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苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译,苟以天下之大而从六国古今异义

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  带符号搬家(jiā)法(fǎ)

  当一个(gè)计算题只有同(tóng)一级运算(只有乘除(chú)或只有(yǒu)加减运算)又没有括(kuò)号(hào)时,我们可以(yǐ)“带符号(hào)搬(bān)家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法(fǎ)

  (1)在加减运算中添括号时,括号前(qián)是(shì)加号,括号(hào)里不(bù)变号,括号前是减(jiǎn)号,括号里要变号(hào)。

  例(lì)如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运(yùn)算(suàn)中添括(kuò)号时,括号前(qián)是乘(chéng)号,括号里不变号,括号前(qián)是(shì)除号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑(còu)十法(fǎ)

  想要(yào)巧算(suàn),首先我们(men)要知道好朋友数。

  一位数中(zhōng),那(nà)两个数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和6,5和5。

  这五(wǔ)对数两(liǎng)两相加等于10,我们把他们叫做好(hǎo)朋友数。

破十法(fǎ)

  加法学会了,现在我们来(lái)看一(yī)下(xià)减(jiǎn)法吧(ba)~

苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译,苟以天下之大而从六国古今异义  计算15-3,宝贝儿们(men)都知道15是一苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译,苟以天下之大而从六国古今异义个(gè)两位数。

  十位(wèi)上的1代表(biǎo)1个10,个位上的5代表1个5。

  所以(yǐ),可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用(yòng)小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就(jiù)是结果。

三年(nián)级(jí)数学快速口算方法

  只(zhǐ)要熟练掌握计算(suàn)法则和运算顺序,根据题(tí)目本身的特点,使贺咐埋(mái)用合理、灵(líng)活的计算方法,化繁(fán)为(wèi)简,化难(nán)为易(yì),就能算得(dé)又快(kuài)又(yòu)准确。

  先为大(dà)家介(jiè)绍(shào)5个速算技巧:

  1. 方法一:带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题(tí)只有同(tóng)一级运算(只(zhǐ)有(yǒu)乘除或只(zhǐ)有加减运算)又没(méi)有括(kuò)号时(shí),我们可以(yǐ)“带(dài)符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法(fǎ)二:结合律(lǜ)法(fǎ)

  加(jiā)括号法

  (1)在加减运算中添括(kuò)号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号,括号前是减号,括(kuò)号里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号时(shí),括号前(qián)是乘(chéng)号,括号里不变号,括(kuò)号前(qián)是除(chú)号(hào),括号里(lǐ)要变(biàn)号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号(hào)法(fǎ)

  (1)在(zài)禅蚂加减运(yùn)算中去(qù)括号时(shí),括号前是加(jiā)号,去掉括(kuò)号不变号,括号前(qián)是减号,去掉括号要(yào)变(biàn)号(hào)(原来括号(hào)里的加,现在要变为减;原来是减,现在就(jiù)要变为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘(chéng)除运算中去括号时(shí),括号前是(shì)乘号,去掉括号不(bù)变号,括(kuò)号前是除号,去掉括号要变号(原来(lái)括号里(lǐ)的乘(chéng),现在就要变为除;原来是除,现在就要(yào)变苟以天下之大而从六国破亡之故事是又在六国下矣翻译,苟以天下之大而从六国古今异义为乘(chéng)。

  )

  例(lì)如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘(chéng)法分配律法(fǎ)

  分配法

  括号里(lǐ)是加或减运算,与另一(yī)个数相乘,注意分(fēn)配。

  例如(rú):

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法(fǎ)

  注意相(xiāng)同因数的(de)提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整(zhěng)法

  看到名字,就知道(dào)这个方(fāng)法的含义(yì)。

  用此方法(fǎ)时,需要注意观(guān)察,发(fā)现规律。

  还要注意还哦,有借(jiè)有还,再借不难嘛。

  例如(rú):

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就是(shì)为了(le)方便计算(suàn),把一个数拆成几个数。

  这需要掌握一(yī)些“好朋友”,如:2和(hé)5,4和(hé)5,4和25,8和(hé)125等。

  分拆还要(yào)注意不要改变数(shù)的大(dà)小哦。

  例(lì)如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要想让孩子熟(shú)练(liàn)运(yùn)用(yòng)速算方(fāng)法,需要通过持之(zhī)以恒的练习,提升计算(suàn)能简液力(lì),这样,无论平时做作(zuò)业还是考试都能游刃有余(yú)。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间,帮助孩子进行口算练习,培养(yǎng)孩子快速(sù)、准确口(kǒu)算的(de)能(néng)力。

  在练习过程(chéng)中(zhōng),也要记录(lù)好用时,做完后马上核对正误,并分析做错的原因(yīn)。

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