小学六种说明方(fāng)法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)，六种说明(míng)方法及作用(简短)是(shì)六种常用说明方法分(fēn)别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数(shù)字、分类别、打比方的。

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小学六种说明方法及作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例(lì)子的作用是使(shǐ)文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确(què)，读者(zhě)更能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说(shuō)明对象的(de)特点。

　　1、举例子

　　举出实际事(shì)例来说明事物，使所要(yào)说(shuō)明的事物具体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方法说明事(shì)物或事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要(yào)注意例子的适量性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明(míng)了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)。

　　2、引资料(liào)

　　为了使说明的内容更充实(shí)具体(tǐ)，更具说服力，可以引用一(yī)些文(wén)献资料、诗词、俗语、名(míng)人(rén)名言等。

　　引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典(diǎn)故(gù)谚语(yǔ)等。

　　作用(yòng)：使文章更具说服(fú)力。

　　体(tǐ)现(xiàn)说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说明文更(gèng)具诗(shī)情(qíng)画意。苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗

　　引用(yòng)故事使(shǐ)文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作(zuò)比较

　　作(zuò)比较是将两种(zhǒng)类别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象的(de)或者(zhě)是人们比较陌(mò)生的(de)事物，可以用具体的或者大家已经(jīng)熟(shú)悉的事物和它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过(guò)比较(jiào)得到具体而鲜明的(de)印(yìn)象。

　　事物(wù)的(de)特(tè)征也往往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比较的(de)时候，可以是同类相比，也可以是(shì)异类相(xiāng)比，可以(yǐ)对苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗事(shì)物进行(xíng)“横比”，也可以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调(diào)了说(shuō)明对象的特点。

　　4、列(liè)数字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体化(huà)，还可(kě)以(yǐ)采用(yòng)列数字的方法，以便读者理解。

　　需要注意(yì)的是，引用较多(duō)的数字，一(yī)定(dìng)要准确无误(wù)，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计(jì)的(de)数字(zì)也(yě)要(yào)有可(kě)靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明，既(jì)能准确(què)客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性，准确地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特征，往往从单方面不易说清(qīng)楚，可以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异(yì)同，把事物分成若(ruò)干类，然后依(yī)照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫(jiào)分类别。

　　作用：条理(lǐ)清晰(xī)，层次(cì)清晰，一(yī)目(mù)了(le)然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同(tó苹果app内购买什么意思 苹果app内购买项目可以关闭吗ng)事(shì)物(wù)之间(jiān)的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比较(jiào)，以突出事物的(de)形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做打比方。

　　说明(míng)文(wén)中的打比方(fāng)的(de)说明方法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻(yù)修辞(cí)有明喻、暗喻(yù)、和(hé)借(jiè)喻(yù)，而说(shuō)明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用(yòng)：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了(le)说(shuō)明对象的特点，使说明更通俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作(zuò)用(yòng)

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说(shuō)明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当的事例来(lái)说明(míng)事物(wù)特(tè)征的说明方法。

　　作用：使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思更明确，使(shǐ)说明(míng)的对(duì)象更生动(dòng)形(xíng)象(xiàng)，便(biàn)于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹(jì)十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格里(lǐ)拉(lā)等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数(shù)量上说明事物特征或事理的方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意(yì)的是，引(yǐn)用的数字，一定要准确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要(yào)有可靠的根据，并(bìng)力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点(diǎn)更加精确、科学令(lìng)人(rén)信(xìn)服(fú)。

　　例句：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改(gǎi)道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是(shì)世界上含沙量最(zuì)大的(de)大河，其含沙(shā)量相当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种(zhǒng)类别相(xiāng)同或(huò)不同的(de)事物、现象等加以(yǐ)比较来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其含沙量(liàng)相当(dāng)于长江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的(de)修辞手法来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的一种说明(míng)方法。

　　作用：使(shǐ)抽象的(de)事物变(biàn)得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别(bié)。

　　要(yào)说明(míng)事物的特征，往往从单(dān)方面不易(yì)说(shuō)清楚(chǔ)，可以根据(jù)形(xíng)状(zhuàng)、性质(zhì)、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物的(de)特征条理(lǐ)清晰(xī)，一目(mù)了(le)然。

　　例句：鲸的(de)种类很(hěn)多，总的来说可以(yǐ)分为两大类：一类是须鲸，没有牙齿；一类是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定义。

　　用简(jiǎn)明的语(yǔ)言对(duì)事物(wù)的本质(zhì)特征(zhēng)作概括(kuò)的说明方法。

　　作用：科(kē)学准确地解释空粗说(shuō)明对象的(de)内涵(hán),使(shǐ)说明更严密(mì)，更(gèng)通俗易(yì)懂。

　　例句：两组对边分(fēn)别(bié)平行的四边形叫平行(xíng)四边(biān)形。

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