朝花夕拾(shí)藤(téng)野先生(shēng)好词好段，朝花夕(xī)拾藤野先(xiān)生好词好句好段摘抄大全是(shì)《藤野先生》回忆了在日本东北大学(xué)的留学生(shēng)活，表达了深(shēn)切(qiè)的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追(zhuī)猛(měng)打(dǎ)、无拘无(wú)束

　　忍俊不禁、愣(lèng)头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万(wàn)岭、呆头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态(tài)、山石壮胆、山净(jìng)水秀、山高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不(bù)动(dòng)声色

　　奇山秀(xiù)水、清逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯(fēng)卖傻、矫揉造(zào)作

　　1.大概是物以(yǐ)希为(wèi)贵(guì)罢(bà)。

　　赏(shǎng)析：与句末语气的罢(bà)合用，以诙(huī)谐的口气猜(cāi)测在仙台受(shòu)优(yōu)待的原因，带有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京也无(wú)非(fēi)是这样。

　　赏析：表(biǎo)达了作者对清(qīng)国留学生在东京造(zào)成恶浊气氛的强烈厌恶(è)。

　　3.他的对于(yú)我的热(rè)心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中(zhōng)国(guó)有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是希望新的医学传到中国去。

　　他的性格，在(zài)我的眼里和心里是伟(wěi)大的。

　　赏(shǎng)析(xī)：深(shēn)切地(dì)表达了对藤野(yě)先生的怀念和感激(jī)。

　　4.似(shì)乎(hū)正(zhèng)要说出抑扬(yáng)顿挫的(de)话来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实(shí)并未出现(xiàn)，不过是作者想象中的(de)情景，而(ér)鼓舞的力(lì)量是巨(jù)大的。

　　这就(jiù)强(qiáng)烈的表现了作者对藤野先生的怀(huái)念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊，说起来也无非使(shǐ)他失(shī)望，便连信也怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥革命(mìng)后中国(guó)依然是半殖民地(dì)半封(fēng)建(jiàn)社会的(de)现状的失望和(hé)不满，从而也(yě)觉得(dé)无法报答藤野先生(shēng)对自己对(duì)中国人民的关心和(hé)期望，含蓄的笔调更(gèng)加(jiā)强了(le)文章思想的(de)深度。

朝花夕(xī)拾(shí)藤(téng)野先(xiān)生好(hǎo)词好句摘抄(chāo)

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生(shēng)好词好(hǎo)句摘(zhāi)抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下(xià)：

　　好词：

　　1、物以希为贵：事物因稀少而觉得珍贵。

　　同(tóng)“物(wù)以稀为贵”。

　　2、无非：不外，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在肯(kěn)定形式前表(biǎo)示否定，有未尝(cháng)、哪(nǎ)里、并不是(shì)的意思(sī)。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤(chàn)额(é)：冷得颤抖的样(yàng)子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏(lòu)。

　　8、抑(yì)扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿；挫(cuò)：转折(zhé)。

　　指(zhǐ)声音的高(gāo)低起伏和停顿转(zhuǎn)折。

　　9、小而言之：从小处来说，从(cóng)细(xì)节(jié)来看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱(zhǔ)咐。

　　好句：

　　1、我先是住在(zài)监狱旁边一个客店里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子(zi)却还多，后来用被盖了全身，用衣服包了头脸，只留(liú)两(liǎng)个鼻孔出气。

　　在这呼吸不息的地方，蚊子竟无从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天冷得利害(hài)，还没(méi)有中国的学生。

　　3、有一天，本(běn)级的(de)学生会干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看(kàn)。

　　我检出(chū)来交给(gěi)他们，却只翻(fān)检了一通，并没有带走。

　　但他们一走(zǒu)，邮差就送到一(yī)封很厚的信(xìn)，拆开(kāi)看时(shí)，第一句是:“ 你改悔(huǐ)罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每(měi)看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一声却特别听得刺耳(ěr)。

　　此后回到中国来，我看见那些(xiē)闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝(cháng)不(bù)酒醉似(shì)的喝彩，一呜呼，无(wú)法可想(xiǎng)！但在那时(shí)那地(dì)，我(wǒ)的意(yì)见(jiàn)却(què)变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼办囚人的饭食(shí)和(hé)我不相(xiāng)干，然而好意(yì)难(nán)却，也只(zhǐ)得别寻相宜的住(zhù)处了。

　　《藤野先生(shēng)》创作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀(huái)着寻求救国救(jiù)民真理的理想，去日本留(liú)学(xué)，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙台，进(jìn)仙台医学专门学校(xiào)学医。

　　毕(bì)业(yè)于爱(ài)知(zhī)县立医(yī)学校（现名古屋大学(xué)）的藤野先(xiān)生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前(qián)，升(shēng)格(gé)为仙台(tái)医学专(zhuān)门学校的解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学者，并模桥且(qiě)同他建立(lì)了深厚(hòu)的师生友谊。

　　在日(rì)本军国主义影响下，当时的(de)日(rì)本人(rén)对中国人民抱有狭隘的(de)民族偏见。

　　但藤野先(xiān)生并不(bù)如此，他(tā)对来自弱国(guó)的(de)鲁迅毫不歧视，倍加爱护，并(bìng)以自己的高(gāo)尚(shàng)品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影(yǐng)响。

　　这35c到底有多大，35c是多少篇散文写于1926年(nián)10月12日(rì)，当时作者鲁迅正(zhèng)遭(zāo)受北洋军阀及其御用(yòng)文人的迫害，从北京南下，来到厦门大学(xué)任教，作者作此(cǐ)文予以怀念(niàn)藤野先生，此(cǐ)文最初发表于同(tóng)年十二月出版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第(dì)23期，后收入散文集《朝花夕拾》。

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