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幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容(róng)有(yǒu)哪些小班，幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的话题：不(bù)同年龄(líng)段(duàn)的孩(hái)子，生活经(jīng)验和被他(tā)们关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容要根据本(běn)班(bān)幼儿的特点(diǎn)，因(yīn)人(rén)、因时、因事制宜(yí)的进行形(xíng)式多样、生动活泼的(de)交(jiāo)谈。

　　内容要从幼儿的兴趣(qù)和近日生活的共(gòng)同点(diǎn)出(chū)发，切入点要小而有(yǒu)趣，这(zhè)样(yàng)才能引起幼儿的关注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是小(xiǎo)班幼儿(ér)熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才使幼儿(ér)交谈(tán)起(qǐ)来有话想(xiǎng)说(shuō)，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国庆(qìng)”等(děng)这些(xiē)话题又(yòu)是(shì)中班幼儿所熟(shú)悉和喜(xǐ)爱的(de)。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话题：晨(chén)间谈话时也可以渗(shèn)透(tòu)孩子生(shēng)活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让(ràng)孩子们(men)养成饭前(qián)便后勤洗手的(de)习惯，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)等等。

　　如：长(zhǎng)假后，发(fā)现小班(bān)孩子们的冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思进餐习(xí)惯退(tuì)步了，大部(bù)分的孩子(zi)进食量小，而且自己不(bù)主动独立进餐，总等着老(lǎo)师喂(wèi)的现象非(fēi)常严重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈话(huà)向孩子(zi)们(me冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思n)讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂(wèi)，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两周(zhōu)的时间孩子们早上回(huí)园的(de)情(qíng)绪稳定(dìng)多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开(kāi)拓(tuò)幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是(shì)幼儿(ér)的天性，游戏是孩子的(de)最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿想说、敢说、会说的习惯，让幼儿在游戏中(zhōng)学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常(cháng)出些(xiē)脑筋急转弯，谜语，知识问答类的题(tí)目，启发开动幼儿的小(xiǎo)脑筋，训练幼(yòu)儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动脑筋的幼儿，激(jī)励默默无闻的幼(yòu)儿，养成爱动脑(nǎo)筋的(de)好习惯。

幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容如下：

　　1、通过提(tí)问(wèn)引出(chū)谈话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看(kàn)动画片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么动画(huà)片呢？

　　（2）你为什么喜欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示(shì)动画片人物图片(piàn)，引(yǐn)导幼儿就这些动(dòng)画片人物(wù)和他们所(suǒ)在(zài)的动画(huà)片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里面的呀？

　　（3）你(nǐ)喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿(ér)分(fēn)组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘(chén)和旁边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最喜欢的动画片是什(shén)么，为什么喜欢这(zhè)个(gè)动(dòng)画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮(lún)流(liú)讲，不(bù)要抢着讲，其他小(xiǎo)朋友说话时要安静地倾(qīng)听(tīng)。

　　（3）教师到小组内(nèi)倾听幼儿的谈(tán)话，慧孙禅留意(yì)讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋(péng)友，对不(bù)愿或不(bù)敢交谈等谈话有障碍的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多的(de)时候，请讲得好的(de)小朋友上(shàng)前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈话范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值(zhí)得(dé)我们学习的地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方式提供(gōng)新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如(rú)，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画(huà)片，下(xià)面，老师也和小朋友们(men)分享一下老(lǎo)师最喜(xǐ)欢的动画片(piàn)，老师最喜欢的动画片是《西游记凯(kǎi)禅》，因为(wèi)《西游记》里的(de)动画人物很多(duō)冰火两重天是什么意思？怎么操作，男女之间的冰火两重天是什么意思，他们(men)都各有特色(sè)，其中老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是(shì)值得我们学习的。

　　（4）引入新的(de)谈话经验后再组织幼儿交谈。

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