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一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月

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  带符号搬家法

  当一个计算(suàn)题只(zhǐ)有同一级(jí)运算(只有乘除(chú)或只有加(jiā)减运算)又没有(yǒu)括号时,我们可以“带(dài)符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号(hào)法(fǎ)

  (1)在加减运算中(zhōng)添括号时,括(kuò)号前是加号,括号里不变号,括(kuò)号前是减号,括号(hào)里(lǐ)要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算中(zhōng)添括(kuò)号时(shí),括号前是乘号,括号里(lǐ)不变号,括号(hào)前是除号,括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十(shí)法

  想要巧算,首先我们要知道好朋(péng)友数。

  一位数中,那(nà)两个(gè)数相(xiāng)加(jiā)等于10呢(ne)?

  1和9,2和8,3和7,4和6,5和(hé)5。

  这五对数两(liǎng)两相(xiāng)加(jiā)等于10,我们把(bǎ)他们叫(jiào)做好(hǎo)朋友数(shù)。

破十法

  加法学会了(le),现(xiàn)在(zài)我们来看(kàn)一下减法吧~

  计算15-3,宝贝儿(ér)们都知道15是一个两位数。

  十位上的(de)1代(dài)表(biǎo)1个10,个位(wèi)上的5代(dài)表1个5。

  所以,可以把15拆成10和5。

  遇(yù)到减法,先用小数去(qù)减。

<一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月p>  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年(nián)级(jí)数学(xué)快速口算方法(fǎ)

  只要(yào)熟练掌握计(jì)算法(fǎ)则和运(yùn)算顺序(xù),根据题目本(běn)身(shēn)的特(tè)点(diǎn),使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方法,化繁为简,化难为(wèi)易,就能算得又快又准(zhǔn)确。

  先为大家介绍5个(gè)速算(suàn)技巧:

  1. 方(fāng)法一:带符号搬(bān)家法

  当一个(gè)计算题(tí)只有同(tóng)一级(jí)运算(suàn)(只(zhǐ)有乘除或只有加减运(yùn)算(suàn))又没有(yǒu)括号时,我们可(kě)以“带符(fú)号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结(jié)合律法

  加(jiā)括号法

  (1)在(zài)加减运算中添括号时(shí),括号前是加号,括号里不变号,括号(hào)前(qián)是减号,括(kuò)号里要变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘(chéng)除运(yùn)算中(zhōng)添(tiān)括号时,括号前是乘号,括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例(lì)如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运(yùn)算(suàn)中(zhōng)去括号(hào)时,括号前是加号,去掉括(kuò)号(hào)不变号,括号(hào)前(qián)是(shì)减号,去掉括号要变号(原来括号里的加,现(xiàn)在要变为减;原来是(shì)减,现(xiàn)在就要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号时,括(kuò)号前是乘号,去掉括号不变号(h一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月ào),括号前是除号,去掉括号要变号(hào)(原来括号里(lǐ)的乘,现(xiàn)在就要变为(wèi)除;原来是除,现(xiàn)在就要变为乘。

  )

  例如(rú):

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法分配律法

  分配法

  括号里是加(jiā)或(huò)减运算(suàn),与(yǔ)另一个数相乘,注意(yì)分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提取公(gōng)因式(shì)法

  注意相同因数的提(tí)取。

  例(lì)如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到名字(zì),就知道这(zhè)个方(fāng)法的含义。

  用此方法时,需要(yào)注意(yì)观(guān)察,发现规(guī)律。

  还(hái)要注(zhù)意还哦,有借(jiè)有还(hái),再借不难嘛(ma)。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五:拆分法

  拆分法就(jiù)是为了(le)方便计算,把(bǎ)一个数拆成几个数。

  这需要掌握一些“好朋(péng)友(yǒu)”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等。

  分拆还要(yào)注意(yì)不(bù)要改(gǎi)变数的大小(xiǎo)哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运(yùn)用速算方法,需要通过持之以恒的练习(xí),提(tí)升计算能简(jiǎn)液(yè)力,这样,无论平时做作业还是(shì)考试都(dōu)能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分钟时间,帮助(zhù)孩(hái)子进行(xíng)口算(suàn)练习,培养孩子快速、准确口算的能力(lì)。

  在练习过程中,也要记录好用时,做(zuò)完后马上核对正误(wù),并(bìng)分析(xī)做错的原因。

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