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相对评价和绝对评(píng)价区(qū)别举(jǔ)例，相对评价(jià)和绝对(duì)评价区别举例现代教(jiào)育技术

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对(duì)评(píng)价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对(duì)象的群(qún)体中建立基(jī)准，然后(hòu)把(bǎ)该(gāi)群体中的各个对象逐一与(yǔ)基准进行比(bǐ)较，以判断(duàn)该群体中每一成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确定一个标准，评价时把评价对象(xiàng)与(yǔ)客观标准进行比较，确定评价对象达(dá)到目标基(jī)准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可(kě)以了(le)解学生(shēng)之间的差异，便(biàn)于(yú)比(bǐ)较(jiào)个体学(xué)习成绩(jì)的优劣(liè)。

　　4、绝(jué)对评价：其(qí)标(biāo)准比较客观，如果评价(jià)是(shì)准确(què)的，那么(me)评价之后，每个(gè)被评价者都可(kě)以明确自己与(yǔ)客观标准的差距，有利于发扬优(yōu)点(diǎn)，克服缺点。

　　同时，运(yùn)用绝对评价法(fǎ)，可直接(jiē)鉴别各教(jiào)育(yù)目(mù)标完成(chéng)情况，明确今后工作的(de)重点。

相对性评价和绝对性评价的区别

　　相对(duì)性评(píng)价和绝对性评价的区别：定亩带义不同(tóng)，评价依据不同，性(xìng)质不(bù)同。

　　1、定(dìng)义不同：绝(jué)对性(xìng)评价又(yòu)称目标参(cān)照性评价，是用目标参(cān)照(zhào)性测验(yàn)对学(xué)生成(chéng)绩进行评(píng)定(dìng)。

　　相对性(xìng)评(píng)价也(yě)称常模参照性评价，是用常模参照性测验对(duì)学生成绩进(jìn)行的(de)评定。

　　2、评价依据不同：绝对(duì)性评(píng)价依(yī)据教学目标和教材编(biān)制试题来测量(liàng)学生的学业成绩，判断(duàn)学生是否达到了(le)教学(xué)目(mù)标(biāo)的要求(小黄人名字分别叫什么qiú)。

　　而相对(duì)性评价依据学(xué)生个(gè)人的(de)成绩在该班学生成(chéng)绩序列中或常模中所处(chù)做(zuò)唯(wéi)的位置来评价和决定成绩优劣。

　　3、性质不(bù)同：绝对(duì)性评价是(shì)一种外部评价，注重的是(shì)目标达成与否，不(bù)考虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如，大学考试、驾照考试等(děng)。

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