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美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学(xué)好护理学(xué)基(jī)础，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课程是医学基础(chǔ)课基(jī)础(chǔ)课(kè)的两年(nián)学习中，最重(zhòng)要的几门科(kē)目是解剖(pōu)、生(shēng)理、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几门，所以一定要重点攻克对于解剖的学习，除(chú)了背书以外，还要强调实习(xí)课，护(hù)理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本(běn)上好解剖(pōu)实(shí)习课，不(bù)仅(jǐn)仅是为了(le)实习(xí)考(kǎo)试，而且也能极有效帮助(zhù)理解书本(běn)上的(de)知识，一旦建立了实物的概念，再去理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多的。

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怎样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这门课程(chéng)

　　医学基础课(kè)

　　基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的(de)几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以及(jí)药理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试(shì)“挂科”人数最多(duō)的(de)几(jǐ)门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克

　　对于解剖(pōu)的学(xué)习，除(chú)了背书(shū)以外，还要强(qiáng)调(diào)实(shí)习课，护理(lǐ)专业的解剖实习(xí)限于认读标(biāo)本

　　上好(hǎo)解剖(pōu)实习课，不仅仅(jǐn)是为(wèi)了实习考试，而且(qiě)也能极有效帮助理(lǐ)解(jiě)书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实物(wù)的概念(niàn)，再去理解(jiě)一些结(jié)构(gòu)和功能，就变得容易了(le)许多。

　　如果说(shuō)解剖课是学习健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习疾病状态时的人体结(jié)构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学好了常态，也就很容易分辨(biàn)什(shén)么是病(bìng)态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深(shēn)了对常态(tài)的理(lǐ)解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异(yì)，也(yě)要(yào)背很(hěn)多拗口(kǒu)的名词，理解(jiě)很多疾病的表现，认很多疾病状态的器(qì)官，要(yào)多记多看多(duō)动手

　　生理课主(zhǔ)要是(shì)解释一些人体的机能。

如何(hé)学好护理(lǐ)专业？

　　 ⑴ 怎么学好护(hù)理专业(yè)

　　 1、基础课的两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目(mù)是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及药理(lǐ)，也(yě)是最难的几门，更是考试“挂科(kē)”人数(shù)最多的几门，所以一定要重点攻克

　　 2、对(duì)于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护(hù)理专业(yè)的解剖实习限于(yú)认读标本

　　 3、上好解剖实(shí)习(xí)课(kè)，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效(xiào)帮助(zhù)理(lǐ)解书本上的(de)知识，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些结(jié)构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　 4、如果说解剖(pōu)课(kè)是学习(xí)健康状态时的(de)人体结构，那么病理(lǐ)课就是学习疾病状(zhuàng)态时的人体(tǐ)结构(gòu)了，这(zhè)两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么是(shì)病态，认识了病态，更加(jiā)深了(le)对常态的理解。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背(bèi)很多拗(ǎo)口的名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的器官，要多(duō)记多(duō)看多(duō)动手

　　 6、生(shēng)理课主要(yào)是解释一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的(de)自学(xué)护理专业(yè)

　　您好，您可(kě)以报名参加成年人自考(kǎo)，选择护理专业即可。

　　希望可以(yǐ)帮到(dào)你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我(wǒ)觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未(wèi)来的(de)就业前景也是相(xiāng)当(dāng)的(de)广阔，要知道现在护(hù)理专业已经(jīng)被列为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一(yī)段(duàn)时间，这个(gè)专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的(de)护士还是比较少的，数量是远(yuǎn)远(yuǎn)不够的。

　　特别是(shì)最(zuì)近这几年(nián)来，又出现了很多特(tè)殊(shū)型的(de)护理职(zhí)业，比如说(shuō)家(jiā)庭(tíng)护理，还有儿童护(hù)理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕(bì)业(yè)的大学本科生在很多(duō)医院都是(shì)非常抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为一个香饽饽。

　　当然敏宽如果你准备去选择护(hù)理专业，那么你本(běn)身(shēn)必须要(yào)特别的热爱这个行(xíng)业(yè)，另外就(jiù)是你必须要是(shì)一个特别有爱心，非常有责任心，平时也(yě)是(shì)比较(jiào)细(xì)心的一个人。

　　在平时(shí)的生活当中大家(jiā)一定要培养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习(xí)惯才(cái)行。

　　当(dāng)然了(le)，不管是(shì)哪一个专业，我们都(dōu)必须要付出全部的精(jīng)力，这样(yàng)我们在这(zhè)个(gè)专业上面才(cái)会学有所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护(hù)理专业

　　医学基础(chǔ)课(kè)。

　　基(jī)础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是(shì)解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理以(yǐ)及药理，也是(shì)最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要重点攻克(kè)。

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实习课，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于(yú)认(rèn)读标本。

　　上(shàng)好解剖实习课，不仅仅是(shì)为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书本上的知识，一旦(dàn)建立了(le)实(shí)物的概念，再去理解一些结(jié)构和功能，就(jiù)变得容易了许多。

　　如果说解剖课是学习(xí)健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相(xiāng)成的，学好了(le)常态，也就(jiù)很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课(kè)的学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态(tài)的(de)器官，要多(duō)记(jì)多看多动手。

　　生理课主要是解(jiě)释(shì)一(yī)些人(rén)体的(de)机能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而(ér)又神奇的(de)功(gōng)能，比(bǐ)如细胞的物质能量代谢，血液的(de)循环，神经的(de)传导(dǎo)等等。

　　信手拈来，都那么的精(jīng)巧绝(jué)伦令人叹(tàn)服。

　　不过叹服归叹(tàn)服，学起来依旧不容易。

　　因为(wèi)所有的(de)过程都(dōu)是(shì)不可见的，只能凭想象。

　　人体的机能相当奇妙，很多机制尚未研究清楚，只能推断(duàn)是怎样的情形，或(huò)者就一个现象存在好(hǎo)多(duō)种流行(xíng)的解释，这(zhè)无(wú)疑(yí)增加了学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内(nèi)容难(nán)、考试严闻名校内外。

　　生(shēng)化主要(yào)是介(jiè)绍人体内(nèi)一些(xiē)物质与能量的(de)代谢过(guò)程，要(yào)记很多(duō)极其复杂的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮通(tōng)常会涉及十几二十种物质，还要(yào)记住(zhù)每一步发(fā)生的器官以(yǐ)及发生的条件，想要(yào)记得准确而且完整非常(cháng)困难。

　　可以自(zì)己编一些歌诀帮助记(jì)忆(yì)，比如在记忆人体八种(zhǒng)必须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法(fǎ)，把八种氨基酸的词头提出来组成一句相对容易记(jì)忆的(de)话“一两色(sè)素本(běn)来(lái)淡些”(异亮氨(ān)酸(suān)、亮氨(ān)酸、色氨酸(suān)、苏(sū)氨酸、苯(běn)丙(bǐng)氨酸、赖氨(ān)酸(suān)、蛋氨酸、缬氨酸(suān))，这样(yàng)便轻松把八种不(bù)相(xiāng)关(guān)又难记的名词整合到了(le)一起，记得牢也记得准(zhǔn)。

　　最后(hòu)一门(mén)，药理，这门课程也是让人头疼的(de)一门。

　　因(yīn)为药物的(de)名字都是外(wài)文翻译的，只是(shì)些无意义生(shēng)僻字(zì)的堆积，又(yòu)长又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常(cháng)系统而有条理，没(méi)有(yǒu)琐碎的(de)知识点。

　　以药物的不(bù)良反应为例，总论中(zhōng)指出(chū)，不良(liáng)反应包(bāo)括副作(zuò)用、毒(dú)性作用(yòng)、过敏反应等，是指“与用(yòng)药(yào)目的无关，而对人体(tǐ)产生不利甚至有害的(de)反应(yīng)”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物(wù)都有其不(bù)良反应。

　　如β受体(tǐ)阻滞(zhì)剂具有抑制心脏、减慢心率、减慢传导的作用。

　　这(zhè)些作用如果符合治疗目的，就是治疗作(zuò)用；如果(guǒ)不符合用药目的(de)，就(jiù)成(chéng)了对用药者不利的不良反应。

　　护理学(xué)专业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到(dào)中(zhōng)医(yī)、礼(lǐ)仪、伦(lún)理、美容整(zhěng)形等等(děng)有趣且(qiě)实用(yòng)的课程。

　　比如中医就会学(xué)到很多养生的理念、经络(luò)穴位、 *** 手法(fǎ)、针(zhēn)灸(jiǔ)、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可以在临床传授给患者，对自己(jǐ)而(ér)言(yán)也(yě)是受(shòu)用终生的。

　　比如感(gǎn)冒(mào)鼻(bí)塞(sāi)时，按压鼻(bí)翼两侧的迎(yíng)风(fēng)穴，将(jiāng)有效(xiào)缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针(zhēn)刺虎口处(chù)的合谷穴，也能很快(kuài)缓解(jiě)疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平时身体有(yǒu)些许不(bù)适的时候，也(yě)可以实地操作一(yī)下(xià)，简单且有(yǒu)效(xiào)。

　　而(ér)礼(lǐ)仪课(kè)则会介绍经典的商务礼仪，如何得体地(dì)待人接物，站立坐走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限(xiàn)于课堂讲授(shòu)，还包括大量(liàng)的实习课。

　　同学们(men)分小(xiǎo)组练习(xí)或者角色(sè)扮(bàn)演。

　　比(bǐ)如(rú)推药车(chē)行走(zǒu)时需要(yào)上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推杆两侧，脚尖在正前方(fāng)直线行(xíng)走，步幅小(xiǎo)而均匀，步速稍(shāo)快美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思。

　　遇到难缠的(de)病人时(shí)，首先(xiān)应该冷(lěng)静，态(tài)度礼貌地向患(huàn)者清(qīng)晰(xī)的解释。

　　如果不能解(jiě)决(jué)，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟病人争(zhēng)吵。

　　这里找领(lǐng)导处(chù)理，其实不是推(tuī)卸责任，而是一个技巧，首先留出一段时间让患者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次领(lǐng)导(dǎo)出面(miàn)会(huì)使得(dé)患者有被(bèi)重视的感觉，也(yě)会(huì)重新审视自己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好(hǎo)的缓解(jiě)矛(máo)盾。

　　这些课(kè)程实(shí)践性强而且都(dōu)非常的有(yǒu)趣，从来不会有(yǒu)人逃(táo)课(kè)，期末考试也不为难大家，都(dōu)能轻松通过，所以是大学期(qī)间难得的让(ràng)同学满意的优(yōu)质课程(chéng)。

　　除了上面提到(dào)的相对轻松(sōng)的(de)课程外，护(hù)理学院开设的重头课，护理(lǐ)学基(jī)础、内(nèi)科、外科、儿(ér)科、妇科护(hù)理学(xué)其(qí)实(shí)是跟(gēn)医学基础课(kè)一样的(de)，让人(rén)丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论(lùn)联(lián)系(xì)实际的课程。

　　从入院时如何接待病人，如何填(tián)写各种表单，如何写护理病历(lì)，以及患者住院期(qī)间可能会实施的各种护(hù)理操(cāo)作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与输(shū)液、铺床、鼻饲、口护等等。

　　对(duì)于刚入院的患(huàn)者就(jiù)涉(shè)及到如何与患者沟通，建立(lì)良好的护(hù)患(huàn)关系，沟通(tōng)的过程中35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见语言(yán)沟通对于信息(xī)传达的作用(yòng)并(bìng)没(méi)有我(wǒ)们想象中那(nà)么(me)大。

　　非言语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语速等等。

　　像触(chù)摸就是一种非常好的关(guān)怀方式(shì)，当患者(zhě)身体、心理痛苦(kǔ)的(de)时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她的手，会起到意想不到(dào)的效果。

　　此外如何(hé)建立良好的(de)护患(huàn)关(guān)系，建立怎(zěn)样的护患(huàn)关系(xì)，这其(qí)中也有技巧(qiǎo)。

　　并不是说替美人刑是什么，古代刑法美人计是什么意思患者准(zhǔn)备好一切(qiè)，尽量满(mǎn)足(zú)患者(zhě)的要求，就能称之为优秀的(de)护理人员(yuán)。

　　在(zài)患者(zhě)完全不(bù)能自理的时候，确实应该(gāi)尽量提供帮助，但只要患者还具备(bèi)一定(dìng)的(de)自理(lǐ)能力，就应该充(chōng)分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他的潜力，不能养成依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的(de)主要目(mù)的是让患(huàn)者摆脱护(hù)理(lǐ)、回归社会、提(tí)高生活质量。

　　内外(wài)妇(fù)儿护理学，这四门课程都会有每周一次临床(chuáng)见(jiàn)习的机(jī)会，大致内容是上午在病房参观学习，看(kàn)看医(yī)生护士的工作流程、病房环境，以及(jí)各(gè)种疾病的临床表(biǎo)现，对特别典型或者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流，同(tóng)时完成一(yī)份护(hù)理病历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病例，提出(chū)恰(qià)当的护理计划(huà)与护理措施(shī)。

　　护理学的内(nèi)容(róng)也是很实(shí)用的。

　　比如说外科护理学，主(zhǔ)要是介绍手术(shù)及外(wài)伤患者的护理。

　　手(shǒu)术患者的(de)护理包(bāo)括术(shù)前护(hù)理、术后护理(lǐ)、出院指导等(děng)三个部分，像一(yī)般手术病(bìng)人术后(hòu)通常会出现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛、发热(rè)、恶心呕(ǒu)吐、腹胀、呃(è)逆、尿潴留等等。

　　疼痛不仅痛苦(kǔ)而且会(huì)影响各(gè)器官的生理功能(néng)，而(ér)且个体差异很大(dà)，每个人对疼痛的耐受都不一样，因此护理人员(yuán)不能(néng)根据其他患者(zhě)的经(jīng)验(yàn)来判断另一个患者的(de)疼(téng)痛(tòng)程度，而要根据患者主述的感觉以(yǐ)及表现出来的表情、活动(dòng)、睡眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理(lǐ)给予药(yào)物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患(huàn)者(zhě)家属比(bǐ)较关心的(de)问题是，如何(hé)饮食(shí)，如(rú)何活动(dòng)。

　　基本的原(yuán)则就是，非(fēi)消化(huà)道手(shǒu)术(shù)患(huàn)者，腰麻(má)后6小时左右，如无其(qí)他不适可以开始进食；消化道(dào)手术患者，术后48-72小时禁(jìn)食，之后视病人情况逐渐(jiàn)恢复饮食，而(ér)且(qiě)要(yào)注意不(bù)要进食糖、奶(nǎi)、豆制品等易产气的食物(wù)，以免影响(xiǎng)伤口愈合。

　　对与非(fēi)制(zhì)动患者的术后运动(dòng)是鼓励早(zǎo)期(qī)下(xià)床(chuáng)活动的，视患者(zhě)病情轻重以及耐受(shòu)程度循(xún)序渐进，比如(rú)术后1-2天，开始床上运(yùn)动，包括深(shēn)呼吸、四肢关节伸屈运(yùn)动(dòng)、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可(kě)尝(cháng)试离(lí)床活动，由床边活动开始(shǐ)逐步加大(dà)运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的护理实习与半年(nián)的医疗实(shí)习(xí)，护理实习(xí)是在各(gè)个(gè)科室跟着护士老师从事(shì)护理工作，医疗实习(xí)则是跟随着医生(shēng)老(lǎo)师从事医生工(gōng)作。

　　临床实习(xí)首先要对病人负责。

　　在医(yī)院你要面对的对象是病人(rén)，不是数(shù)据不是机器，而是一个个生命，因(yīn)此你的任何(hé)一个操作都要慎之又慎。

　　出了问题(tí)就(jiù)是大问题，大到你不(bù)能承担，而(ér)且会(huì)给(gěi)病人(rén)及家属(shǔ)带来痛(tòng)苦。

　　一定要按操作规范做事，比(bǐ)如输液时“三查(chá)七对”。

　　三查包括：操作前查，操(cāo)作时(shí)查，操作后(hòu)查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名，剂量，时间，浓度(dù)，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医(yī)院是个高(gāo)危(wēi)环境，要(yào)比普通(tōng)人(rén)接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一定要(yào)懂得(dé)保护自己，严格遵守医院制(zhì)定的各(gè)项防护制度，尤其(qí)是针(zhēn)具与血制品(pǐn)，一(yī)定要多加小心(xīn)。

　　除了对自己的(de)身体负责，还要对自己的(de)学业负责，临(lín)床的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带的(de)学生又多，不可能时时(shí)想着(zhe)要给你讲授知识，只能(néng)自己多上心，多(duō)学多看多做(zuò)多问，而(ér)且还要做(zuò)到及时与(yǔ)理论相联系，白天在临床见到不熟(shú)悉的病症或操作，晚(wǎn)上回来(lái)查查书弄清楚(chǔ)来龙去脉(mài)，这(zhè)对知识(shí)的理解(jiě)及积累是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理(lǐ)专业好吗

　　有(yǒu)还有坏吧，如(rú)果只是想要(yào)学习(xí)怎(zěn)么护理，而不是从事护理(lǐ)专业(yè)的(de)工作的话，那还是可以考虑的。

　　如果想要从事(shì)护(hù)理工作(zuò)的话，就要做好面(miàn)对(duì)辛苦工作的准备(bèi)了。

学护理专(zhuān)业，能学到(dào)护理知(zhī)识，很(hěn)多时候能够派上用场。

　　现代女性越来越独(dú)立自主，很多人都向往成为都市“白富美(měi)”，乐意在自己身上花钱，把自己打扮得美美的(de)。

　　为此(cǐ)，她们愿(yuàn)意(yì)花费大量(liàng)的(de)时间金钱(qián)来做美(měi)容护理，让(ràng)自己的(de)皮肤、身体更(gèng)加“年轻化”。

　　而从事(shì)美(měi)容(róng)护理(lǐ)工作，每天的工作量相对(duì)比较少(shǎo)，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护人员高。

　　所以(yǐ)如果(guǒ)有(yǒu)机会从事这(zhè)个行业的(de)话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好(hǎo)护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　要(yào)努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识

　　护理这(zhè)个专业越来越受到人们的青睐和欢(huān)迎。

　　主要(yào)是因为护理专(zhuān)业对(duì)于整个医疗团队起着决定(dìng)性的(de)作用，它的好坏就可(kě)以看出这(zhè)个医(yī)院的(de)医(yī)疗水平到底是怎么样(yàng)的(de)。

　　医(yī)疗工作(zuò)的发(fā)展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团队(duì)已经如何发展(zhǎn)成为整个医疗工作(zuò)的重要(yào)组成部分了(le)。

　　那(nà)么如何学习好护理专(zhuān)业知(zhī)识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的学生，一定(dìng)好(hǎo)的(de)自主(zhǔ)学习的能力，好好钻研。

　　上(shàng)课不仅(jǐn)要认真听讲(jiǎng)好好学习专业(yè)的知识，也应(yīng)该课外多看一(yī)些有(yǒu)关专业(yè)的(de)书，拓展自己的认知能力(lì)，不仅仅局(jú)限在课本。

　　在贵阳(yáng)卫(wèi)校，有很好(hǎo)的(de)教学团队，但(dàn)是最主要的还(hái)是自己的学习能力(lì)和吸收能力。

　　其次，如果学校组织有在(zài)医院实习的话，要好(hǎo)好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用到临(lín)床的(de)，有时候知(zhī)识丰富，但是临床工(gōng)作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专(zhuān)业技能(néng)，随着护理的(de)发展，现(xiàn)如今的护理(lǐ)不(bù)仅仅是简单的打(dǎ)针输液或者注重生(shēng)活上护(hù)理(lǐ)，而是(shì)一(yī)项(xiàng)专(zhuān)业的涵盖面(miàn)比较广的。

　　临床经验最重要的(de)四(sì)个(gè)方面(miàn)就是稳(wěn)准快好，只(zhǐ)有你的(de)技术娴熟(shú)，才能给病人安全感，让病人有一个(gè)好(hǎo)的心情，这(zhè)才符合“为人(rén)民服务”的精神。

　　最后，一定要有崇高的职业精神和为人民服务的精神。

　　因为大家都知道护理工作是很(hěn)忙的，有时候(hòu)连续好几个月都没(méi)有休息，那么这(zhè)个时候一定要有集体主义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和(hé)个人利益(yì)不(bù)冲突的情(qíng)况(kuàng)下选择集(jí)体(tǐ)利(lì)益。

　　学习好专业的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学校，比如(rú)四川卫校(xiào)。

　　然后(hòu)最主要的还是自己的心(xīn)态和知识(shí)技能的塑造。

　　一定要摆正心态，好好(hǎo)学(xué)习专业的(de)护理知识，为医(yī)疗工(gōng)作(zuò)做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿！兴趣是最好(hǎo)的老师！想想当初你(nǐ)为什么选择(zé)了这个专业？是对护士的崇拜，专还是希望自己也可以救属死(sǐ)扶伤！救(jiù)人！至于怎么学好麻！我认为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践(jiàn)，考试前(qián)将理论知识联系实际，就可(kě)以了！我认为认真和努力(lì)，勤奋是(shì)最(zuì)重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理(lǐ)专(zhuān)业主要学什么(me)

　　开(kāi)设(shè)课程：

　　 1、主干学(xué)科(kē)：基础医学(xué)、临床医学、护理学。

　　 2、主要课(kè)程：人体解剖学(xué)、生理学、病理学、药理(lǐ)学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内(nèi)科护理学、外科护理(lǐ)学、妇产科护理学(xué)、儿科护理学、急救护(hù)理学、预(yù)防医学、精神护理(lǐ)学、护理管理学、护理礼仪(yí)、护理(lǐ)科(kē)研。

　　 3、主要实践性教学环节：包括临床综(zōng)合实习、社区(qū)实习、论(lùn)文撰写等(děng)，一般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理(lǐ)专(zhuān)业扩(kuò)展(zhǎn)阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内方(fāng)向(xiàng)

　　护理专业被教育部、卫生部等六部(bù)委列入国家紧缺(quē)人才专(zhuān)业(yè)，予以重点扶持。

　　世(shì)界卫生组织对各成员(yuán)国卫(wèi)生人(rén)才资源统计结果显示(shì)，许多(duō)国(guó)家护理人(rén)才紧缺。

　　在我国，护士的数(shù)量远(yuǎn)远不够，医护比例严重失调。

　　按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医(yī)生和(hé)护士的比例是1：2，重要科室医生和(hé)护(hù)士的比例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比例远(yuǎn)远达不到卫(wèi)生(shēng)部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相差很大，与发达国家(jiā)1：8.5的比例相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国(guó)际医疗市(shì)场对护理人员的需求激增，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突出地(dì)摆(bǎi)在(zài)各国医学(xué)界面前。

　　未来10年，美国(guó)、英国、加拿大、新西(xī)兰、新加(jiā)坡(pō)、日本及(jí)全球其他国家将急需200万护理人(rén)才(cái)，国际人力(lì)资源公司(sī)已经把目光瞄准中国。