大学的学分是啥意思，大学学分的规范(fàn)是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以(yǐ)选(xuǎn)课为中(zhōng)心，教师辅导为(wèi)辅佐，经过绩点和学(xué)分(fēn)，衡量学生学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管理准则的。

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大(dà)学的(de)学分是啥意思，大学学分的(de)规范是什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心，教师(shī)辅导为(wèi)辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量学生

　　学习质和量的(de)归纳教(jiào)育管理准则(zé)。

　　与班建(jiàn)制、导师制合(hé)称三大教育形式。

　　19世纪末(mò)学分(fēn)制

　　创(chuàng)始于美(měi)国(guó)哈(hā)佛(fú)大(dà)学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首先实(shí)施”选(xuǎn)课制”，1978年(nián)国(guó)内一些有条(tiáo)件(jiàn)

　　的大学开端试行(xíng)学分制，现在学(xué)分制变革(gé)已在国(guó)内高校全面推(tuī)开。

大学学(xué)分是什么意思

　　学(xué)分，是(shì)用(yòng)于核算(suàn)学(xué)生(shēng)学习量(liàng)的(de)一种 计量单位 ，按(àn)学期核(hé)算，每门课(kè)程及(jí)实践环节的详细学分数以专业 教(jiào)育方案 的规则(zé)为(wèi)准。

　　部分(fēn)校园也有(yǒu)按学分收费(fèi)的准则。

　　经过(guò)学分(fēn)能够评判学生在大学(xué)期间的学习常识的广度(dù)，学生获得的学分越多，阐明学生(shēng)学到的东西也就越多。

　　在某些大学中(zhōng)，学(xué)分(fēn)也变成(chéng)了点评(píng)学生优异程度的一个重要(yào)规(guī)范。

　　 大学学分制

　　一(yī)、学分制概(gài)述

　　　　学分制，是指以选课(kè)为中心，以位置为辅佐，经过(guò)绩点和学分衡量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教育管理准则。

　　敬(jìng)缓学分制(zhì)创始(shǐ)于美国哈佛大学，与班(bān)建制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式(shì)。

　　二(èr)、学分制的分类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁模制

　　　　既有学年约束的特征，又有彻(chè)底(dǐ)学(xué)分(fēn)制的特征。

　　它既保留了学(xué)年制方案性强(qiáng)、专业分(fēn)类(lèi)紧(jǐn)密完(wán)好的(de)特(tè)性，又具有学分制的某些长早樱处，比方，在对课程的选修方面(miàn)，给予(yǔ)学生在必(bì)定范围(wéi)内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻底学(xué)分(fēn)制(zhì)是一种(zhǒng)把(bǎ)有必(bì)要获得的(de)结业(yè)总学分(fēn)作为(wèi)结业规范(fàn)的一种(zhǒng)教育管理准(zhǔn)则，它要求依照(zhào)培养目标和教育方案(àn)中(zhōng)各门课程及嫡仙出自哪里，嫡仙怎么读音念di教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的(de)学分，设置必修课和选(xuǎn)修(xiū)课，规则各类课程的(de)份额，以(yǐ)及准(zhǔn)予(yǔ)学生结业的(de)最低(dī)总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学(xué)分制(zhì)

　　　　绩点学分制是在学(xué)分制基(jī)础上发生的一种(zhǒng)能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程的学习(xí)成果的质量，以(yǐ)及学年(nián)和(hé)结(jié)业(yè)总成果(guǒ)质(zhì)量的(de)教育管理(lǐ)准则(zé),，其(qí)核算公式为:学分绩点=学分×绩(jì)点。

　　　　4、加(jiā)权(quán)学分(fēn)制(zhì)

　　　　加(jiā)权学分制也是在学(xué)分制的基础上发生(shēng)的一(yī)种能(néng)用以显现(xiàn)学生对某些要点课(kè)程的学习(xí)质量，以区别(bié)学(xué)生(shēng)专业水平(píng)凹凸的教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　实施加权学分，将教育(yù)方(fāng)案中的学分，依据课程类别(bié)，求学(xué)成果差(chà)异等别离确(què)认不同的权重系数，方案学(xué)分乘以权重系数，得(dé)出加权(quán)学分(fēn)，以区别学生学(xué)习(xí)成(chéng)果(guǒ)好坏，并做为选拔(bá)尖子生(shēng)、评优、评(píng)奖的重要(yào)依据(jù)。

　　　　5、附加学分制

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在要求学生修满教育方案规则(zé)的最低(dī)学格外，还应修满课外附加(jiā)学(xué)分才干结业的一种教(jiào)育管理(lǐ)准则。

　　一般说来(lái)，课外(wài)附加学(xué)分可依据(jù)学(xué)生参与学科比赛与学(xué)术活动(dòng)、思想(xiǎng)品德与社(shè)会工作、文体活动与(yǔ)公(gōng)益活动的状况来鉴定。

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