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大学的学分是啥意思(sī)，大学(xué)学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种(zhǒng)，以选课为中心，教师(shī)辅导为辅佐，经过绩点和学分(fēn)，衡量学生

　　学习质(zhì)和(hé)量的归(guī)纳教育管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创(chuàng)始于美国哈佛大学。

　　1918年北京大(dà)学在(zài)国(guó)内首先实施”选(xuǎn)课制”，1978年国内一(yī)些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学分制，现在学分(fēn)制变(biàn)革(gé)已(yǐ)在国内(nèi)高校(xiào)全面推开。

大学学分是什么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的一(yī)种 计(jì)量单位 ，按学期核算(suàn)，每门(mén)课程及实践环节的详细学(xué)分数以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规则为准。

　　部分校园也(yě)有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分能(néng)够评判(pàn)学(xué)生(shēng)在大(dà)学期间的学习常(cháng)识的广(guǎng)度，学生(shēng)获得(dé)的学(xué)分越(yuè)多，阐明学生(shēng)学到的东西也(yě)就(jiù)越多。

　　在某些大学中，学分也变成(chéng)了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学(xué)分制(zhì)概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中(zhōng)心(xīn)，以位(wèi)置为辅佐，经过绩点(diǎn)和(hé)学分衡量学生学习质(zhì)量(liàng)的归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创(chuàng)始于(yú)美国(guó)哈(hā)佛大学(xué)，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师(shī)制合(hé)称三大教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束(shù)的特(tè)征，又有彻底(dǐ)学分(fēn)制(zhì)的特征。

　　它既保留了学年(nián)制(zhì)方(fāng)案(àn)性强、专业分类紧密(mì)完好的(de)特性(xìng)，又(yòu)具有学分制的某(mǒu)些长(zhǎng)早(zǎo)樱处(chù)，比方，在对课程的选修方面，给(gěi)予学生在必现在女性多少岁可以领养老金 领养老金的年龄是多少定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有必(bì)要获得(dé)的结业(yè)总学分作为结业规范的(de)一种教育管理准则，它要(yào)求依照培养目标和教育方(fāng)案中各门课程及(jí)教(jiào)育环节(jié)的学时量，确认每门(mén)课程的学分，设(shè)置必修课和选(xuǎn)修课(kè)，规则各类课程的份额，以及准予(yǔ)学生结业(yè)的最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在(zài)学分制基(jī)础上发(fā)生(shēng)的一种(zhǒng)能用(yòng)以显现(xiàn)学生每门课程(chéng)的学习成(chéng)果(guǒ)的质(zhì)量，以(yǐ)及学年和结业(yè)总成果质(zhì)量的教育管理准则(zé),，其核算公式为(wèi):学分绩点=学分(fēn)×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学分制(zhì)

　　　　加权学分制也(yě)是在学分(fēn)制(zhì)的基础(chǔ)上发(fā)生的一种能(néng)用以(yǐ)显(xiǎn)现(xiàn)学生对某些要点课程的学习质(zhì)量，以区别学生(shēng)专业(yè)水平凹凸的教育管理准则(zé)。

　　实施(shī)加权学分，将教育方案(àn)中的学(xué)分，依据(jù)课(kè)程(chéng)类(lèi)别，求(qiú)学成果(guǒ)差(chà)异等(děng)别离确认不同的权重(zhòng)系数，方(fāng)案学分乘(chéng)以权重系数，得出加权学分，以区别学(xué)生(shēng)学习(xí)成果好(hǎo)坏，并做为选拔(bá)尖子(zi)生(shēng)、评(píng)优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要(yào)求学生(shēng)修(xiū)满教育方案(àn)规则的(de)最(zuì)低学(xué)格外，还(hái)应修(xiū)满课外附加学分才干结(jié)业(yè)的一(yī)种教育管理准则(zé)。

　　一(yī)般说来，课外附加(jiā)学分可依据学生参与学(xué)科比赛与(yǔ)学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活(huó)动与公益活动的状(zhuàng)况来鉴定。

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