校园暴力的主(zhǔ)要表现是(shì)什么意(yì)思，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方面是(shì)校(xiào)园欺(qī)凌不(bù)一定(dìng)在校园内发生，放学后同学(xué)间(jiān)的欺负(fù)行为也(yě)算在内(nèi)的。

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校园(yuán)暴力的主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是(shì)什么(me)意(yì)思，校园暴力表现在哪几(jǐ)个方面

　　其主要(yào)表(biǎo)现(xiàn)是(shì)身体强壮(zhuàng)的学生欺负弱(ruò)小的学生，令其在(zài)心灵及(jí)肉体上(shàng)感(gǎn)到痛苦(kǔ)。

　　校园欺凌通常(cháng)都(dōu)是重复发生(shēng)，而不是单一的偶发事件。

　　有时是一人欺负一人；

　　有(yǒu)时集体欺负(fù)一人。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有(yǒu)错，而且受害者怕事，默默(mò)承受而不敢反抗和告发(fā)欺(qī)凌(líng)者。

　　因此(cǐ)，恶性(xìng)循环(huán)导致(zhì)受害者(zhě)的身(shēn)心深受煎熬(áo)。

　　校(xiào)园欺凌的形式：

　　1、肢(zhī)体欺凌

　　推(tuī)撞、拳打脚踢(tī)，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式(shì)。

　　2、言语(yǔ)欺凌

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替(tì)别人取侮辱性绰号等，是不容易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社(shè)交欺(qī)凌

　　孤(gū)立、杯葛(gé)以及令其身边没有朋友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络(luò)欺凌

　　在网络发表对(duì)受(shòu)害者不利的网络言(yán)论、曝光隐私以(yǐ)及对受害者的照片进(jìn)行恶搞(gǎo)等，是容易察觉欺凌形式。

　　扩展资料：

　　相关(guān)治理方案：

　　1、北京解决校(xiào)园欺(qī)凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日(rì)北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首(shǒu)先(xiān)发布北京市中小学欺凌治理方案公布：发生校(xiào)园(yuán)欺凌(líng)须限时上报。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学(xué)生欺(qī)凌综(zōng)合治理方案》中要求，学校在启(qǐ)动调查(chá)处(chù)理程序10日内须完(wán)成调查(chá)，而在此次(cì)北京市各区公布(bù)的实(shí)施(shī)方案中，除了对调查(chá)时间有要求(qiú)外，对于事件(jiàn)的及时上报也做出了严格(gé)的时间要求。

　　2、10分钟内须(xū)向(xiàng)上(shàng)级部门口头汇报(bào)

　　例如北京市(shì)东城区在实施方(fāng)案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺(qī)凌(líng)事件，各校要(yào)在10分钟内(nèi)向上级单位进行(xíng)口(kǒu)头(tóu)汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材(cái)料(liào)并随时汇报工(gōng)作进(jìn)展(zhǎn)。

　　3、情节(jié)严重学校直接与司法(fǎ)部门(mén)对接

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上报(bào)区教委外(wài)，对于情节较为严(yán)重的(de)，还要求学校要(yào)与属地(dì)派出(chū)抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思所、司法(fǎ)等部门进行对接。

校园暴(bào)力(lì)的(de)表现(xiàn)有哪些

　　校(xiào)园(yuán)暴力的表现具(jù)体如下：

　　1、叫(jiào)受害者侮辱(rǔ)性绰号；指责受害者无(wú)用(yòng)。

　　粗言(yán)秽(huì)语、喝(hē)骂(mà)；

　　2、对受抖音哈拉少什么意思，抖音哈拉少是什么意思害者(zhě)的重复的物理攻击(jī)，身体或物件(jiàn)。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌(zhǎng)-掴(guāi)拍(pāi)打、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等(děng)，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受(shòu)害者；

　　4、欺凌者明显地比(bǐ)受(shòu)害者强，而欺(qī)凌是在受害者未能保护自己的情况(kuàng)下发生；

　　5、传漏租播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言(yán)和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓、威迫受(shòu)害者做他或她不想要(yào)做的散(sàn)搜纳，威胁受(shòu)害者跟随命令；

　　7、让受害者(zhě)遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者招致处分(fēn)；

　　8、中(zhōng)伤、讥讽、贬抑评论(lùn)受(shòu)害(hài)者的体貌、性取(qǔ)向、宗教、种族、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立、排挤受害者；

　　10、敲诈：强索金钱或物(wù)品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人(rén)民共和国(guó)民法典》第一千二百条

　　限制民事行为能(néng)力人在学校或者其他教育机构学习(xí)、生(shēng)活期间受到人身损害(hài)，学校或者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到教育、管理职责的，应当承担(dān)侵(qīn)权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民(mín)事行为能(néng)力人或者限制民事行为能力人在幼儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教(jiào)育机(jī)构学习、生活(huó)期间，受(shòu)到幼儿园、学校或者其他教(jiào)育机构(gòu)以外的第三(sān)人人身损(sǔn)害的，由第三人承担侵权责任；幼儿园、学校或者其他教育机构(gòu)未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担相应的补(bǔ)充责任。

　　幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教育机构承(chéng)担补充责任(rèn)后，可以向第三(sān)人追偿。

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