创举和创造的区别 赵州桥，创举(jǔ)和创造的区(qū)别三年级是创举和创造的区别(bié)：表达的意思不(bù)同的。

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创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别(bié) 赵州桥，创举和创造(zào)的(de)区别三年级

　　创(chuàng)举(jǔ)和创造的区别：1、表达的意思(sī)不同。

　　创举：为(wèi)前所未有的影响大的举动或(huò)事业。

　　创造：指将两个(gè)或两(liǎng)个以上概念或事物按一(yī)定(dìng)方式联系起来，主观(guān)地(dì)制造客观上(shàng)能被人普遍接受的(de)事物，以达到某(mǒu)种目的的行(xíng)为。

　　2、出处不同创举：杨沫出(chū)自《青春之歌》第二部第三二(èr)章：“这是历史(shǐ)上(shàng)——不但(dàn)中国(guó)历史上，恐怕也是世界历(lì)史上的(de)一(yī)次惊人创举。

　　”创造：出自(zì)秦牧《青春的(de)火焰》“有人用水稻和高粱杂交，创造了平均每穗三(sān)百粒(lì)的(de)记录。

　　”创举(jǔ)造(zào)句：1、他问自己这个莫(mò)大(dà)的(de)创举是否(fǒu)有意义。

　　2、这是领导合作化大发展(zhǎn)的一种创举。

　　3、混合(hé)动(dòng)力技术是汽车业的(de)一(yī)大(dà)创举。

　　创造造句：1、真正的有价(jià)值的人是(shì)为(wèi)这个世(shì)界创造(zào)价值的人。

　　2、幸福的(de)生活(huó)是用(yòng)勤劳和智(zhì)慧创造出来的(de)。

创举和(hé)创造的区别(bié)

　　　　创举(jǔ)和(hé)创(chuàng)造的区(qū)别(bié)是含义不(bù)同，创举意思为前所未(wèi)有的影响大的举动或事业，创(chuàng)造是(shì)指(zhǐ)将两个或两(liǎng)个以上概念或事(shì)物按一定方式联(lián)系起来，主观地制造客观上能被(bèi)人(rén)普(pǔ)遍接受的事物(wù)，以达(dá)到某种目的的行(xíng)为。

　　 　　胡银(yín)创举造句：

　　 　　1、长(zhǎng)征是中国工农裤敬宴红军的伟大创举。

　　 　　2、“一良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物国两制”的方针是(shì)非凡的创举。

　　 　　3、这样的设计在建桥(qiáo)史上是一个伟大创举。

　　 　　4、东气(qì)西输，南水(shuǐ)北调，这个伟大的创举，惊天动(dòng)地，具有划良莠不齐能形容物吗，良莠不齐是形容人还是形容物(huà)时(shí)代的意义。

　　 　　5、这个纪念(niàn)馆将古典园林和现代(dài)建筑珠联璧合地(dì)结合在一起，真可(kě)说(shuō)是建(jiàn)筑史上的创举。

　　 　　创(chuàng)造(zào)造(zào)句：

　　 　　1、幸福的(de)稿闷生活是用勤劳和智(zhì)慧创造出来的(de)。

　　 　　2、人类在二十一世(shì)纪将会创(chuàng)造出更多(duō)的奇(qí)迹(jì)。

　　 　　3、我们的(de)祖先(xiān)，用勤(qín)劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。

　　 　　4、勤(qín)劳(láo)的中国(guó)人民创造光辉灿烂的历史。

　　 　　5、全(quán)国各民族(zú)友好相处，共同创造(zào)美(měi)好的(de)生(shēng)活。

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