小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(yòng)(简短)是六种常用(yòng)说明方法分别是举例子(zi)、引资料、作(zuò)比(bǐ)较、列(liè)数字、分(fēn)类别、打比方的。

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小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用，六种说明(míng)方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用(yòng)是(shì)使(shǐ)文(wén)章表达的意思(sī)更明确，读者更能理(lǐ)解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说(shuō)明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这种说(shuō)明方法叫举(jǔ)例(lì)子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说(shuō)明方法说明事物或事理，一要注意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二要(yào)注(zhù)意(yì)例子的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明(míng)了说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的(de)特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献资料、诗(shī)词(cí)、俗语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)资(zī)料的范围很广，可以是经典著(zhù)作，名家(jiā)名(míng)言，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使(shǐ)说(shuō)明文更具(jù)诗情(qíng)画意。

　　引用故事(shì)使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同(tóng)的事物(wù)、现象加(jiā)以(yǐ)比较来(lái)说明事(shì)物特征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者(zhě)是人们比较陌(mò)生(shēng)的事(shì)物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟悉(xī)的事物和(hé)它比较，使(shǐ)读者(zhě)通过(guò)比较(jiào)得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印(yìn)象。

　　事(shì)物的特征也(yě)往往在(zài)比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可以对(duì)事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数(shù)字的方法，酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注(zhù)意的是(shì)，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即(jí)使(shǐ)是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并力(lì)求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文的准确性，准(zhǔn)确地说明了(le)说明对(duì)象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易(yì)说(shuō)清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等(děng)属性的异同(tóng)，把事(shì)物(wù)分成(chéng)若干类，然后依照类别逐一(yī)加(jiā)以说(shuō)明(míng)。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫分类(lèi)别。

　　作(zuò)用：条(tiáo)理清晰，层次清晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明了说明(míng)对象的特点，使文(wén)章更(gèng)具有说服力。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状(zhuàng)特点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打(dǎ)比方的说明方(fāng)法，同修辞格上的比喻还有(yǒu)联想是(shì)一(yī)致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而说明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形(xíng)象地说明(míng)了说明对(duì)象的特点，使说(shuō)明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六(liù)种说明方法及(jí)作用

　　小学的六种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事(shì)例来(lái)说明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生动形象，便于读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰(tài)山,黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明孝(xiào)陵,香格(gé)里拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说(shuō)明(míng)事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引(yǐn)用的数字，一定要准(zhǔn)确无误，不准确(què)的数字绝对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠的根据，并力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使(shǐ)说明对象的特(tè)点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文(wén)中斗(dòu)老镇将两种类别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强(qiáng)调事物的(de)某(mǒu)种特征。

　　例(lì)句：黄河(hé)是世界(jiè)上(shàng)含沙量最大的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说(shuō)明事物特征的(de)一(yī)种说明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得(dé)具体(tǐ)、生(shēng)动、形象(xiàng)。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明(míng)事物(wù)的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功用等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若干类(lèi)，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一(yī)目了然。

　　例(lì)句：鲸(jīng)的种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没(méi)有牙(yá)齿；一(yī)类是(shì)齿鲸(jīng)，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本(běn)质特征作概括的说明方法。

　　作用(yòng)：科(kē)酒店的大镜子对着床做什么用的，酒店的镜子对着床做什么用的学准(zhǔn)确地解释空粗(cū)说明对象的内涵,使说明(míng)更严(yán)密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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