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考高(gāo)中(zhōng)历史教师资格(gé)证需要考哪(nǎ)些科目，历史教(jiào)师(shī)资(zī)格证需要考(kǎo)哪些(xiē)科目和内容

　　1、在笔试环节的考试科目是一样的，具(jù)体如(rú)下：非统考地(dì)区：高等学校：《教育学》、《教育心(xīn)理学》、《教师职(zhí)业道德》、《教育法规(guī)概论》、《教学技(jì)能理论与(yǔ)实践》、《教学(xué)方法导论》、《职业道德规范(fàn)与专(zhuān)业标(biāo)准解读》。

　　中等职业学校：《教(jiào)育(yù)学》、《教(jiào)育心理学》、《教师职业道(dào)德》、《教(jiào)育法规概论》、《教学(xué)技(jì)能理(lǐ)论与实践》、《学生与(yǔ)团队管理概(gài)论》、《职业道(dào)德规范(fàn)与专业标(biāo)准解读》。

　　高(gāo)级中学(xué)、初级(jí)中学：《教育学》、《教育心理学》、《教(jiào)师(shī)职业(yè)道德》、《教育法规概论(lùn)》、《教(jiào)学(xué)技能理论(lùn)与(yǔ)实践》、《教学方法(fǎ)导论》、《学(xué)生与团队(duì)管理概(gài)论》、《职业道德(dé)规范与专业标准(zhǔn)解(jiě)读》。

　　小学：《教(jiào)育学》、《教(jiào)育(yù)心(xīn)理学(xué)》、《教师职业道德》、《教育法(fǎ)规概论》、《教学技能理论(lùn)与实践(jiàn)》、《教学方法导(dǎo)论》、《学生与团队管理概论》、《职业道德规范(fàn)与(yǔ)专(zhuān)业标准(zhǔn)解(jiě)读》。

　　统考地区：幼儿园：综合(hé)素(sù)质+保教(jiào)知识(shí)与能力小(xiǎo)学：综合素质+教(jiào)育教学(xué)知识(shí)与能力中学定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别：综合素质+教育知识与(yǔ)能力+学科知(zhī)识与能力(lì)2、报考条(tiáo)件：报考条件(jiàn)：大三及以上(其中(zhōng)山东、浙江只有(yǒu)毕业班可以(yǐ)参加(jiā))报(bào)考对象：师范(fàn)生、非师范(fàn)生、已毕业社会人(rén)员具(jù)有所报教师资格种类的相应学历：幼儿教(jiào)师(shī)：具备幼儿师范学校毕业或(huò)大专以上学历小学教(jiào)师：具备大学专(zhuān)科毕业及(jí)其以上学(xué)历初中教师(shī)：具(jù)备大学本科毕(bì)业及(jí)其以(yǐ)上学历高(gāo)中(zhōng)教师：具备大学本(běn)科毕业及(jí)其(qí)以上学历(lì)中职(zhí)教(jiào)师：具备大学本科及以上学(xué)历参加教育学、心(xīn)理学理(lǐ)论考试并获得合格成绩；

　　通过国(guó)家(jiā)语委(wěi)的普通话测试（二级(jí)乙等以上）；

　　通过课堂教学技(jì)能测试；

　　体检合格。

高中历史教师资格(gé)证考试(shì)科目与内(nèi)容

　　高中历史(shǐ)分别(bié)考综合素质（中学）、教(jiào)育知(zhī)识与能(néng)力(lì)、历史学科知识与(yǔ)教学(xué)能(néng)力（高级中学(xué)）。

　　报考(kǎo)高中历(lì)史(shǐ)教师资格证必须具备(bèi)高等(děng)师范本科院校或(huò)者其他大学本科(kē)毕业(yè)及(jí)其以上学历。

　　中(zhōng)学历史教师资格证考试(shì)比较简单，中学历史教师资格(gé)证笔试考试科目是综合素质(zhì)、教育知识与能力、学科知识与(yǔ)教学能力(lì)这三门科目(mù)。

　　一般教师资格中学历史的考点是：重大的历(lì)史事件(jiàn)、重要的历史人物；中国传(chuán)统的天文历法(fǎ)、汪搜思想文(wén)化以及民俗节日(rì)等等。

　　历史(shǐ)学科知(zhī)识考历史学科的(de)知识与能力。

　　掌握历史学科的基本理(lǐ)论和基础知识，了解认识(shí)历史(shǐ)的基本方法，并(bìng)能够在高(gāo)中历史教学中有效地运用这些理论、知识及方法等(děng)等。

　　经验总(zǒng)结

　　（1）备考(kǎo)要提前(qián)两个月，大(dà)学里平定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别时(shí)要上(shàng)课和各种事(shì)情，前一个月(yuè)主(zhǔ)要梳理一(yī)遍所(suǒ)有科(kē)目的重(zhòng)难(nán)点并(bìng)整理出来，可以单独弄成电子稿，然(rán)后打印(yìn)出来。

　　同时边背诵知识点，特是教育知识与能力，理论多，需要花(huā)时间处理繁杂的信息，还(hái)有(yǒu)备考文(wén)史类的(de)，最好早点复习专业知识点。

　　（2）考前一个月(yuè)主(zhǔ)要是背诵。

　　督促自(zì)己尽量(liàng)每天7:00左(zuǒ)右起(qǐ)床去图书馆背书，然后下午没事(shì)又没课也可以背诵，晚上就写写真(zhēn)题。

　　（3）综合素(sù)质这一(yī)科，可(kě)以梳理了重(zhòng)难点(diǎn)后，放(fàng)在最后背，只需要背学生观、教师观(guān)、教师职业道(dào)德规范(fàn)，历年真题材料分析题(tí)部分都(dōu)只考(kǎo)这(zhè)些方面(miàn)。

　　选择题方面，比较有(yǒu)难度的是涉及法(fǎ)律(lǜ)法规这(zhè)一块，包括教师法、义务教(jiào)育法、未成年人保护法(fǎ)、预防未(wèi)成年人犯罪(zuì)法等，考(kǎo)前(qián)要多(duō)熟悉。

　　还有一块是文(wén)化常识，因为范围太广的(de)，可能(néng)个人知(zhī)识(shí)广度有限(xiàn)，我是觉得比较难(nán)。

　　作文的话，一定要写满1000个字，要有结束语，“总之……”这类概括性语句。

　　（4）教育知识与能力这一科，我(wǒ)认为是多背多熟悉知识点(diǎn)迅歼就好了，答主观题注意辩证(zhèng)思维和适当拓展来写。

　　重难(nán)点(diǎn)、高(gāo)频考(kǎo)点(diǎn)我从头到尾整(zhěng)体地背了有3遍，因为后来(lái)我做(zuò)题时(shí)又(yòu)补充了不少知识点，又得牢固新记忆的信息，避免知识遗忘或混淆。

　　（5）非历困(kùn)昌历史学专业备考时，要总体熟悉(xī)下高(gāo)中历史知识，配合(hé)中公教材(cái)或网课强化记忆定性变量与定量变量区别在哪，定性变量与定量变量区别。

　　最(zuì)后(hòu)，祝成功(gōng)。

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