu)种情感，特意重复使(shǐ)用某(mǒu)些词语(yǔ)、句子或者段(duàn)落等。

　　反复的类型：

　　1、词语反(fǎn)复：

　　为(wèi)凸显某种(zhǒng)感情或某种行为，连续两次以上使用同一词语，达到强(qiáng)调(diào)的目的。

　　例句：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆(bào)发，就在沉默中灭(miè)亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里多次使用“沉默”一(yī)词，表(biǎo)达自己对政府的愤怒和对民众(zhòng)觉醒(xǐng)的期盼(pàn)之(zhī)情。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时为(wèi)了(le)表达内容或结构安排的需(xū)要，要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山原来是这(zhè)样(yàng)的(de)！月亮(liàng)原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪(xuě)走着(zhe)，就(jiù)像(xiàng)第一(yī)次认出养育她成人的山(shān)谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心(xīn)情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在诗歌和小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在(zài)小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重(zhòng)复(fù)以(yǐ)“我真傻，真的(de)”开头的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调，一方面表(biǎo)达(dá)祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛(tòng)苦心(xīn)情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们(men)对她的冷漠，有力(lì)地批(pī)判了摧残(cán)中国劳动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格(gé)式

　　反复:突出思想,强(qiáng)调情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染(rǎn)力。

　　加(jiā)强(qiáng)语(yǔ)气。

　　借代:以简(jiǎn)代繁，以实代虚，以奇代凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他(tā)修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法及答题格式:

　　比喻:化(huà)平淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽(chōu)象(xiàng)为具体。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化(huà)物为人(rén)，拉近距(jù)离,亲切自然:便于(yú)对话,交(jiāo)流情(qíng)感。

　　答(dá)题格式:生(shēng)动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出(chū)了.……，表(biǎo)达了……情感。

　　排(pái)比:内容集敏(mǐn)升中，增强(qiáng)气势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语气强(qiáng)劲,抒(shū)情(qíng)强烈。

　　答题格式:强调了+对象(xiàng)+特性

　　表现了.……，抒(shū)发了……，增强了(le)语势(shì)，加强了感情(qíng)。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增强(qiáng)感染力(lì)，增强联想(xiǎng);创造气(qì)氛(fēn)，揭(jiē)示本质(zhì)，给(gěi)人以启示。

　　反(fǎn)问:加强(qiáng)语气(qì)，增(zēng)强语势，表达了(的情感)，使文章有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿(ná)颂茄郑的(de)注(zhù)意(yì)和思考，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强(qiáng)语气等;

　　对在太空呼吸一口会怎么样，外太空呼吸是什么感觉(duì)比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道理观(guān)点更鲜明、更(gèng)突出。

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