校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什么意思，校园暴(bào)力表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方面是(shì)校园欺凌不一定在校(xiào)园内发生，放(fàng)学后同学间的欺负行为(wèi)也算在内的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表现是什(shén)么意(yì)思，校园暴力(lì)表现在哪几个方面

　　其(qí)主(zhǔ)要表现(xiàn)是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小的学(xué)生(shēng)，令(lìng)其(qí)在心灵及肉(ròu)体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌通常都是(shì)重复发(fā)生，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉得自己(jǐ)有错，而且受(shòu)害者怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和告(gào)发欺(qī)凌(líng)者。

　　因(yīn)此，恶(è)性(xìng)循环导致受害者(zhě)的身心深受(shòu)煎(jiān)熬。

　　校园欺凌(líng)的形式(shì)：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推撞、拳打脚踢，扇打(dǎ)以(yǐ)及(jí)抢夺(duó)财物(wù)等，是容易察(chá)觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺凌

　　当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替(tì)别古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等人取(qǔ)侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺凌(líng)形式(shì)。

　　3、社交(jiāo)欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等，是(shì)不容(róng)易(yì)察(chá)觉的欺凌形式。

　　4、网络欺凌(líng)

　　在(zài)网络发(fā)表对受(shòu)害(hài)者不利(lì)的(de)网络言论(lùn)、曝(pù)光隐私以及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是(shì)容易(yì)察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育(yù)部首先发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时(shí)上报。

　　在教(jiào)育(yù)部等部门(mén)发布的(de)《加强中小学(xué)生(shēng)欺凌(líng)综合治理方案》中要求，学校在(zài)启(qǐ)动(dòng)调查处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次(cì)北京市各区公布(bù)的实(shí)施方案中，除(chú)了对调查时间(jiān)有要求外，对于(yú)事件的及时上(shàng)报也做出了严(yán)格的时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内(nèi)须(xū)向上(shàng)级部门口头汇(huì)报

　　例(lì)如(rú)北京市东城区在实施方案中明确提出，如(rú)发生欺凌事件，各校(xiào)要在(zài)10分钟内向上(shàng)级单(dān)位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内递交(jiāo)详细(xì)文字材料并(bìng)随(suí)时汇报工(gōng)作进展。

　　3、情(qíng)节严重学校直接(jiē)与司法部门对接

　　与东城(chéng)区类似，海(hǎi)淀区除了要求30分(fēn)钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外，对于情节较为(wèi)严重(zhòng)的(de)，还要求学(xué)校要(yào)与(yǔ)属(shǔ)地(dì)派出所、司法等部门进行对接。

校园(yuán)暴力的表现有(yǒu)哪些

　　校(xiào)园暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受(shòu)害者的重复的物理攻(gōng)击，身体(tǐ)或(huò)物件。

　　拳(quán)打脚踢、掌-掴(guāi)拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉(lā)扯(chě)头发(fā)；

　　3、干涉受(shòu)害者的个人(rén)财产(chǎn)、教(jiào)科书(shū)、衣裳等，损坏，冲没或通过他们嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受害者强，而欺(qī)凌是(shì)在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传漏(lòu)租播关于受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害(hài)者做他或她不想要做的散搜纳，威(wēi)胁受害(hài)者跟随命令；古代诗人称号大全全部，古代诗人称号大全诗圣诗仙等>

　　7、让(ràng)受害者遭遇麻烦，或令受害者招(zhāo)致处分；

　　8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评论受害(hài)者(zhě)的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族(zú)、收入水平、国(guó)籍、家人(rén)或其他(tā)；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索(suǒ)金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上(shàng)欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身攻击(jī)成份(fèn)的(de)言(yán)论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第(dì)一千(qiān)二百条

　　限制(zhì)民事行(xíng)为能(néng)力人在学校或(huò)者(zhě)其(qí)他教(jiào)育机构(gòu)学习、生活(huó)期(qī)间(jiān)受到人身损害，学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到(dào)教育、管理职责的，应当(dāng)承担(dān)侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行为能力人或者(zhě)限制民(mín)事行(xíng)为能(néng)力(lì)人在幼儿园(yuán)、学校或(huò)者其(qí)他教育机构(gòu)学习、生活期(qī)间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损(sǔn)害的，由第三人(rén)承担侵权责任(rèn)；幼儿园(yuán)、学校或(huò)者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的(de)，承担相应(yīng)的补充责任。

　　幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机(jī)构(gòu)承担补充责任后(hòu)，可以向第(dì)三人追偿。

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