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相对评(píng)价和绝对评价区别举例，相对(duì)评价和绝对评价区(qū)别举例(lì)现(xiàn)代教(jiào)育技术(shù)

　　相对评价和绝(jué)对评价区别：1、相(xiāng)对评价(jià)是在被评(píng)价对象的群(qún)体中建(jiàn)立(lì)基(jī)准，然(rán)后把该(gāi)群(qún)体(tǐ)中的各个对(duì)象逐一与基准进行比较，以判断该群体(tǐ)中每(měi)一成员(yuán)的相(xiāng)对优(yōu)势。

　　2、绝对(duì)评价是在评价对象的集合(hé)之外确定一个(gè)标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观标(biāo)准进行比较，确定评价对象达到目标基准绝对位置的(de)评(píng)价方法。

　　3、相(xiāng)对(duì)评价：利(lì)用相对评价(jià)可以(yǐ)了(le)解学(xué)生(shēng)之间(jiān)的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其(qí)标准比较客观(guān)，如果评价(jià)是(shì)准确(què)的，那么评价之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自(zì)己与客观标准(zhǔn)的(de)差距，有利(lì)于发(fā)扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育目标完(wán)成情况，明(míng)确今后工(gōng)作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别

　　相对性(xìng)评价和绝对性评(píng)价的区别：定亩(mǔ)带义不同，评价依据不同，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评价又称目标(biāo)参(cān)照性评价，是用目标参照性(xìng)测验对学生成绩进行(xíng)评(píng)定。

　　相对性评价也称常(cháng)模参照(zhào)性评价，是用常模参照性测验(yàn)对(duì)学生成绩(jì)进(jìn)行(xíng)的评定。

　　2、评(píng)价依据(jù)不同：绝对性评(píng)价(jià)依据教学目标和教材编制(zhì)试题(tí)来(lái)测(cè)量学生的学业成绩，判(pàn)断学生是否(fǒu)达到(dào)了教学(xué)目(mù)标(biāo)的要(yào)求。

　　而相对(duì)性评价依据学生(shēng)个人的成绩在(zài)该班学生成绩序列中或常模中所处做唯的(de)位(wèi)置来评(píng)价和决定(dìng)成绩(jì)优劣。

　　3、性质不(bù)同(tóng)：绝对性评价是一种外(wài)部(bù)评价，注重的是目标达(dá)成与否(fǒu)，不考虑个体的相对(duì)位置。

　　例迅胡芦如(rú)，大(dà)学考试、驾照考试(shì)等。

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