小学六种(zhǒng)说明方法及作用，六种说明方法及作(zuò)用(简(jiǎn)短(duǎn))是六种常用说明方法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比(bǐ)方的。

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小学(xué)六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作用是使文章表达的意(yì)思更(gèng)明确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际事(shì)例来(lái)说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这种(zhǒng)说明方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或(huò)事理(lǐ)，一(yī)要注(zhù)意(yì)例子的(de)代表(biǎo)性，二要(yào)注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表(biǎo)达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特(tè)点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内(nèi)容更充实具体，更具说服力(lì)，可(kě)以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作(zuò)，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等(děng)。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有(yǒu)趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较

　　作比较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不同的(de)事物(wù)、现象(xiàng)加以比较来说明事物特征的(de)说明(míng)方法。

　　说明某(mǒu)些(xi卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗ē)抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家(jiā)已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比较，使读者通过比较得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类相比，可(kě)以(yǐ)对(duì)事物进行“横(héng)比”，也可以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突(tū)出(chū)强调了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明的(de)事物(wù)具体化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法，以(yǐ)便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较(jiào)多的数字，一定(dìng)要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估(gū)计(jì)的(de)数字也要(yào)有可靠的(de)根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)进行说明，既能准确客观地(dì)反映事实情况(kuàng)，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文的准确性，准确(què)地(dì)说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明(míng)事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层(céng)次清(qīng)晰，一目了然。

　　清晰地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不(bù)同(tóng)事物之间的相似之处(chù)作比较，以突出事物的形状特点，增(zēng)强说明的(de)形(xíng)象性和生动性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的(de)打比方的说明方法，同修辞格上(shàng)的比喻(yù)还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特(tè)点，使(shǐ)说(shuō)明(míng)更(gèng)通俗(sú)易懂。

小学六种说明方法及作用

　　小学(xué)的六(liù)种说明(míng)方法及(jí)作用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列举有(yǒu)代表(biǎo)性(xìng)的、恰当的事例来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达(dá)的(de)意思更明确，使说明的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古(gǔ)迹(jì)十分多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河,故宫,孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山(shān),明孝陵,香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数(shù)量上说明事物(wù)特征(zhēng)或(huò)事理的方(fāng)法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有(yǒu)可靠的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精(jīng)确、科学令人信(xìn)服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近(jìn)2000年间竟(jìng)决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了(le)深(shēn)重的苦难(nán)。

　　黄(huáng)河(hé)是(shì)世界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其(qí)含沙量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等(děng)加以比较来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最(zuì)大(dà)的大河(hé)，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是(shì)通(tōng)过比喻的(de)修辞手法来说明事物特征(zhēng)的一种说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：使抽象的事物变得具卡西欧手表是名牌吗，卡西欧手表很掉档次吗体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族(zú)的摇(yáo)篮。

　　5、分类(lèi)含缺别。

　　要说(shuō)明事物的特征，往往(wǎng)从(cóng)单方面不(bù)易说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说明，这(zhè)种(zhǒng)说(shuō)明方法叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：使说(shuō)明事物的特(tè)征条理清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说(shuō)可以分为两大类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿(chǐ)；一类(lèi)是齿鲸，有(yǒu)锋利的牙齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质(zhì)特征作(zuò)概括的说明(míng)方法。

　　作用：科(kē)学(xué)准确地(dì)解释空粗(cū)说明对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更(gèng)通(tōng)俗易懂(dǒng)。

　　例(lì)句：两组对边(biān)分别平行的四(sì)边形叫平行四(sì)边形。

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