小学六种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举例子、引资料、作比(bǐ)较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

　　关于小学六种说明方法及作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)以及小(xiǎo)学六种说明方(fāng)法及作用，六种说明方法及作(zuò)用 举例子，六种说(shuō)明方法及作用(简(jiǎn)短)，十种说明方法及其作用，小学常用的6种(zhǒng)说明方法等(děng)问题，小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知识：

小学六种说明(míng)方法及(jí)作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子的作(zuò)用(yòng)是使文章表达(dá)的(de)意思(sī)更(gèng)明确，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明(míng)事物(wù)，使所要(yào)说明的(de)事物(wù)具体化(huà)，以便读(dú)者理解(jiě)，这种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举事例的(de)说(shuō)明方法说明(míng)事物(wù)或事理，一(yī)要(yào)注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明(míng)的内容更充(chōng)实(shí)具体，更具说服力，可以(yǐ)引(yǐn)用一些文献资料(liào)、诗词、俗语、名人名言等。

　　引(yǐn)资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)更具说(shuō)服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的(de)准一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不确(què)性。

　　引用(yòng)古诗：使说(shuō)明文更具(jù)诗情画意。

　　引用故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)

　　作比较(jiào)是(shì)将(jiāng)两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的或者(zhě)是人们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物(wù)和它比(bǐ)较，使读(dú)者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事(shì)物的特(tè)征也往往在比较中显现出来。

　　在(zài)作比较的时候(hòu)，可以是同类相比，也可(kě)以是(shì)异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对(duì)事(shì)物(wù)进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调(diào)了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要(yào)说明的事(shì)物(wù)具体化，还可以采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的(de)是，引用(yòng)较多的数字，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝对(duì)不能(néng)用，即(jí)使是估计的数字也(yě)要有(yǒu)可靠(kào)的(de)根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字的方法进行说明，既能(néng)准确客(kè)观地反映(yìng)事(shì)实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较强(qiáng)的(de)说服力。

　　更体(tǐ)现了说(shuō)明文的准确性(xìng)，准确地说明了说明(míng)对象的特点。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的特征，往往(wǎng)从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把(bǎ)事物分成若干类，然后依照类(lèi)别逐(zhú)一(yī)加以说明。

　　这种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层次清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然。

　　清晰地说明了(le)说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力。

　　6、打比(bǐ)方

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之间(jiān)的相似之(zhī)处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点，增强说明(míng)的(de)形(xíng)象性和(hé)生动性的(de)说明方法叫做(zuò)打(dǎ)比方。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明方法，同修辞格上的比喻还有联(lián)想是一致的。

　　不同(tóng)的(de)是，比喻修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易(yì)懂。

小学六(liù)种说明方法及作用(yòng)

　　小(xiǎo)学的六(liù)种(zhǒng)说明方法及(jí)作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表(biǎo)性的、恰当的(de)事(shì)例来说明事物(wù)特征的(de)说明方法(fǎ)。

　　作用：使文(wén)章表达的意思(sī)更明确，使说明(míng)的对象更生动形象(xiàng)，便于读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国(guó)名(míng)胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府(fǔ),普陀(tuó)山(shān),明孝陵(líng),香格里拉(lā)等。

　　2、列(liè)数字。

　　从数量上说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的数(shù)字，一定要准确无(wú)误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使(shǐ)是估计的数字，也(yě)要(yào)有可(kě)靠(kào)的根(gēn)据(jù)，并力求近似。

　　作用：使说(shuō)明对象的(de)特点更加精确、科学(xué)令(lìng)人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间竟(jìng)决(jué)口(kǒu)1500多(duō)次(cì)，改道26次，给(gěi)两岸(àn)人民带来了深重的苦(kǔ)难。

　　黄(huáng)河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的大河(hé)，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明(míng)文中斗老镇将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突出强调事物(wù)的某种特征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界(jiè)上含沙(shā)量最大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修(xiū)辞手法来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的一种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形象。

　　例(lì)句(jù)：人们都说(shuō)，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往往从(cóng)单方面不易说清楚(chǔ)，可以根据形状、性质、成因、功用等属(shǔ)性的(de)异(yì)同，把事(shì)物分成若(ruò)干类(lèi)，然后依照类别逐一加以(yǐ)说(shuō)明(míng)，这种说明方(fāng)法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征(zhēng)条理清晰，一(yī)目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总(zǒng)的来说可以分(fēn)为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事(shì)物的本质特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方(fāng)法。

　　作用：科学准确(què)地解(jiě)释空粗(cū)说明对(duì)象的(de)内(nèi)涵,使(shǐ)说明更严密(mì)，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行(xíng)的(de)四(sì)边(biān)形叫(jiào)平行四边形。

未经允许不得转载：首页-哆唻咪批发商城(本店域名www.123pf.cn)-淘宝网 一个人去巴基斯坦安全吗，中国人去巴基斯坦安全不