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  颜元的教育思想:1、培养(yǎng)目标(biāo):“实德实才之士”:颜元认为人(rén)才是治国(guó)安民的(de)根本,而人才主要依靠学校教育来培(péi)养。

  学校教(jiào)育的(de)培养目(mù)标是“实德实(shí)才之士”,即品德高(gāo)尚、有真才实(shí)学的经世致用人(rén)才。

  “实(shí)德实才之士”有两种,一种是“上(shàng)下粗精(jīng)皆尽力求全(quán)”的通才,另一种是“终(zhōng)身止精一艺”的专(zhuān)门人才。

  2、教育(yù)内容:“实学”:把(bǎ)以“六艺(yì)”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内容,这就是(shì)颜元所谓(wèi)的“实学”。

  同时,颜(yán)元基于他“富国强兵”的政治理想(xiǎng),还提出教育要“兵农合一”“文武兼备”。

  3、教学方法:“习行”:“习性”,即(jí)学(xué)习与实践(jiàn)相结合。

  第一(yī),教学要(yào)联系实际(jì),观察、练(liàn)习,“躬行而实践之”。

  第(dì)二,反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈理义,因为其脱(tuō)离实际,不能解决实际(jì)问题还影(yǐng)响健康。

  第(dì)三,并非排斥通过读讲来学习知识,而是(shì)主张(zhāng)读书、讲学、习行(xíng)相结合。

  第四,人(rén)获得(dé)知(zhī)识(shí)的目的m开头的姓氏都有哪些,m开头的姓氏中文名在于“实(shí)行”和“实用”。

m开头的姓氏都有哪些,m开头的姓氏中文名>  4、“六斋”教学:颜元在自(zì)己规(guī)划(huà)的漳南书院中,陈设六斋(zhāi),并规(guī)定了各斋具体教育内容,实(shí)行“分斋教(jiào)学”。

  漳南书院(yuàn)的六斋(zhāi)分(fēn)别为文(wén)事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺能斋、理(lǐ)学斋和帖(tiē)括斋。

  之所(suǒ)以暂设“理(lǐ)学斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”,是为了适(shì)应当时(shí)的实际,等时机(jī)到(dào)了则关闭(bì)这两斋。

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