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小说中反复的作用(yòng)和表达效果，反复(fù)的作用和表达(dá)效果答题(tí)格式(shì)

　　一、作用(yòng)：

　　1、强调(diào)，增强语气或(huò)语势。

　　2、起到反(fǎn)复(fù)咏叹，表达(dá)作(zuò)者强烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整齐有序，而又回环(huán)起(qǐ)伏，充(chōng)满语(yǔ)言(yán)美(měi)。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲(xuàn)染气(qì)氛(fēn)，创(chuàng)设意境。

　　2、能突(tū)出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其形，突(tū)出形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反复就是根据表达需要，有意(yì)让句子或词(cí)语重复出现(xiàn)的修辞方法，反复就是为了强调(diào)某种(zhǒng)意思，突出某种情感，特(tè)意重复使用九龙司是哪里？(yòng)某(mǒu)些词(cí)语、句子或者(zhě)段落等。

　　反复的(de)类型(xíng)：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情或(huò)某种行(xíng)为，连续(xù)两次以(yǐ)上(shàng)使(shǐ)用同一(yī)词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句：沉默呵，沉默(mò)呵！不在沉默中爆(bào)发，就(jiù)在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁迅(xùn)《记念刘(liú)和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅先生在这里(lǐ)多次使用(yòng)“沉默”一(yī)词，表达自己对政府的愤怒和对民众觉醒(xǐng)的期盼之情。

　　2、词组(zǔ)或句子反复(fù)：

　　有时为了表达(dá)内容或(huò)结(jié)构(gòu)安排的需(xū)要，要(yào)连(lián)续(xù)两次以上使(shǐ)用同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大山(shān)原来是这样(yàng)的！月(yuè)亮原来是这样的！核桃树原来是这样的！香雪走(zǒu)着，就(jiù)像第(dì)一次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝(níng)《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简(jiǎn)析(xī)：这里连(lián)续三次(cì)反复使(shǐ)用“原来是(shì)这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语段反复：

　　此类(lèi)型在(zài)诗歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续两次(cì)重复(fù)以“我真(zhēn)傻，真的”开(kāi)头的一大段。

　　简析(xī)：通(tōng)过反复的(de)强调，一方面(miàn)表达祥林(lín)嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她的冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建(jiàn)礼教。

反复的作用答题(tí)格式

　　反复:突出(chū)思想,强调情(qíng)感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代(dài)繁(fán)，以实代虚，以奇代凡(fán)。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其(qí)他修辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅显，化抽(chōu)象为具体。

　　答(dá)题格式:生动形象(xiàng)地写(xiě)出了+对象+特(tè)性。

　　生(shēng)动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了……，表达(dá)了……情感。

　　拟人:化物为人(rén)，拉近(jìn)距离(lí),亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

　　答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地表现出(chū)了.……，表达(dá)了(le)……情感。

　　排比:内容集敏升中(zhōng)，增强气(qì)势;叙(xù)事透(tòu)辟，条分(fēn)缕析;语气(qì)强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答(dá)题格式:强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增(zēng)强(qiáng)了语势，加强了感情。

　　夸张(zhāng):烘托气氛，增(zēng)强感染(rǎn)力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强语气，增强语势，表达了(的(de)情感)，使文章(zhāng)有起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问(wèn):自问(wèn)自答，引起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑的(de)注意和思考，使文章有(yǒu)起(qǐ)伏(fú)。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强语气等;

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述的道(dào)理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突出。

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