小学六种说明方法及作用(yòng)，六种说明方(fāng)法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资料、作比较(jiào)、列数字、分类别、打比方的。

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小学六种说明(míng)方法及作用，六种说明(míng)方法及作(zuò)用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使文章(zhāng)表达的(de)意思更明确，读者更能(néng)理解，具体地说明了(le)说明对象的黑豆熬水喝有什么好处和坏处，黑豆煮水坚持喝一个月特点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出(chū)实际事例(lì)来说(shuō)明(míng)事物，使所(suǒ)要说明的事(shì)物(wù)具体化(huà)，以(yǐ)便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运(yùn)用举事(shì)例的说(shuō)明(míng)方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注意(yì)例子的代表性，二要注意(yì)例子的适(shì)量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更明确，读者更能理解(jiě)，具体地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的(de)内容(róng)更充实具(jù)体，更具说(shuō)服力，可以(yǐ)引用一(yī)些文献(xiàn)资(zī)料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范围很广，可以(yǐ)是经(jīng)典(diǎn)著作，名家名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗(shī)：使说明文更具诗情画意。

　　引用故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将两种类别相同或不(bù)同的事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　说明某些抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的(de)事物和它(tā)比较，使读者通过比较得到具(jù)体(tǐ)而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现(xiàn)出来。

　　在(zài)作比较的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可(kě)以是异类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说明对象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解。

　　需要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一(yī)定要准确无误，不准确的(de)数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字也要(yào)有可靠(kào)的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：用列数字(zì)的(de)方法进行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况(kuàng)，又(yòu)有较强(qiáng)的说服(fú)力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特(tè)征，往(wǎng)往从单方面不(bù)易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形(xíng)状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把事(shì)物分成若干类，然后依照类别(bié)逐(zhú)一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层(céng)次清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地说明(míng)了(le)说明对象的特点，使文(wén)章更具有说服(fú)力。

　　6、打(dǎ)比方

　　利用两种不同(tóng)事(shì)物(wù)之间的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的形(xíng)象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方(fāng)法叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方法，同修辞格(gé)上(shàng)的比(bǐ)喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明多(duō)用明(míng)喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地(dì)说明了说明对(duì)象的特点，使(shǐ)说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的六种说(shuō)明(míng)方法及作用如(rú)下：

　　1、举(jǔ)例子。

　　是通(tōng)过列举有代(dài)表性的、恰(qià)当的事例来说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章(zhāng)表达的意思更明确，使说明的对象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解(jiě)。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数(shù)字(zì)。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征或事(shì)理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要注意(yì)的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对(duì)不能用，即使是估计的数字，也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并(bìng)力求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：使说明对象的特点(diǎn)更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇(zhèn)将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较(jiào)来说明事(shì)物特征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调事物的某种特征。

　　例句：黄河是(shì)世界(jiè)上(shàng)含(hán)沙(shā)量(liàng)最大的大(dà)河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的(de)修(xiū)辞手法(fǎ)来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人(rén)们都说，黄河(hé)是中华(huá)民族(zú)的(de)摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类别逐一加以说明，这种说明方(fāng)法叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：使(shǐ)说(shuō)明事(shì)物的特征条理清(qīng)晰，一目了(le)然。

　　例句：鲸的种类很(hěn)多，总的来(lái)说可(kě)以分(fēn)为两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙(yá)齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下(xià)定义(yì)。

　　用简明的语言对(duì)事物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确(què)地(dì)解释空粗说(shuō)明对象的内涵,使说明(míng)更严(yán)密(mì)，更通俗易(yì)懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

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