1955年4月(yuè)15日，一位老人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送(sòng)往普林斯顿(dùn)医院，此时他的(de)主(zhǔ)动脉已经扩张到了正常血管(guǎn)直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走(zǒu)了当(dāng)时(shí)人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的(de)生命，阿(ā)尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸检的(de)病(bìng)理学家托马斯哈维其实并(bìng)不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正死因，而是十分好奇(qí)他为(wèi)什么会这样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始(shǐ)纠(jiū)结起来，他当时想，如果按(àn)照爱因(yīn)斯坦的(de)遗(yí)嘱查出病因之(zhī)后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前的是一个千载难逢(féng)的机(jī)会，他可以(yǐ)零距离的(de)研究世界上最聪明(míng)的(de)大佬，如(rú)果能够取得成(chéng)果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它，实在是太(tài)可惜了。巨大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲最(zuì)终战(zhàn)胜(shèng)了(le)哈维的(de)理智，在距离(lí)爱因(yīn)斯坦医(yī)学死亡的八(bā)小时之后(hòu)，哈(hā)维悄悄地锯开了(le)他(tā)的颅骨，完整地(dì)取出了爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而哈维只是一(yī)个病(bìng)理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神经系统(tǒng)的研究一(yī)窍(qiào)不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯坦的大脑(nǎo)时，除了(le)称重(zhòng)和拍照(zhào)什么也做不(bù)了(le)。

现在人(rén)类成(chéng)年男性(xìng)的(de)大脑(nǎo)平均质量是(shì)1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质(zhì)量是1230克，比正(zhèng)常(cháng)人还少了(le)足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明(míng)程度(dù)与(yǔ)大脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来(lái)这颗可怜的(de)大(dà)脑(nǎo)被(bèi)切成了240块。在(zài)半个多世(shì)纪以(yǐ)来(lái)，人们一(yī)直在不断的探索其中(zhōng)的(de)奥秘，在1980年代的研究发现，爱因斯坦大脑中的神(shén)经(jīng)角质细胞，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又发(fā)现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是(shì)大脑这(zhè)些部分所(suǒ)控制(zhì)的区(qū)域(yù)都(dōu)不(bù)是爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所(suǒ)在，因此(cǐ)这些理论都没法让大多(duō)数的人所(suǒ)信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都开始相信(xìn)这样一种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只(zhǐ)开发(fā)了不(bù)到10%，大多数的(de)人(rén)只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就已(yǐ)经(jīng)是天才般的存在了(le)，而爱因斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古(gǔ)地外文明的(de)人认为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以没有被(bèi)全(quán)部的(de)开发利(lì)用，是(shì)因为基因中的(de)某些部分已(yǐ)经被(bèi)远古(gǔ)时期造(zào)访(fǎng)地球的高(gāo)智能生命(mìng)锁死，目(mù)的是为了防止(zhǐ)人类的科(kē)技发(fā)展过快。这个(gè)理论也为(wèi)各种科幻(huàn)电影提(tí)供了基础(chǔ)素材。经过了(le)《超(chāo)体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这(zhè)样的(de)科幻电(diàn)影渲染之后，甚至(zhì)让很多人(rén)都(dōu)相信，如(rú)果大脑潜能开发(fā)超(chāo)过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到(dào)100%，就等(děng)同于神(shén)一般的存在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都市传说源自一(yī)位智商(shāng)比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节(jié)这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出生(shēng)在(zài)一个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做威廉詹(zhān)姆(mǔ)斯(sī)希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以阅读纽约时报，6岁(suì)的时候自学成了解剖学和逻辑学，还(hái)可以通(tōng)过(guò)自(zì)创的(de)对(duì)数算出历史上任(rèn)意一天(tiān)是星期几。8岁(suì)学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语(yǔ)、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门(mén)语言(yán)。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取(qǔ)，成了当时哈佛有史以(yǐ)来(lái)最年轻的(de)新生。在进入哈佛不(bù)到(dào)一年，希德斯就在(zài)高等数学领(lǐng)域(yù)有了(le)很(hěn)高的造(zào)诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生的面前进(jìn)行了关于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚(jiān)信希(xī)德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的(de)数(shù)学(xué)家(jiā)之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测他的智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的(de)养成和他(tā)的父(fù)母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位(wèi)来自(zì)乌克兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是(shì)一个智商极高(gāo)的天才，曾(céng)经(jīng)在七(qī)年之内获(huò)得了哈佛大学(xué)四个学位，其中最让他引(yǐn)以为(wèi)傲的(de)是(shì)成为了美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯的(de)关(guān)门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯(sī)成了自(zì)己儿子的(de)教父(fù)，还直接将(jiāng)孩子的(de)名字命名为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯鲍(bào)里斯席(xí)德斯在孩子出生之(zhī)前就已(yǐ)经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力，因为他认为(wèi)年(nián)幼的儿子代表(biǎo)了一(yī)个机会(huì)，这个(gè)机会就是(shì)在现(xiàn)实的(de)世界当中检验(yàn)他的导师曾经提(tí)出(chū)的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身(shēn)心资(zī)源，并发表在了1907年的科(kē)学杂志(zhì)上的一篇文章(zhāng)当(dāng)中。后来随着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里(lǐ)斯坚信他的儿子被(bèi)培(péi)养(yǎng)成了不(bù)世出的(de)天才少年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导师的理论。可是人(rén)们没有(yǒu)注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是身心(xīn)资源，而(ér)并(bìng)非大脑，也(yě)没有提(tí)及任何的百(bǎi)分比。但是为什么后来却出现了(le)所谓的10%利用率，同时又和(hé)大(dà)脑联想在(zài)一(yī)起呢？1920年(nián)美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什(shén)利训练小老鼠走迷(mí)宫，然(rán)后去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的(de)一部分脑(nǎo)皮层，然(rán)后再与(yǔ)之前进(jìn)行对(duì)比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时(shí)候，老鼠并没有受到(dào)什么影响，依然可以按照训练(liàn)找到食(shí)物。于是他就一直切一(yī)直切(qiè)，切到一半以后，老鼠似乎依然没(méi)有受到任何影响。直(zhí)到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫的影响(xiǎng)非常的(de)大，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性区域(yù)”，而其他对小老鼠钻(zuān)迷宫影响不大的(de)脑(nǎo)区则归(guī)结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多(duō)，小(xiǎo)老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物(wù)。因此很多(duō)人认为这就是因为老鼠大部分的(de)大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉(diào)，也对老鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛伊德提出了冰(bīng)山理论，说(shuō)人的意识就像冰山一样，只有(yǒu)露出表面的部分才(cái)能被别人和自(zì)己(jǐ)看见，可(kě)还有隐藏在水下(xià)的很大一部分(fēn)是(shì)人(rén)们不能(néng)轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切(qiè)除的实(shí)验，人们就将(jiāng)冰山(shān)理论曲解为人(rén)脑潜(qián)能的开(kāi)发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解(jiě)为(wèi)已经开发的(de)脑潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年(nián)，卡耐(nài)基出(chū)版了著名的(de)《人性的弱点》，在罗(luó)尔托马(mǎ)斯(sī)为(wèi)这本书写(xiě)的(de)序言当(dāng)中有这(zhè)样一句话(huà)，哈佛大学(xué)的威廉詹姆斯教授过(guò)去常说，一(yī)般人只使用了(le)他潜(qián)在心智能力的10%，这句话随着人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界。10%这个(gè)数字也印在了大(dà)多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小(xiǎo)白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能(néng)开发使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了(le)全世界(jiè)。根(gēn)据调查，世界(jiè)上相信这个理论(lùn)的(de)人类超过了65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论的人才只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完善，还存在着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进化的(de)本(běn)质都是自然选(xuǎn)择的(de)结(jié)果。在这(zhè)个(gè)过程(chéng)中，物种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或(huò)者(zhě)是(shì)失(shī)去。也就是说，如果(guǒ)有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们就会(huì)慢慢地适(shì)应，之后退(tuì)化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的地(dì)下世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万(wàn)年之后，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数百万(wàn)年(nián)的自(zì)然选择不断进化所形成的(de)，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据着体重(zhòng)的2%，但是(shì)作(zuò)pp7塑料杯能不能装开水为世界上最复杂(zá)的(de)结构，大脑在氧气和(hé)营养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在(zài)那里休(xiū)息，什么都不想，它也依(yī)然需(xū)要整个人体20%的能量来维持(chí)所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言的(de)最高(gāo)级中枢，同(tóng)时又具(jù)有(yǒu)抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在时(shí)刻准备着进(jìn)行应急反射。比如(rú)一个人喊你一(yī)声的(de)同时扔(rēng)向你一个苹(píng)果，正常(cháng)人就会下意识的接住，而不是(shì)无(wú)动(dòng)于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻(kè)在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种(zhǒng)的成(chéng)年大脑只消耗身体(tǐ)能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我(wǒ)们(men)真(zhēn)的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜(qián)在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥有一个体(tǐ)积更小，效率更高(gāo)的大脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存的优(yōu)势。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅(jǐn)仅(jǐn)开(kāi)发了10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所切除的部(bù)分脑区其实是属于初级的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的越多，导致的(de)视(shì)觉(jué)受损就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小老鼠的视(shì)野范围会变得越来(lái)越(yuè)小，慢慢的看不见，最终(zhōng)导致了寻找食物(wù)变得越来越(yuè)困难。随着科学的发展，我们已经(jīng)可以通过(guò)正电子发(fā)射(shè)、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术来监(jiān)测大(dà)脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的(de)功能都是不可或缺(quē)的，当一个(gè)人在(zài)做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只(zhǐ)是活动一下手指，也是(shì)上亿个神(shén)经元协调工作的结果(guǒ)。即(jí)便是在睡觉的时候，大脑(nǎo)也(yě)会处(chù)在(zài)一个不断(duàn)活(huó)动(dòng)的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都(dōu)市传说恰恰(qià)相反(fǎn)，目前人类(lèi)还没有找(zhǎo)到一个完(wán)全不活跃(yuè)的大(dà)脑区(qū)域，这意味着人类的(de)大脑(nǎo)其实(shí)已经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原(yuán)因，那就(jiù)是利(lì)益。成为绝顶(dǐng)聪(cōng)明的天才是(shì)每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中(zhōng)最好的素材(cái)，再加上(shàng)一(yī)pp7塑料杯能不能装开水些相关科幻电影的(de)渲染，使得更多的人(rén)相信了这个(gè)都(dōu)市传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种尖端的(de)技术或(huò)者神(shén)奇的药物可(kě)以(yǐ)解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉(sù)你可以利(lì)用剩余的大(dà)脑潜力来提高(gāo)智(zhì)慧，你要做的就(jiù)是紧紧的捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造(zào)力确(què)实存(cún)在着巨大的(de)差异，这并(bìng)不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足(zú)，而是在于神经元的数量以及单个神经元(yuán)的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并不(bù)会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经(jīng)元之间的电信号(hào)进行传递。我们任何(hé)的行为、想法、念头或者是知识点(diǎn)在大脑当(dāng)中都是一个信号，那么(me)你(nǐ)的知识越多，想法(fǎ)越(yuè)多，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢固，想法越熟练，突出的结构就会变得(dé)越强(qiáng)大。反(fǎn)过来，这(zhè)个知(zhī)识点或(huò)者是想法的突出结构(gòu)越(yuè)强(qiáng)大，意(yì)味着(zhe)知(zhī)识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越(yuè)娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比(bǐ)如(rú)张三(sān)的大脑有900亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有5000个突触(chù)链接，那(nà)么(me)张三(sān)的知识(shí)量就有900亿乘以五千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四(sì)的大脑(nǎo)有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有2000个突(tū)触链接，那么李(lǐ)四(sì)的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两千一百(bǎi)六十万一(yī)个。虽然这(zhè)是为了让大家能(néng)更(gèng)好地理解(jiě)所做出的(de)一(yī)种量(liàng)化(huà)比(bǐ)喻，但是两个人的知识量差(chà)距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际(jì)上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在(zài)形成新的突出，也就是学习到新的知识。而(ér)这(zhè)些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大脑神(shén)经元之间的联系就越紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大(dà)脑就(jiù)可以更快(kuài)的调集更(gèng)多的神经元，进入到(dào)活跃状(zhuàng)态(tài)。大(dà)脑传递信息的效(xiào)率就(jiù)会更高，那么(me)外部(bù)表(biǎo)现出来的就是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之，大脑(nǎo)调(diào)集活跃的神经元数量过少，大脑传(chuán)递的信息(xī)效率就会低，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反(fǎn)应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通(tōng)过信息刺(cì)激(jī)所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反(fǎn)应，那么(me)这就赋予了(le)人类(lèi)大(dà)脑更强的(de)一种联合能(néng)力。

由一个神经元受到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而(ér)这8000个知识(shí)点它(tā)又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一(yī)个知识点会产生的连锁反应，而激发出(chū)无数的念头和(hé)联(lián)想，我(wǒ)们的创(chuàng)造力就这(zhè)样产生了。但(dàn)是人脑的神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥(yōng)有8000个链接的突触(chù)，多(duō)数的(de)人在一生当中，平均每(měi)个神经元所拥有的链接突(tū)触其实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质上就是(shì)增(zēng)加神经元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大约(yuē)700个新(xīn)的(de)神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通过学(xué)习、运动和健康的饮食来促(cù)进新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不(bù)足和(hé)酒精则会阻碍新神(shén)经元的(de)生成。而增加突触的数量，就是(shì)通过主动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的(de)突触，然(rán)后(hòu)再(zài)强化它们(men)。这(zhè)就是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学(xué)习和勤于思考的人(rén)往(wǎng)往会变(biàn)得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因(yīn)为我多聪明，我只是比常人花(huā)更多(duō)的时(shí)间去思考问题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减(jiǎn)的，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就会被弱化，甚(shèn)至会被消除，或者是被其他(tā)的信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是遗忘和(hé)记忆衰退。这一(yī)点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是一(yī)样的，比如不喜欢主(zhǔ)动思考，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或者是电子设备的时候，大脑就处在一个被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的(de)，那么这种就(jiù)基(jī)本不会形成(chéng)有效的新(xīn)的(de)突出，所(suǒ)以(yǐ)封锁人类大脑的不是外(wài)星(xīng)人，而是我们自己。

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