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　　初中生(shēng)幽默诵(sòng)读

　　语文学习很重要的一点就是张扬个性。

　　背书，不必(bì)总是一本正经，搞得挺神圣(shèng)，挺(tǐng)严肃。

　　幽默些，放开(kāi)点，没问题。

　　比(bǐ)如你(nǐ)可以发狠似的，咬牙切齿地去背某个(gè)段落; 你也可以(yǐ)悲(bēi)痛欲绝(jué)，泣不成声(shēng)似的(de)复述。

　　你还(hái)可以(yǐ)得(dé)意洋洋，自我炫耀似的讲给别人听(tīng) (当然那个(gè)人(rén)不一定在你面前(qián));你亦(yì)可神秘兮兮(xī)，低声细(xì)语地仿佛(fú)告诉别人什(shén)么秘密似的背(bèi)……你的幽默细胞有多少，方(fāng)法就有多少。

　　这是比较(jiào)原始的一种方法，但却是经常用的(de)，很(hěn)管(guǎn)用的。

　　使用(yòng)此法的(de)前提(tí)是默读理(lǐ)解，先把每(měi)一句话(huà)读懂(dǒng)，领悟整段或整篇的意思，在此基础上则可大(dà)展拳脚，英雄有用武之地了。

　　否则便成了(le)“小和尚念经”! 在理解的基础上，就是有感情地大声朗读。

　　感情越(yuè)投入越好，喜(xǐ)怒哀乐(lè)随文字(zì)流转。

　　如(rú)遇对(duì)话形式的(de)，不绿豆汤的热量是多少大卡妨一个人(rén)模仿不同角色进行对话(huà)，或者与(yǔ)父母、同学分角色(sè)对话，趣味无穷。

　　此法的科学依(yī)据(jù):第一，朗(lǎng)读可以避免默读时容易出现的跳行、停顿、重复等(děng)错误;第二，读出声来(lái)，可以震动大脑皮层的(de)记忆神经，加快记忆(yì)速度(dù);第(dì)三，可以排除(chú)外界(jiè)的一些(xiē)噪(zào)音干扰有助于记(jì)忆准(zhǔn)确。

　　第四，可(kě)以熏(xūn)陶自己的情感，自我(wǒ)陶醉，自我愉悦。

　　心情(qíng)好了，情绪高涨了，自然(rán)事半功倍。

　　1.根据人的遗忘曲线，只有不(bù)断重复背，才能记得牢(láo)。

　　2.听说临(lín)睡前和早上(shàng)背(bèi)书(shū)效果好，捂(wǔ)住耳(ěr)多(duō)读书也可以记忆得比(bǐ)较深刻。

　　3.可以用列(liè)表，对(duì)比的方(fāng)法帮助(zhù)记忆。

　　4.实在记不住(zhù)，可以抄，抄比光背好(hǎo)得(dé)多。

　　5.可以(yǐ)将要(yào)背的东西编号啊，一(yī)段一段来，这样会快一点的，要是全篇(piān)一起反(fǎn)而很(hěn)慢，另外可(kě)以利用奖励的办法(fǎ)啊，背好一段就(jiù)奖(jiǎng)励自己休息一(yī)会，或(huò)者吃点什么的，相信持之(zhī)以恒就会成功!

　　6.尽(jǐn)量为学(xué)习(xí)创造(zào)愉快(kuài)的(de)气氛。

　　在睡前醒后或学习前，闭上眼睛想象一下自(zì)己(jǐ)能考好，想(xiǎng)象自己在取得(dé)良好的成绩之后，父母高兴、别人(rén)赞扬的情景，想象为自己(jǐ)而自豪。

　　想象越生动(dòng)具体越好。

快速(sù)背书小窍门

　　快(kuài)速背书小(xiǎo)窍(qiào)门如下：

　　1.在记忆里(lǐ)最好的时间段背诵(sòng)。

　　每个学生的具体(tǐ)情况(kuàng)不同，有的(de)学(xué)生早上的记忆力好，有(yǒu)的学生临睡前的记忆力好。

　　学(xué)生们可以棚(péng)银(yín)根据自己的实(shí)际情况，来(lái)选择适(shì)合自己的(de)背(bèi)诵时间。

　　这个时间(jiān)段可能也(yě)不(bù)是特别(bié)固定(dìng)，学生(shēng)们可以(yǐ)自己感觉并确定(dìng)。

　　2.根据人的遗忘曲线，只枯(kū)世有不(bù)断重(zhòng)复背，才能记得(dé)牢。

　　3.抓住关(guān)键词进行背诵(sòng)，同样也可以(yǐ)起到事(shì)半功倍的作用。

　　比如在(zài)背诵语文课文的(de)时候，学(xué)生可以(yǐ)先记住一些关键没和(hé)肢(zhī)的(de)词句(jù)，再根据这些词(cí)句(jù)进行串联。

　　这绿豆汤的热量是多少大卡样的背诵(sòng)方式，不仅(jǐn)能够(gòu)提高效率，还可(kě)以帮助学生边理解边(biān)背诵，牢牢掌握住其中(zhōng)的内容，而不是为了背而背。

　　4.背书的(de)时候，边用(yòng)笔画。

　　硬背(bèi)不如理解。

　　尤其是文(wén)科(kē)一些段(duàn)落比较(jiào)冗长的内容，我(wǒ)们常(cháng)常需要采取分段(duàn)背绿豆汤的热量是多少大卡诵的方式。

　　那么把其中的一(yī)些关键信息，比如：时间(jiān)信息、逻辑信息，还有易错难记的知识点(diǎn)，边(biān)读的时(shí)候边画下来。

　　就有利于我们(men)通过理解的方式(shì)，加(jiā)速背诵的过程。

　　5.闭上眼睛，回想(xiǎng)关键词。

　　背诵的时候的重点，往往不在于(yú)前面记的过(guò)程(chéng)，而在于后面的“回忆”——回(huí)忆往往是知识背(bèi)诵的核心。

　　6.用自己的话(huà)，复(fù)述一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝试不(bù)用(yòng)原话，而是自己的语言，将背诵的内(nèi)容描述出来。

　　这(zhè)个过(guò)程，既(jì)是检(jiǎn)验(yàn)你(nǐ)的背诵结果，也是检验你是否真正的理解了这一段(duàn)知(zhī)识(shí)。

　　甚至往往也是你考试(shì)的时(shí)候，相关知识的(de)你能够写出来的答案(àn)。

　　比如，考试中让你(nǐ)描述背过的古诗里描述的(de)是一段怎(zěn)样(yàng)的场景，这个时候(hòu)往(wǎng)往你就能感到得心应手。

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