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49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老师(shī)目前担任太(tài)原理(lǐ)工大学的党委书记,职位已(yǐ)经不小。

他多(duō)年前已经是教育界(jiè)的名(míng)人,所到之处,人(rén)流涌动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针见血,不想拐弯抹(mǒ)角,他(tā)的(de)每次发言大都会引(yǐn)发(fā)一定的(de)热(rè)议。

前不久,郑强老师(shī)受邀去(qù)青(qīng)岛大学演讲(jiǎng),庆祝青岛大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件好(hǎo)事(shì),学校邀请郑强去(qù)演(yǎn)讲,必然也是看中(zhōng)了(le)郑强在教育界举足轻重的地位以及(jí)颇高的人气(qì)。

郑强(qiáng)炮轰官(guān)僚(liáo)主义(yì),是他(tā)的面(miàn)子重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议_黑料(liào)正能(néng)量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年校庆,举办得相当隆重(zhòng),受邀的不仅有郑强,还(hái)有青岛的官员、代表校友、社(shè)会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在(zài)演讲中,恰好炮轰了(le)受邀而来的官员,使得此(cǐ)次演(yǎn)讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程中,有些青岛(dǎo)的官员离席(xí)了,整个演讲席(xí)的前排(pái)空出了不少位置。

郑强炮轰官僚主义,是(shì)他的面子重要还是(shì)领导时间(jiān)重要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料正能(néng)量(liàng)

郑强(qiáng)慧眼(yǎn)如炬,大概看(kàn)出(chū)了这种情况。

他在台上(shàng)直接炮轰离席的官员领导:“不要以为是你们给大学面子(zi),邀(yāo)请(qǐng)你们来(lái),是大学给你们(men)面(miàn)子。”

郑(zhèng)强(qiáng)认为他(tā)们身(shēn)上(shàng)存在官僚主义,来听(tīng)演讲,就是走(zǒu)个过场。

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郑强老师(shī)的话,有人支持,有人反对。

支持者认为(wèi),郑(zhèng)强(qiáng)老师(shī)说的对。

教(jiào)育最重要,领(lǐng)导都来听演讲了,应(yīng)该给学(xué)生树立(lì)好榜样,认为听演讲。

刚开(kāi)场不久离席,是对他人的不尊(zūn)重。

郑强老师公开批(pī)评这(zhè)些人,是知识分子(zi)的风骨。

郑(zhèng)强炮轰官僚主(zhǔ)义,是他的面(miàn)子重(zhòng)要还是领导时间重(zhòng)要?看法有(yǒu)争议_黑料正能量

反对者则(zé)认(rèn)为,领导过去(qù)就是出席开幕(mù)式(shì)而(ér)已,又不是听你演(yǎn)讲的(de)。

领(lǐng)导(dǎo)时间很重要(yào),哪有时间听你讲话,郑强还是感觉自己被怠慢了,面(miàn)子上过不去罢了,哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发(fā)声。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰(hōng)官(guān)僚主义,是(shì)他的(de)面子(zi)重要还(hái)是领导时间重要?看法有争议(yì)_黑料正(zhèng)能(néng)量49是质数还是合数为什么是奇数,49是质数还是合数为什么不是奇数-ratio="0.85" data-type="jpeg" data-w="1080" data-width="1080">

公说公有理,婆说婆有理,各方各执一(yī)词,互(hù)不相让。

郑强老师批评离(lí)场现(xiàn)场,是(shì)在乎面子?

中途(tú)离场的领导(dǎo),到底对或者不(bù)对呢?

具体问题(tí),具体分析,不(bù)可一概(gài)而论。

领导一般(bān)行程忙,事多,如果真有(yǒu)急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对(duì)演讲(jiǎng)内(nèi)容(róng)不感(gǎn)冒,不想坐在(zài)台下听(tīng)演(yǎn)讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那就无法令(lìng)人赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好学生的表率(lǜ)和(hé)带(dài)头作用,如(rú)果(guǒ)领导一言不(bù)合都提前走,那年轻的学子,相对来说更(gèng)加心浮气躁,哪还有心(xīn)思(sī)听下去呢。

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做(zuò)任何事,都需要耐心和(hé)恒(héng)心。

年轻学子如果(guǒ)养(yǎng)成(chéng)随性而为的习惯,那做(zuò)任何事都(dōu)可能是一(yī)时热度,难成(chéng)气候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太(tài)直率。

如(rú)果换成其他的演讲者(zhě),看到有人中途离席,必然当作没(méi)有任何事发生,若无其事地(dì)继续提(tí)前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来(lái)不好的(de)现象说出来(lái),加以批(pī)评。

无论他批(pī)评(píng)的对(duì)与错(cuò),这种(zhǒng)敢于说(shuō)出自我想(xiǎng)法的老(lǎo)师,值得肯定。

大学(xué),非有(yǒu)大楼之谓也,有(yǒu)大(dà)师之谓也。大学真正的目的(de),是(shì)培养学生,是教书育(yù)人,是产生更多的大师。

郑强对官僚主义的(de)批评,是否有(yǒu)助于大学(xué)的(de)进步,学生(shēng)的培(péi)养,仁(rén)者见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来,高校中有郑强(qiáng)如此(cǐ)坦(tǎn)率和直爽之(zhī)人(rén),能发自内心,不怕(pà)得罪(zuì)人地说出心中(zhōng)想法,对高(gāo)校是件好事。对很(hěn)多事情意见均一致的(de)高校,大抵(dǐ)是没有太大的(de)创(chuàng)新力的(de)。

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