家贫(pín)无从致书以观出自哪里，家贫无从致书以(yǐ)观每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东(dōng)阳马生序》的(de)。

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家贫(pín)无(wú)从致(zhì)书以观出自哪里(lǐ)，家贫无从致书(shū)以观(guān)每假借于藏书(shū)之(zhī)家翻译

　　家(jiā)贫，无从致书以观(guān)，每假借于藏书(shū)之(zhī)家(jiā)，手自(zì马云看未来商铺的前景)笔录(lù)，计(jì)日以还。

　　翻(fān)译(yì)：（由于）家庭贫寒，没有(yǒu)什么(me)办法(fǎ)买到书籍学(xué)习(xí)，（就）常常向(xiàng)有藏书的人家借书，亲(qīn)手抄(chāo)录，计算(suàn)好（归还的）日期（按时）送(sòng)还。

　　原(yuán)文

　　余幼时即嗜学。

　　家贫(pín)，无从(cóng)致书以观，每假借于藏书之家，手(shǒu)自(zì)笔录(lù)，计(jì)日以还。

　　天大寒，砚冰(bīng)坚，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录(lù)毕(bì)，走送之，不敢(gǎn)稍逾约(yuē)。

　　以是人多以书假余，余(yú)因得遍观群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣贤之(zhī)道(dào)，又患(huàn)无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩(kòu)问(wèn)。

　　先达德隆望尊，门(mén)人(rén)弟子填其室，未尝稍降辞色。

　　余立侍左右，援(yuán)疑质理，俯身倾耳(ěr)以请；

　　或(huò)遇其叱咄(duō)，色愈恭，礼愈(yù)至(zhì)，不敢出一言(yán)以复(fù)；

　　俟其欣悦，则(zé)又请焉。

　　故余虽愚(yú)，卒获有所(suǒ)闻。

　　翻译

　　我年幼时就非(fēi)常爱好读书(shū)。

　　家(jiā)里贫穷，无(wú)法得(dé)到书(shū)来看(kàn)，常常向藏书的人(rén)家求借，亲手抄录(lù)，计算(suàn)着(zhe)日期按时(shí)送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒冷，砚台里(lǐ)的墨汁都(dōu)结了冰，手指(zhǐ)冻得不能(néng)弯曲和伸直，也(yě)不放松(sōng)读书。

　　抄(chāo)写完毕后，便马(mǎ)上跑去还书(shū)，不敢超(chāo)过(guò)约定的期限(xiàn)。

　　因(yīn)此有很多人都愿意把书借(jiè)给我，于是我能够遍观(guān)群(qún)书。

　　成年以后，我(wǒ)更加仰慕古代圣贤的学(xué)说，又苦于不能(néng)与学(xué)识渊博的老(lǎo)师(shī)和(hé)名人(rén)交往，曾经赶(gǎn)到数(shù)百里以外，拿(ná)着(zhe)经书(shū)向乡(x马云看未来商铺的前景iāng)里有道德学问的前(qián)辈请(qǐng)教。

　　前辈德高望重(zhòng)，门人弟子挤满了(le)他的屋子(zi)，他的言辞和态度从未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍(shì)在他左右，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳(ěr)朵恭敬地请教；

　　有时遇(yù)到他大声斥责，我的表情更加(jiā)恭(gōng)顺(shùn)，礼节更加(jiā)周到，不敢说一(yī)个字反驳；

　　等到他高兴了，则又去请教。

　　所(suǒ)以我虽然(rán)愚笨，但最(zuì)终获得(dé)不少教(jiào)益。

　　宋濂(lián)（1310—1381）字(zì)景濂，号(hào)潜溪(xī)，别号玄(xuán)真子、玄真(zhēn)道士、玄(xuán)真遁叟。

　　汉族(zú)，浦(pǔ)江（今浙江浦江县(xiàn)）人，元末明(míng)初文学家，曾(céng)被明太祖(zǔ)朱(zhū)元(yuán)璋誉为(wèi)“开国文臣之首”，学(xué)者称太史公。

　　宋濂与(yǔ)高启、刘基并称为“明初诗(shī)文三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党(dǎng)案而被流放茂(mào)州，途中病死(sǐ)于夔州。

　　他(tā)的代表作品有《送东阳马(mǎ)生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨(tǎo)元北(běi)伐檄文》等。

家(jiā)贫无从(cóng)致书以观每假借于(yú)藏书之家手(shǒu)自笔录计日以还是(shì)什么意思

　　年(nián)幼时团缓就(jiù)爱学(xué)习。

　　因为家(jiā)中(zhōng)贫穷，无法得到(dào)书(shū)来(lái)看，常向(xiàng)藏书的人家(jiā)求借(jiè)，亲手抄录(lù)，约定日期(qī)送还。

　　出自明(míng)代(dài)文学家宋濂(lián)创作的一篇赠序(xù)：《送东阳马(mǎ)生序》。

　　全文塌掘(jué)模结构(gòu)严谨(jǐn)，详略(lüè)有(yǒu)致，用对比说理(lǐ)，在叙事中穿插细(xì)节描(miáo)绘(huì)，读来生散吵动感(gǎn)人。

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